英語數(shù)字教學教案

1、英語數(shù)字教學教案【篇一：小學三年級英語數(shù)字教案】pep 小學英語三年級下冊unit 3 how4y/. /y-imany 教案教學目標:知識與技能目標:1 通過教學使學生聽懂并且能夠在實際情景中靈活運用句型howmany?do you have? i have?.2 提高學生綜合運用語言的能力。情感態(tài)度目標:1 .培養(yǎng)學生運用新語言做事情的興趣及與他人合作的意識。2 .學生能根據(jù)所學內(nèi)容改編對話，增強對英語學習的自信心和興趣。 教學重點、難點分析：1 、本課時的教學重點是掌握句型how many?do you have? ihave?.2 、 how many 句型后用名詞復(fù)數(shù)，名詞復(fù)數(shù)的讀音

2、是本課時教學的難點。教具準備: 錄音磁帶，鉛筆、書、蠟筆等實物，小獎品，課件教學過程：warm-up/review1. greetingst: good morning, boys and girls.ss: good morning, miss liu.t: how are you?ss: fine, thank you（設(shè)計理念：師生親切的問候，既拉近師生間的距離，又創(chuàng)設(shè)了說英語的氛圍。）2 .now let s sing a song “ one two three four five （課件展示三 ”年級下冊第三單元part a 部分歌曲）（設(shè)計理念：唱歌，既可以對舊知識進行復(fù)習，又帶

3、動了學生學習的熱情。）3 . play a game.課件展示閃爍的星星, then says : let s play a game. look, thenumbers are on the stars. let s guess numbers. if you re right,i ll give you a big star. guess, how many?（設(shè)計理念：學生猜數(shù)字得星星，進一步鞏固學生對數(shù)字的掌握，為下面句型的學習奠定了基礎(chǔ)。）（以上環(huán)節(jié)，通過問候、歌曲、游戲等各種形式的熱身活動，營造濃厚的英語課堂氣氛，激發(fā)學生學習的熱情，使他們自然地進入英語學習的狀態(tài)，更重要的是這些設(shè)

4、計面向全體學生，使每一位學生既復(fù)習了知識，又獲得了學習英語的快樂。）introduction1 . 教師手中拿著3 本書說：look! i have three books. how manybooks do you have? 引導(dǎo)學生回答出：i have ? books.2 讓學生用自己身邊的物品說句子：i have? 在學生說的過程中，教師可以對某個學生的物品給與贊賞：oh, how nice! （cool! super!great! ） 并引導(dǎo)學生在具體的情景中加以運用。3 教師拿出一個鉛筆盒說：how many pencils in this pencil-box?who can a

5、sk the question about it? 啟發(fā)學生用how manypencils do you have? 進行提問。教師說：guess, please ！如果有學生答對，教師及時說：that s right! 如果沒有學生回答對：教師可對一個學生說：open it and see. 并把鉛筆拿出來對全班學生說：count, please. 和學生一起數(shù)，數(shù)到16。教師說：oh, 16 pencils.that s right. i have sixteen pencils. 教師教讀單詞sixteen 。4 . t: now take out your pictures and

6、things, ask and answerwith your partner. 同桌兩人一組利用手中的圖畫或東西做問答練習.找?guī)捉M到前面表演, 獎勵學生小獎品，鼓勵學生大膽地說。（ 設(shè)計理念：通過談話方式自然導(dǎo)入新課，和同學一起數(shù)數(shù)并讓孩子說 i have ?. 然后拿出鉛筆盒，利用孩子的好奇心理，啟發(fā)學生用how many ?do you have ? 這一句型進行提問。最后采用激勵方法讓孩子們自覺地參與到課堂活動中來。）5 . 教師拿出一盒蠟筆，說：look at this box of crayons! are theynice? 使學生說出：oh , how nice! 教師繼續(xù)問：

7、whose crayonsare they? how many crayons? now look at screen, listen it carefully. then answer my question.（課件播放 part b lets ta®分的內(nèi)容 ）6 請學生回答教師提出的問題, 播放動畫, 學生一句一句跟讀課文.（設(shè)計理念：英語課程標準提倡“任務(wù)型 ”教學理念，通過讓學生完成任務(wù)，培養(yǎng)學生用語言做事情的能力，讓學生享受到學會英語的喜悅，激發(fā)學生深層的學習興趣。）practice1 讓學生戴上頭飾兩人一組表演課文對話，對表演好的同學給與獎勵。2讓學生模仿課文用自己身邊

8、的物品自編并表演新對話。3.guessing game將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對著班級。教師拿一個袋子，并向?qū)W生們借一些書本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，猜對的給該組記10 分。（多種多樣的練習形式，調(diào)動學生的學習積極性，同時在各種趣味練習中，加深對本課教學內(nèi)容的理解，鞏固了對新語言知識的掌握，達到同步練習口語和聽力的目的。）add-activitiesgroup survey把學生分成五人或六人一組，給每人一張調(diào)查表格，讓他們用howmany ? do you have ? 來詢問同伴，并根據(jù)同伴的回答填寫表格。pencilspensc

9、rayonsbooks【篇二：幼兒英語數(shù)字教案one to five 】英語數(shù)字教案：one to five活動目標：1 ，感知單詞one to five 與數(shù)字 1-5 的對應(yīng)。2 ，能夠標準發(fā)出單詞one to five.3 ，樂于參與活動游戲，體驗獲得新知識的快樂?；顒訙蕚洌嚎堊龅男◆~五條一組一份，圓形卡紙五個一組四份活動過程：1 ，導(dǎo)入活動,引發(fā)幼兒興趣。導(dǎo)入語：“ good mining, my babies. look, what is it?”幼兒： “魚 ”（英語情境教學中，要求教師盡量是全英語，讓幼兒感知英語的情境，但幼兒可以用母語回答。）師： “ yes, you are

10、 right. it is one fish 教師再放一個一條小魚，now, two fish, three, four, five.請幼兒跟讀師 “ follow me ,one two three four five. 教師在發(fā)單詞時可以用手 ”（指來表示相對應(yīng)的數(shù)字）2 ， 鞏固單詞。一條小魚油過來，念道one fish. 又一條小魚游來，咬住前一條小魚的尾巴，“ two fish. ”又來了一條小魚，咬住了前一條的尾巴，"three fish.”依次到5條小魚，然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳。請幼兒跟讀?！?follow me .”3 ，幼兒玩小魚接龍，并且要求大膽發(fā)出單

11、詞。將小魚分到每個組上，（小魚設(shè)計很巧妙，小魚的尾巴上和小魚的眼睛是一組紐扣。）師： “ now we are playing a game, to connect these fish fromone to five. （ 現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€小游戲，小魚接龍，按順序從one 連到 five ，并且每連一條魚，請念出相應(yīng)的單詞，教師可以適當指導(dǎo)）幼兒自由操作，最后請每組選一個代表展示成果，并念出單詞。誰最快完成又全部念對的有獎品。4. 單詞寫找數(shù)字教師在黑板上貼出一組阿拉伯數(shù)字，每組找一名學生到講臺上來，教師發(fā)給他們打亂次序的單詞卡片，在教師宣布開始后，他們要盡快按阿拉伯數(shù)字的次序把單詞貼在黑板上

12、，貼得最快最準確的組獲勝。5. 玩游戲，在游戲中感受單詞與數(shù)字的對應(yīng)。游戲規(guī)則：四小凳子排成一排，請5 個小朋友上來，教師數(shù)到5，然后喊到開始，小朋友們圍著凳子轉(zhuǎn)，教師說停，幼兒找到一個凳子坐下，站著的回座位。師： “ we have four chairs, and ,hav e five children. when i saystart, please walk around the chair. when i say stop ,you sitdown rapidly . the boy who are stand must go back.”挑選幼兒來游戲，教師用英語數(shù)數(shù)。最后勝利者

13、得到小魚獎品。（這個活動和這個游戲的結(jié)合非常貼切，每完成一輪，就數(shù)下人數(shù)和椅子，數(shù)字與英語單詞的對應(yīng)關(guān)系變得非常明顯又有趣。）6. 念謠數(shù)字歌1,2,3,4,5 ，我們會數(shù)數(shù)，one ， two ， three ， four ， five ，從一數(shù)到五。one ， two ， three ， four ， five ，one ， two ， three ， four ， five ，我們會數(shù)數(shù)，one ， two ， three ， four ， five ，從一數(shù)到五，yi,ye.that s all for today. class is over. bye -bye. boys and

14、girls.【篇三：英語數(shù)字教案】活動主題：numbers數(shù)字活動科目：english英語活動班級：小三班活動時間：2012 年12月 27 日授課教師：showing活動目標：1. 讓小朋友學會用英語數(shù)1 5；2. 熟悉 five little ducks 歌曲的旋律；3. 通過故事引導(dǎo)讓小朋友了解媽媽對孩子的愛?；顒訙蕚洌簲?shù)字ppt 、雨傘一把、鴨媽媽一個、鴨寶寶五個、小貼畫若干?；顒映绦颍篿 warming up1. greetings 打招呼2. sing a song we wish you a merry christmas 唱歌 ii new lesson1. listen, who is shouting