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1、.新北師大版審定小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元?百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用?shuxueba提供測(cè)試卷新北師大版審定小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元?百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用?shuxueba提供測(cè)試卷試卷預(yù)覽:分?jǐn)?shù) 圖片復(fù)制時(shí)無(wú)法顯示,請(qǐng)?jiān)诘撞奎c(diǎn)擊完好版使用一、填空。1、小明有圖書12本,小英有圖書15本,小明的圖書比小英少 %,小英的圖書比小明的多 %。2、3、30米的20%是米, 6噸比 多20%。4、30米的 ,剛好是40米的%。5、一道數(shù)學(xué)題全班40人正確,10人錯(cuò)誤,全班這道題的正確率是%6、女生人數(shù)比男生人數(shù)少20%,是指比少的人數(shù)是的20%。7、小紅家投保了“財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn),保險(xiǎn)金額為20萬(wàn)元,保險(xiǎn)期限為三年。年保險(xiǎn)費(fèi)
2、率為0.5%,小紅家共需要繳納保險(xiǎn)費(fèi) 元。8、一種商品降價(jià)15%后價(jià)格是170元。這種商品原價(jià)是元。9、女生人數(shù)是男生人數(shù)的 ,男生人數(shù)比女生人數(shù)多%。二、選擇請(qǐng)把正確答案的番號(hào)填在括號(hào)里。1甲數(shù)是8,乙數(shù)是5,85÷560%表示。A、乙數(shù)比甲數(shù)少60%B、甲數(shù)比乙數(shù)多60%C、甲數(shù)是乙數(shù)的60%2甲數(shù)的75%與乙數(shù)的 相等,甲數(shù)乙數(shù)。A、B、C、3工廠建廠房用了20萬(wàn)元,比方案節(jié)約了10%,原方案用萬(wàn)元。A、20×140%B、20÷1+10%C、20÷110%4一輛汽車從甲地到乙地,去時(shí)用8小時(shí),返回用10小時(shí),返回時(shí)比去時(shí)慢。A、25%B、80%C、
3、125%D、20%三、判斷請(qǐng)用“表示對(duì),用“×表示錯(cuò)。1、一件商品先提價(jià)25%,后又降價(jià)20%,現(xiàn)價(jià)等于原價(jià)。 2、甲數(shù)比乙數(shù)多75%,乙數(shù)就比甲數(shù)少75%。 3、某商品打八折銷售,就是降價(jià)80%。 4、今年比去年產(chǎn)量增產(chǎn)三成五,就是今年產(chǎn)量比去年增產(chǎn)35%。家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境,為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng),要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌,表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。宋以后,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清
4、之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末,學(xué)堂興起,各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意,即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?!敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間,特別是漢代以后,對(duì)于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合,比方書院、皇室,也稱老師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。5、出勤率為95%,表示有5人缺勤。 宋以后,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末,學(xué)堂興起,各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意,即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?!敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間,
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