20以內的進位加法的計算方法_第1頁
20以內的進位加法的計算方法_第2頁
20以內的進位加法的計算方法_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、20以內的進位加法的計算方法教學內容：教科書第25頁內容。教學目標：1、通過觀察，幫助學生初步認識110各數(shù)，培養(yǎng)學生的觀察興趣。2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，如積極舉手發(fā)言，認真傾聽同學發(fā)言等。3、結合教材內容進行愛國主義和環(huán)保意識的教育。教學重點：指導觀察方法，培養(yǎng)觀察興趣。課時安排：1課時教學過程：一、按要求觀察。（課本2、3兩頁的主題圖）1、看第2頁的圖，這是一個美麗的鄉(xiāng)村小學，今天是開學的第一天，小朋友們高高興興地上學來了。大家來看看這里都有一些什么呢？誰能告訴大家，從這幅圖上你知道了些什么？2、仔細觀察這幅圖，看看圖上到底有哪些東西。匯報的時候要說清楚，個數(shù)是1的是什么，個數(shù)是2的是

2、什么，個數(shù)是10的是什么？3學生獨立觀察。二、 匯報。1、生按1、2、3的順序匯報，師板書1、2、3個數(shù)是1的有 紅旗、教學大樓、老師、操場、風向標、氣溫箱、足球個數(shù)是2的有 雙杠、跳繩、門柱個數(shù)是3的有 石凳、帽子個數(shù)是4的有 垃圾箱、國旗護欄 問：你是怎么知道有4個垃圾箱的？個數(shù)是5的有 高樓、個數(shù)是6的有 花、大樹、個數(shù)是7的有 小鳥、個數(shù)是8的有 小樹個數(shù)是9的有 女同學個數(shù)是10的有 男同學（允許學生說10以上的。）2、指板書，這些數(shù)你能數(shù)一數(shù)嗎？3、能完整的說有1個什么，2個 同桌互相說一說。4、誰上來說給大家聽。（要求其余學生認真聽，說對了要拍手。）三、討論。剛才小朋友們都很能干，現(xiàn)在你能找一找，我們教室里有些什么嗎？以小組為單位討論，等一下來匯報。四、匯報。小組派代表匯報討論結果。五、小結：這節(jié)課小朋友的表現(xiàn)都很棒，現(xiàn)在你能說一說，你學會了哪些本領嗎？今天我們數(shù)了美麗的鄉(xiāng)村小學里的人呀、花呀、樹呀、鴿子呀等好多東西，還數(shù)了教室里的門和窗等等東西，放學后，你們還可以數(shù)數(shù)在家里或其

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論