畢業(yè)設(shè)計翻譯初步

1、基于獨立學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計存在的問題及對策分析 蔡航峰,丁建波浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院，310024.cn摘 要獨立學(xué)院本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）是教學(xué)程序中的一個重要實踐環(huán)節(jié)，也是人才培養(yǎng)的一個主要課程.為了進一步提高獨立學(xué)院本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，諸如缺乏管理制度、導(dǎo)師指導(dǎo)不力以及內(nèi)在質(zhì)量差等在教學(xué)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的類似問題需要加以詳細分析.從獨立院校的實際情況出發(fā)，關(guān)于畢業(yè)論文話題和導(dǎo)師對提高學(xué)生能力的引導(dǎo)的一些對策，應(yīng)該有助于提高獨立學(xué)院本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量.關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文），存在問題，對策，獨立院校1引言在獨立學(xué)院中，本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）是教學(xué)環(huán)節(jié)

2、里最重要最集中的實踐環(huán)節(jié).畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量在一定程度上反映了整個教學(xué)水平、師資力量和學(xué)科建設(shè).提高本科畢業(yè)生畢業(yè)論設(shè)計（論文）的質(zhì)量是一個重要的環(huán)節(jié)以及獨立院校內(nèi)涵建設(shè)的具體表現(xiàn)，同時也是獨立院校促進可持續(xù)發(fā)展的直接動力.在2008年，浙江省教育部門第一次抽查了獨立學(xué)院畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）.這個抽查結(jié)果表明：與傳統(tǒng)本科院校相比，獨立院校的畢業(yè)生所做的畢業(yè)設(shè)計（論文）不夠好.為了進一步提高獨立學(xué)院本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，這篇論文會對本科生畢業(yè)設(shè)計中可能存在的問題作出分析.從獨立院校的實際情況出發(fā)，應(yīng)該做出一些對策來提高獨立學(xué)院本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量.2獨立院校本科生畢業(yè)設(shè)計

3、（論文）所存在的問題目前，大多數(shù)獨立院校已經(jīng)致力于增強本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）中的教學(xué)和指導(dǎo)環(huán)節(jié)，并且在畢業(yè)環(huán)節(jié)中建立了標準化的管理系統(tǒng)，這些努力已經(jīng)獲得了一定的成果.然而，我們也應(yīng)該看到，獨立學(xué)院本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的整體水平還不是很高，并且仍然存在問題.主要存在的問題如下所示.2.1缺乏系統(tǒng)管理以及執(zhí)行不力很多獨立院校對本科生畢業(yè)設(shè)計建立了標準化的管理系統(tǒng).但是，在不少獨立院校中，畢業(yè)設(shè)計的實施細則、質(zhì)量控制和安全系統(tǒng)都遠非完美.尤其，對于畢業(yè)環(huán)節(jié)的管理過程，一些獨立院校缺乏一個有效的途徑，這就導(dǎo)致很多學(xué)生對于本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）漠不關(guān)心，而導(dǎo)師指導(dǎo)成為一個純粹的形式.此外，一些

4、獨立院校不能對畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量進行嚴格把關(guān).而且，由于受到學(xué)生就業(yè)的影響，甚至出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：很多獨立院校不惜“犧牲”本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量來完成學(xué)生就業(yè)率.2.2關(guān)于導(dǎo)師指導(dǎo)的問題有的指導(dǎo)導(dǎo)師缺乏一種責(zé)任感，而且沒有對本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的完成加以同步規(guī)范，導(dǎo)致一些本科生的畢業(yè)設(shè)計（論文）未能達到教學(xué)要求.有的指導(dǎo)老師對學(xué)生做出讓步而不對他們嚴格要求.而有的指導(dǎo)老師沒有指出和糾正他們的學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）中的一些明顯錯誤，這就導(dǎo)致論文缺乏格式標準，尤其是不完全和不標準的引文和參考文獻.2.3內(nèi)在質(zhì)量問題主題論文主題的某一部分脫離了實踐，或者背離了他們本身所學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標.2

5、.3.2文獻綜述許多學(xué)生不懂如何寫文獻綜述，并且在相關(guān)領(lǐng)域?qū)ΜF(xiàn)況研究和發(fā)展趨勢缺乏一個全面的認識，大多數(shù)文獻甚至寫與本科生畢業(yè)設(shè)計本身有關(guān)的內(nèi)容.外文翻譯一些學(xué)生的翻譯材料沒能達到標準，且翻譯質(zhì)量很低.此外，許多國外翻譯材料的內(nèi)容與本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的主題幾乎沒有聯(lián)系.論文的規(guī)范格式引文的標點符號不能達到要求而且格式不統(tǒng)一.論文中的圖表不符合標準.同時，畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)中許多指導(dǎo)老師在指導(dǎo)過程中缺乏詳細的記錄.獨立學(xué)院、教學(xué)人員和研究部門不能嚴格地審計相關(guān)資料.論文的質(zhì)量不少學(xué)生論文的結(jié)構(gòu)是不合理的，并且論文的結(jié)構(gòu)和邏輯不能進一步得以調(diào)整，有的學(xué)生論文上下文以及段落之間缺乏鏈接和過渡成分，還有

6、的學(xué)生論文語言不流利或者邏輯不嚴謹，等等.同時，很多學(xué)生很好的掌握和運用專業(yè)的基本理論與技巧.3提高獨立學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的對策畢業(yè)環(huán)節(jié)是最后一個也是最重要的一個集中實踐環(huán)節(jié).獨立學(xué)院必須面對的一個重要的現(xiàn)實問題就是：如何有效地提高本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，且確保這一重要教學(xué)任務(wù)得以能順利完成.3.1統(tǒng)一思想，提高認識獨立學(xué)院的本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）是教學(xué)計劃的一個重要的實踐環(huán)節(jié)，同時也是人才培養(yǎng)的一個主要課程.目前，由于學(xué)院、導(dǎo)師和學(xué)生不能給予足夠重視，所以獨立學(xué)院的本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量很低.因此，獨立學(xué)院應(yīng)該充分認識本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的重要性，同時明確指導(dǎo)老師的

7、責(zé)任并且讓他們?nèi)σ愿暗厝ブ笇?dǎo)本科生的畢業(yè)設(shè)計（論文）.同時，關(guān)于畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)的教育工作應(yīng)該得以展開，各種形式的宣傳工作也應(yīng)該得到實施，這樣才將會使畢業(yè)生首先關(guān)注于本科生畢業(yè)設(shè)計（論文），而且也能提高他們對本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的意識.3.2選題工作的重要性學(xué)生論文主題的選擇是至關(guān)重要的，它不僅與本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量有聯(lián)系，而且與人才培養(yǎng)以及學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力有關(guān).適當(dāng)?shù)闹黝}對于拓寬學(xué)生的知識與培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)大有好處，而且這樣的主題也能增加他們對于本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的興趣，從而對于順利完成課程設(shè)計（論文）奠定了良好的基礎(chǔ).因此，獨立學(xué)院在選題工作上應(yīng)該多下點功夫.主

8、題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標且面向當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟的發(fā)展，并應(yīng)結(jié)合科學(xué)研究和生產(chǎn).同時，論文主題應(yīng)與獨立學(xué)院的人才培養(yǎng)的特點相一致.獨立學(xué)院必須改革傳統(tǒng)的論文主題選擇模式，根據(jù)學(xué)生的能力去指導(dǎo)他們.學(xué)生的熱情和主動性必須充分發(fā)揮作用.3.3努力做好團隊建設(shè)和指導(dǎo)老師管理在畢業(yè)環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)老師的水平和責(zé)任對于本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量來說是一個重要的因素.由于獨立學(xué)院的歷史很短，并且這個團隊主要由年輕的老師組成，所以他們的科學(xué)研究水平和指導(dǎo)經(jīng)驗相對不足.除此之外，由于招生數(shù)量增加的影響，許多獨立學(xué)院里指導(dǎo)老師數(shù)量很難滿足學(xué)生指導(dǎo)的需要.因此，目前存在一個常見的現(xiàn)象：在獨立學(xué)院的導(dǎo)師團隊里，兼職老師占據(jù)相當(dāng)

9、大的比例，很多兼職老師指導(dǎo)學(xué)生時做得不夠太好，指導(dǎo)結(jié)果也不太令人滿意.這樣的話，為了提高本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)的質(zhì)量，必須采取一些措施.首先，獨立學(xué)院要加強本身指導(dǎo)團隊的建設(shè)；其次，對于那些有著強烈責(zé)任感、一定教學(xué)理論的并且有著豐富實踐經(jīng)驗的兼職老師，應(yīng)該給予分配，而對于另外一些以敷衍的態(tài)度去履行責(zé)任的或者在先前論文指導(dǎo)工作中學(xué)生不太滿意的老師，應(yīng)該不再給予選擇；最后，應(yīng)該對指導(dǎo)老師的指導(dǎo)情況進行不定期抽查且檢驗結(jié)果要公諸于眾.3.4提高學(xué)生的基本能力獨立學(xué)院的學(xué)生的文化知識水平相對很低，而且他們的自我教育能力、自我管理能力和自我法無能力很不理想.這就要求所有的大學(xué)平常應(yīng)該專門訓(xùn)練學(xué)生

10、的科學(xué)研究意識和寫作技巧，并組織資深的能勝任的老師去開展關(guān)于外文翻譯、文學(xué)評論和學(xué)術(shù)文章的相關(guān)教學(xué)活動，這將會為本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）打下良好的基礎(chǔ).學(xué)生也應(yīng)該盡量去提高他們圖表數(shù)據(jù)處理能力、計算機信息檢索能力、軟件應(yīng)用能力以及獨立分析問題解決問題能力.學(xué)生必須學(xué)會如何運用現(xiàn)有的知識去處理問題，除此之外，他們也應(yīng)該消化和吸收這些知識，并在最后能形成自己的觀點.4結(jié)論在新形勢下，獨立學(xué)院正處于發(fā)展和探索階段，是屬于更高教育機制和模式的一種探索和創(chuàng)新，因此，在本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)環(huán)節(jié)的過程中，必然會遇到這些存在的問題.只要獨立學(xué)院能高度重視并且對這種環(huán)節(jié)采取有效的措施，本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量一定會得以提高.致