大一開學(xué)第一天班主任講話稿

1、大一開學(xué)第一天班主任講話稿新的學(xué)期是一個新的開始。今天公文站為大家準(zhǔn)備了大一開學(xué)第一天班主任講話稿范文，希望對大家有幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好 ! 輕風(fēng)鎖不住流云， 流云帶走了歲月， 在歲月的悄然流逝中我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。 在這里，我謹代表全校教師向新同學(xué)的到來表示最熱烈的歡迎 ! 同時，我也向全體師生表達最誠摯的祝愿：祝愿同學(xué)們在這嶄新美好的校園里健康成長學(xué)有所成 ! 祝愿老師們在新的學(xué)期里愉快工作享受人生 !同學(xué)們，時光如白駒過隙，新學(xué)期又來了，你們準(zhǔn)備好了嗎 ? 今天有幸站在這里發(fā)言，讓我不由地想到 22 年前的自己，也是金秋時節(jié)，也是風(fēng)輕云淡，那一年我邁進

2、了中學(xué)的校門，激動、興奮、信心滿滿、仿佛一夜間長成了大人。彈指一揮間，讀書的青蔥歲月已過去近十個年頭。我非常羨慕你們，羨慕你們?nèi)栽谛@里生活學(xué)習(xí)，羨慕你們?nèi)蕴幵谏畈L期。 中學(xué)六年是人生中最美好最難忘的日子，緊張而充實、快樂而向上。你們才是世界上最富有的人，因為你們有大好的年華、大把的青春。然而，僅有一次的青春應(yīng)該怎樣度過呢?花有重開日， 人無再少年! 因此，作為一名教師代表，今天值此機會，我想以三句話與同學(xué)們共勉：第一，做一個善良而富有愛心的人。追求真、善、美，這是人文精神亙古不變的精髓， 向真向善向美是我們教育的終極目標(biāo)， 也是理想人格的高尚境界。 初一高一的新同學(xué)們， 不要因為初來

3、乍到而對新環(huán)境感到陌生害怕。 校園是我們共同的家， 只有我們都去愛這個家，愛這個家中的每一個人，我們才能收獲同樣的愛。記住，你以什么樣的眼光看世界， 這個世界就會呈現(xiàn)什么樣的顏色在你面前。 讓我們做一個善良而溫暖的人吧，溫暖他人的同時也溫暖著自己。第二，做一個自信而肯于實干的人?！白孕湃松倌辏瑫?dāng)水擊三千里?！钡?，空有自信成不了大事。行永遠重于言! 初二高二的同學(xué)對此一定深有體會，你們是學(xué)校的中間力量， 你們褪去了生澀，但距離成熟至少還有一步之遙。無論學(xué)習(xí)還是生活，眼睛是個懶漢，雙手才是好漢。行動起來吧，美好的前程在等待著你們?nèi)?chuàng)造!第三，做一個拼搏而敢于挑戰(zhàn)自我的人。還記得海明威筆下的

4、老漁夫嗎 ?“你可以把我消滅，但是不可以把我打敗! ”初三高三的同學(xué)們，愛拼才會贏， 但是我們要贏得什么呢 ?什么才是成功呢 ?我以為人生最大的對手是自己， 考試分數(shù)就是我們努力的一種量化體現(xiàn)，盡管這不是全部。同學(xué)們你敢挑戰(zhàn)自己嗎?只要我們比昨天的自己進了一步，哪怕只是一小步，我們就是成功的，只要堅持，總有一天會有前進的一大步。同學(xué)們，老師的千言萬語都化為一句話：用你的實際行動做一個熱愛生命的人吧 ! 有幸與你們一路同行，讓我們一起珍愛每一個閃亮的日子，這樣的你才最閃亮 ! 謝謝 !去年當(dāng)我被選為 XX級新生班主任時，我的心情特別復(fù)雜即興奮，但同時又有些擔(dān)心。 興奮的是我終于當(dāng)上了我所一直熱愛

5、的班主任工作，擔(dān)心的是作為管理學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)這么信任我， 我能否把這班級管理好，創(chuàng)建一個具有良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的班集體。多少個晚上的我都徹夜難眠，如何管理好班級，如何讓新生適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，如何做人、做事、做學(xué)問等等一系列的問題縈繞在我的腦海。記得一位優(yōu)秀班主任曾經(jīng)說過 : 班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任 ; 班主任不在， 學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任 ; 班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。而我一直夢想著成為一名的優(yōu)秀班主任。因此在我還沒有正式管理班級之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向輔導(dǎo)員、有經(jīng)驗的班主任、優(yōu)秀班主任以及周圍同事詢問關(guān)于做好班主任問題，

6、并閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等， 得到了一些很好的管理班級的工作方法。在以后的班主任工作中，我便開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、 適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計劃。回顧過去 20XX-20XX大一的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中， 心中感到非常充實和無比的快樂。 在這里我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心指導(dǎo)與鼓勵， 是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量， 是你們每一次班主任會議語重心長的囑托， 讓我更加深刻地感受到班主任工作的重要。 因此我許多工作上的靈感都他們給我的啟發(fā)， 下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和做法。一、開學(xué)三件事在正式

7、開學(xué)第一天，我做了三件事:1. 介紹學(xué)校和學(xué)院的情況，讓他們愛上自己的學(xué)校，愛自己的學(xué)院，愛自己的專業(yè)，了解自己未來的發(fā)展方向， 從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。2. 為了更好更快地了解和熟悉每一個學(xué)生，我制作了學(xué)生個人資料卡，其中包括個人的基本信息、 個人興趣愛好、公寓的房間號、家庭住址、學(xué)生和家長的聯(lián)系方式等， 這樣也就可以很方便地與學(xué)生和家長聯(lián)系。3. 自我介紹，讓學(xué)生站在講臺上介紹自己， 姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學(xué)生一個鍛煉機會，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。二、入學(xué)思想教育大一新生入校后，普遍有松勁心理，認為緊張的高中生活終于過去了、

8、可要好好的歇歇了，于是不再有壓力、也不再求上進，所以一入學(xué)就要消除他們這種心理， 建立新的深厚學(xué)習(xí)氛圍， 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級。這就要結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展、就業(yè)情況等進行思想教育。讓學(xué)生知道，隨著社會的進步， 對學(xué)歷層次的要求也越來越高，每年的就業(yè)形勢也很嚴峻。 這就要求在校大學(xué)生必須樹立遠大目標(biāo)， 獲取更高學(xué)歷層次 ( 如考研究生 ) 。獲得更強知識技能，真正學(xué)有所成，學(xué)有所用三、建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)大一班主任工作的靈魂狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，塑造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。大衛(wèi) . 休謨有句名言 “習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無論是學(xué)習(xí)還是生活， 幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、 人才

9、成功的保障。為此我做了下面的幾項工作。1 、學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)很多學(xué)生剛進入大學(xué)都是很迷茫的，對大學(xué)的對大學(xué)的學(xué)習(xí)方法了解甚少，很容易造成學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)， 因此要幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上進行轉(zhuǎn)變。因此開學(xué)伊始，在班會上我給同學(xué)們講解如何適應(yīng)大學(xué)里的學(xué)習(xí)生活，為了起到好的效果， 我找來高年級優(yōu)秀的學(xué)生和一些學(xué)生干部為我們班同學(xué)作學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流， 把好的學(xué)習(xí)方法介紹給他們， 雖然學(xué)習(xí)方法因人而異， 但是大部分學(xué)生有所幫助的。 通過這一系列的學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)，大多數(shù)同學(xué)都能很快地適應(yīng)了大學(xué)里學(xué)習(xí)方法。此外，對于大一來說，數(shù)學(xué)與外語的學(xué)習(xí)是眾多基礎(chǔ)課中的重中之重，如果這兩門功課學(xué)不好，直接影響

10、其它各門功課的學(xué)習(xí)，甚至影響考研和就業(yè)。 因此在學(xué)生未上課之前我便給他們講解了數(shù)學(xué)和外語的重要性， 但也不要忽視對其它課程的學(xué)習(xí)， 這樣從開學(xué)的第一天開始，就讓他們把這兩門功課重視起來。 除了學(xué)生自身努力學(xué)習(xí)這兩門功課外，我也參與其中。比如對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，在學(xué)生每學(xué)完一章以后，讓學(xué)生自己把平時遇到的典型性課外習(xí)題，集中起來然后匯總到學(xué)習(xí)委員，再由我和學(xué)習(xí)委員共同將典型習(xí)題再精選，最后做成單元測試試卷， 并以正式考試的方式進行測試，然后進行評分、分析試卷，對于大家存在的共性問題，由學(xué)習(xí)委員或?qū)Υ藛栴}有透徹理解的同學(xué)給大家講解，鍛煉了同學(xué)表達能力， 而每個同學(xué)都參與其中， 也激發(fā)了大家對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)

11、興趣，由被動學(xué)習(xí)變成主動，培養(yǎng)了學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力; 此外這樣不但鞏固了對數(shù)學(xué)理論知識的理解，同時也強化了對數(shù)學(xué)的訓(xùn)練，而且為以后其他課程的學(xué)習(xí)和考研打下了堅實的基矗從最后的考試成績來看，第一學(xué)期成績?nèi)昙壍诙?，與第一名僅差零點幾分，整體的數(shù)學(xué)成績都很好。 由于有了第一學(xué)期的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)， 在第二學(xué)期與理科有關(guān)的課程都相應(yīng)的提高上來。比如高等數(shù)學(xué)在全年級排名第 1，大學(xué)物理全年級排名第 1，C+程序設(shè)計全年級排名第 2，線性代數(shù)全年級排名第 2，對于外語的學(xué)習(xí)，平時經(jīng)常給他們敲警鐘， 說明外語的重要性，并要求每天聽兩個小時的聽力。 除此之外，我還成立了成立以寢室為單位的英語學(xué)習(xí)小組， 由小組的組長

12、負責(zé)組內(nèi)的學(xué)習(xí)討論與交流， 各個寢室的學(xué)習(xí)小組組長定期把典型習(xí)題匯總， 實現(xiàn)班級學(xué)習(xí)資源共享。通過這樣的一系列的管理方法， 我們班的外語成績在每次的學(xué)期期末考試都是全年級第一名 ; 而在本次的大學(xué)英語四級考試中，我們班取得了四級通過率為 84%的好成績，全班只剩下 5 名同學(xué)沒有過，在 5 名同學(xué)中有 3 名同學(xué)與四級分數(shù)線非常接近。 從這些可以看出， 平時對外語學(xué)習(xí)的嚴格要求是非常重要的，而且越早越好。2 、狠抓上課出勤情況良好的上課出勤是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要方面，直接影響學(xué)生的個人學(xué)習(xí)成績和班風(fēng)。 考查學(xué)生出勤班主任不可能每次課都要做記錄。因此為了清楚地了解的學(xué)生的上課出勤情況，我成立了班級

13、考勤小組，每個寢室選一名同學(xué)為小組的成員，讓他們記錄每一次課的出勤情況，同時每個小組成員又對所在寢室的同學(xué)起到了督促和監(jiān)督的作用。同時班長和學(xué)習(xí)委員為也該小組成員，也要記錄出勤情況， 同時其他小組成員把自己的考勤記錄匯報到班長和學(xué)委那里，我會不定期對考勤記錄進行抽查， 這樣形成了相互監(jiān)督形勢， 同時學(xué)生也形成了良好的上課出勤習(xí)慣，因此大一整個學(xué)年沒有同學(xué)缺課情況。3 、晚自習(xí)制度在大一的第一學(xué)期，新生對高年級的同學(xué)不認識，如果學(xué)生的不能集中上自習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)上的遇到難題時，不能及時討論與解答。因此通過學(xué)院找了一間自習(xí)室，并規(guī)定周一到周五晚 6:30 分 9:00 必須上晚自習(xí)，這樣做可以進一步培養(yǎng)

14、學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力 ; 同時讓學(xué)生每天有事情干，打消入大學(xué)后的松勁心理。對于不理解到教室上晚自習(xí)的同學(xué)，我就通過事例耐心地給他們講解其中的道理。 對于經(jīng)過勸解無效的同學(xué)， 為了避免造成嚴重的抵觸情緒而影響其學(xué)習(xí)， 我采取了特殊對待， 在他們保證去上晚自習(xí)的條件下，讓他們以自己喜歡的方式去上晚自習(xí) ( 但在寢室學(xué)習(xí)除外 ) ，然后通過其他同學(xué)了解他們的上自習(xí)情況。 我們班有位同學(xué)非常不喜歡集體上晚自習(xí)，經(jīng)過勸解也無效，于是就對他采用了上述方法，效果很好。在大一的第二學(xué)期，大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了上晚自習(xí)的習(xí)慣，我便不要求學(xué)生集中上晚自習(xí)， 而是采取較為靈活的方式以寢室成員為單位上晚自習(xí)， 并由各個寢

15、室中具有責(zé)任心強的同學(xué)負責(zé)帶隊，同時督促本寢室的同學(xué)去上晚自習(xí)。 這樣形成了各個寢室相互暗中比賽上晚自習(xí)，生怕自己落后的良好態(tài)勢。比如我們班的女生寢室，每天都很晚才回來， 而回來早的同學(xué)心理都感覺不是滋味， 因此這個寢室女生的學(xué)習(xí)成績都優(yōu)秀， 其中兩名同學(xué)的綜合學(xué)習(xí)成績分列全年級第一、第二 ; 而第一次四級考試中全體通過，并且分數(shù)都很高，可以看出上晚自習(xí)是多么重要。通過晚自習(xí)制度，使大家都忙于學(xué)習(xí)，所以沒有一個同學(xué)被網(wǎng)絡(luò)和游戲所迷戀， 大一的第一學(xué)期的全班成績排在全年級第二， 與第一名的相差不到 1 分。而第二學(xué)期全班成績排在全年級第一。4 、建立并嚴格執(zhí)行班級管理制度學(xué)生進入學(xué)校后實際上就是

16、一張白紙，你在上面寫什么就是什么，這個時期是比較好管理時期， 所謂的打下良好的基礎(chǔ)就應(yīng)該從這時候開始。為了保證良好的班級紀律，創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)，制定了詳細的班級管理制度。讓他們知道做什么，不該做什么，這是建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)的重要舉措之一。5 、加強調(diào)查與總結(jié)通過班主任的調(diào)查研究，可以及時發(fā)現(xiàn)問題，給有效地解決問題提供了真實依據(jù)。在這方面我的方法是:1) 寢室走訪。為了了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等情況，我每周晚上到學(xué)生寢室 1-2 次去，與學(xué)生聊天，了解學(xué)生近期的學(xué)習(xí)和生活等，同時可以更加清楚地了解上晚自習(xí)情況， 對于他們存在的問題可以及時地解決。2) 與家長溝通。做好與家長的溝通非常重要，可以更加清楚地了解學(xué)

17、生的，進而才有針對性的管理方法。此外還可以與家長共同來教育學(xué)生，因此起到了事半功倍的效果。我們班有個學(xué)生，由于不能很好地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，我便及時和家長溝通，了解情況。后來通過我和家長的耐心勸解和鼓勵， 學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變， 因此這學(xué)期的學(xué)習(xí)成績有明顯地提高。對于考試不及格的同學(xué)，我都會將其情況與家長匯報，讓學(xué)生認識問題的嚴重性， 通過班主任和家長的共同教育， 使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。我們班有位同學(xué)上學(xué)期成績較差，有被降級的危險，在期末考試結(jié)束后我便與其家長溝通， 本來這位同學(xué)暑假打算回家，經(jīng)家長的勸解，決定假期在學(xué)校復(fù)習(xí)功課。 在假期期間，我經(jīng)常到寢室與他聊天， 鼓勵他，并邀請他和我們班其它不回家的同學(xué)到我家里吃飯， 讓他覺得大家都在關(guān)心他， 因此這位同學(xué)沒有被降級。3) 調(diào)查問卷。對于某些問題直接與學(xué)生面對面溝通有困難的，我采取了不記名的調(diào)查問卷方式來了解同學(xué)， 比如個人上晚自習(xí)情況、對班主任的工作方式是否滿意或有何建議、 上課的聽課情況等一系列問題。通過這次活動我更加了解班級中存在的問題， 從而有效地及時地調(diào)整了我的工作方案。4) 聽課。定期到學(xué)生課堂中聽課是了解學(xué)生聽課與教師授課情況非常重要的一步。 通過聽