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文檔簡介

1、五年級科學下冊實驗教學方案魯橋中心小學馬躍亮一、實驗目的1、教會學生正確的實驗方法，體味實驗的樂趣。2、使學生有效地掌握知識，主動探索新知識。3、培養(yǎng)學生的能力，包括實驗設計、操作、觀察、記錄和整理 資料等能力。4、全面提高學生素質，特別是知識素質和智能素質。5、激發(fā)學生的學習興趣，在觀察和實驗中，充分發(fā)揮學生的各種感官，調動他們的學習積極性。二、具體實驗方案編號實驗名稱實驗類型課題名稱實驗器材1?唾液的消化作用實驗?分組1、食物到哪里去了試管、淀粉液、水槽、碘酒、溫水溫度計、膠頭滴管等2?比擬呼出和呼進的氣體中分組2、我們的呼水槽、集氣瓶、澄清的石灰水、火柴、玻璃片、玻璃管等二氧化碳的含量?

2、吸3?凸透鏡成像規(guī)律?分組5、凸透鏡凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴等4?眼睛的科學?演示7、保護眼睛蠟燭、突度不同的凸透鏡、光屏、火柴5?解剖種子實驗?分組10、種子發(fā)芽了鑷子、放大鏡、小刀、瓷盤、紗布大豆、玉米、花牛等的種子6?花的構造?分組12、植物的花鑷子7?斜面?分組1&斜面簡單機械實驗盒、彈簧測力計8?杠桿?分組19、杠桿簡單機械實驗盒、鉤碼9?定滑輪實驗?分組20、滑輪簡單機械實驗盒、彈簧測力計、鉤碼、細繩等10?齒輪的作用?分組20、齒輪齒輪打，中，小各一個、支架青島版科學六年級下冊實驗教學方案魯橋中心小學 馬躍亮一、實驗目的1、教會學生正確的實驗方法，體味實驗的樂趣。2、使學生有效地掌握知識，主動探索新知識。3、培養(yǎng)學生的能力，包括實驗設計、操作、觀察、記錄和整理資料 等能力。4、全面提高學生素質，特別是知識素質和智能素質。5、激發(fā)學生的學習興趣，在觀察和實驗中，充分發(fā)揮學生的各 種感官，調動他們的學習積極性。二、具體實驗方案：周次時間內容活動形式1觀察細胞實驗實驗42.27-3. 4擺的秘密實驗實驗5電磁鐵實驗實驗8風的成因模擬實驗實驗探究影響降落傘下降快慢因素實驗實驗9小帆船行駛方向與風向關系實驗實驗16-171、

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