2014年湖北省恩施州中考化學(xué)試卷【含答案可編輯】

1、2014年湖北省恩施州中考化學(xué)試卷一、選擇題)1. 化學(xué)創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)世界，化學(xué)使人類生活更加美好。下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（ ）A.物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律B.資源的利用和環(huán)境保護(hù)C.地殼的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律D.新能源和新材料的開(kāi)發(fā)2. 下列一年四季中出現(xiàn)的生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（ ）A.春天冰雪融化B.夏天飯菜變酸C.秋天丹桂飄香D.冬天白雪皚皚3. 下列基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）A. 稀釋濃硫酸B. 過(guò)濾C. 稱量氯化鈉D. 加碳酸鈉4. 今年4月清華大學(xué)化工系學(xué)生集體捍衛(wèi)PX詞條事件，讓更多人走進(jìn)了化學(xué)、了解化學(xué)PX的結(jié)構(gòu)式如下所示，中文名稱為對(duì)二甲苯(para-xylene)，屬于

2、低毒類化學(xué)物質(zhì)，可燃，有刺激性氣味，是一種重要的化工原料以下對(duì)PX的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.PX的相對(duì)分子質(zhì)量為106gB.PX充分燃燒后只生成CO2和 H2OC.PX是低毒類有機(jī)化合物D.PX的化學(xué)式為C8H105. 下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（ ）A.NaOHB.HNO3C.CaCO3D.Fe2O36. 聯(lián)合國(guó)決議將每年的4月22日定為“世界地球日” 活動(dòng)旨在喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，以促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境下列不符合該主旨的是（ ）A.垃圾分類回收處理，保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境B.禁止使用化石燃料，以減少霧霾的形成C.合理開(kāi)采和利用稀土資

3、源，保障科學(xué)發(fā)展D.促進(jìn)生態(tài)文明，共建美麗中國(guó)7. 化學(xué)中把具有相同質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)的原子互稱為同位素，某原子的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.該原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為3B.該原子是氫原子的同位素C.該元素是非金屬元素D.該原子核外有2個(gè)電子8. 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.自來(lái)水廠凈水過(guò)程包括沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒B.合金一般比組成它們的純金屬的硬度大、熔點(diǎn)低C.硒有防癌、抗癌的作用，人體必需大量補(bǔ)硒D.質(zhì)量守恒定律適用于所有的化學(xué)反應(yīng)9. 如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.20C時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等B.30C時(shí)，A的飽和溶液中

4、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于B的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C.B物質(zhì)的飽和溶液從30C降溫到10C，變成不飽和溶液D.若A中含有少量的B，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純A10. 對(duì)下列事實(shí)的解釋，合理的選項(xiàng)是（ ）事實(shí)解釋A金剛石、石墨的物理性質(zhì)相差很大因?yàn)槠湓拥呐帕蟹绞讲煌珺氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氨水都能使酚酞變紅因?yàn)槎际菈A溶液C人需要從食物中攝取維生素是為生命活動(dòng)提供能量D用燈帽蓋滅酒精燈和用嘴吹滅蠟燭都將燃燒著的可燃物與空氣隔絕A.AB.BC.CD.D二、非選擇題（第2327題，每空1分，第28題5分，共30分）)11. 在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，也是化學(xué)教與學(xué)的重要思想方法

5、（1）按要求完成下列表格序號(hào)   化學(xué)式或離子符號(hào)N2化學(xué)名稱氫氧根離子碳酸氫鈉（2）若A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖如下表，其中A和B在常溫下呈氣態(tài)，C在常溫下呈_態(tài)A和B在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)可生成C和D，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)（A、B、C、D均用化學(xué)式表示）物質(zhì)ABCD微觀示意圖（3）某同學(xué)學(xué)習(xí)分子和原子后，在家中做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，他先用肥皂膜套上空瓶口（瓶中為空氣），然后把瓶子放在盛有熱水的容器中，其變化如圖所示從微觀角度分析，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了_    12. 如圖是核電荷數(shù)為118的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息，請(qǐng)

6、回答下列問(wèn)題： （1）從圖中除了可以得到某元素原子的質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）、電子層數(shù)外，還可以得到的信息有_（填一種即可）（2）在金屬活動(dòng)性順序表中，鎂排在鋁前，其金屬活動(dòng)性比鋁的強(qiáng)試從原子結(jié)構(gòu)的角度說(shuō)明原因：_（3）圖中7號(hào)元素有多種價(jià)態(tài)的氧化物，其中+1價(jià)的氧化物俗稱笑氣，則笑氣的化學(xué)式為_(kāi)（4）高純度硅廣泛應(yīng)用于信息技術(shù)和新材料領(lǐng)域工業(yè)上通常在隔絕空氣的條件下，用氫氣高溫還原四氯化硅的方法制取，則制取硅的化學(xué)方程式為_(kāi)13. AG是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示其中A是一種常見(jiàn)的氮肥；C是一種無(wú)色、無(wú)味的液體；E是黑色固體；F和G均為可燃性氣體；F和D的組成元素相同請(qǐng)回答下

7、列問(wèn)題： （1）B的化學(xué)式為_(kāi)（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，其基本反應(yīng)類型是_（3）AG的物質(zhì)中常溫下呈氣態(tài)的單質(zhì)是_（填化學(xué)式）14. 實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體，如圖所示，該液體只能是過(guò)氧化氫溶液和稀硫酸中的一種可用的實(shí)驗(yàn)藥品：二氧化錳、氯化鋇溶液；儀器：試管，若需要其他儀器可自選請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這瓶無(wú)色液體是什么？ （1）這瓶無(wú)色液體不可能是蒸餾水，理由是_（2）為驗(yàn)證該液體是什么，進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象   實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟一：取該液體適量于試管中，向其中加入少量二氧化錳粉末該液體不是過(guò)氧化氫溶液步驟二

8、：另取該液體適量于試管中，用_向其中加入少量氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀該液體是稀硫酸（3）如果該液體是過(guò)氧化氫溶液，則上表步驟一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)15. 我國(guó)食品安全法規(guī)定有些食品不允許添加防腐劑，因此有些食品包裝中有一個(gè)單獨(dú)包裝的保鮮劑某化學(xué)興趣小組成員將家中一包（如圖1）放置一段時(shí)間的食品保鮮劑帶到學(xué)校，并邀興趣小組的同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究：【提出問(wèn)題】這包保鮮劑的成分是什么？是否還有效？【查找資料】 （1）微生物在有養(yǎng)分、充足的氧氣和水等條件下就會(huì)迅速生長(zhǎng)，只要缺少一種條件，就可以防止食物腐敗（2）常見(jiàn)具有吸水性的固體物質(zhì)有以下幾種：生石灰   氫氧化

9、鈉固體   鐵粉（3）在溶液中：Fe+2FeCl3=3FeCl2【活動(dòng)與探究】初步探究：根據(jù)初中所學(xué)化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為的物質(zhì)中，適合做食品保鮮劑的是_（填編號(hào)）實(shí)驗(yàn)探究1：打開(kāi)這包保鮮劑的包裝袋，取少量樣品于試管中，觀察到為黑色固體；再向試管中加入過(guò)量的稀鹽酸，振蕩，有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變成淺綠色，則溶液中的溶質(zhì)一定有_（填物質(zhì)化學(xué)式）實(shí)驗(yàn)探究2：同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖2所示實(shí)驗(yàn)，觀察到澄清石灰水變渾濁，則中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該保鮮劑中的成分有_（填化學(xué)式），則該保鮮劑_效（填“有”或“無(wú)”）【反思與評(píng)價(jià)】（1）通過(guò)探究，結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，說(shuō)明該保鮮劑的保鮮

10、原理是_（2）圖2實(shí)驗(yàn)裝置中有一明顯缺點(diǎn)，應(yīng)如何改進(jìn)_16. 現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液100g，向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，生成Cu(OH)2沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示 （1）加入40gNaOH溶液前無(wú)沉淀生成的原因是_（2）求原混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)參考答案與試題解析2014年湖北省恩施州中考化學(xué)試卷一、選擇題1. C2. B3. D4. A5. D6. B7. D8. C9. C10. A二、非選擇題（第2327題，每空1分，第28題5分，共30分）11. 解：（1）N2表示氮?dú)?；由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角

11、，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故氫氧根離子可表示為：OH-碳酸氫鈉的化學(xué)式表示為：NaHCO3；固,2H2S+O2=點(diǎn)燃2S+2H2O物質(zhì)受熱分子間的距離增大12. 最外層電子數(shù)（合理即可）；（2）從表可以看出，鎂鋁的電子層數(shù)相同，鎂原子的最外層電子數(shù)是2，鋁原子的最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子更易失去電子，因此在金屬活動(dòng)性順序表中鎂的活動(dòng)性比鋁的活動(dòng)性強(qiáng)故答案為：鎂鋁的電子層數(shù)相同，鎂原子的最外層電子數(shù)是2，鋁原子的最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子更易失去電子；故填：鎂原子的最外層電子數(shù)

12、是2，鋁原子的最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子更易失去電子（合理即可）；（3）“笑氣”是一種氮的氧化物，則由氮元素和氧元素組成，其中氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)其化學(xué)式為NaOb，則a+b×(-2)=0，a:b=2:1，則笑氣的化學(xué)式為N2O故填：N2O；（4）氫氣和四氯化硅在高溫條件下反應(yīng)來(lái)制取硅單質(zhì)，同時(shí)生成氯化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+SiCl4=高溫Si+4HCl故填：2H2+SiCl4=高溫Si+4HCl13. NH3NH4HCO3=NH3+CO2+H2O,分解反應(yīng)H214. 由標(biāo)簽知該液體是混合物，而蒸餾水為純凈物膠頭滴管（或滴管）,膠頭滴管（或滴管）2H2O2=MnO22H2O+O215. 【活動(dòng)與探究】初步探究：；實(shí)驗(yàn)探究1:HClFeCl2；實(shí)驗(yàn)探究2:3CO+Fe2O3=高溫2Fe+3CO2；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Fe、Fe2O3；有；【反思與評(píng)價(jià)】（1）鐵粉吸收氧氣和水而生銹；（2