教案精選：小學(xué)美術(shù)《明與暗》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教案精選：小學(xué)美術(shù)明與暗 教學(xué)設(shè)計(jì)教案精選：小學(xué)美術(shù)明與暗教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容第一課明與暗課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1 .讓學(xué)生初步了解物體的明暗產(chǎn)生原因與規(guī) 律。學(xué)生能運(yùn)用簡單明暗表現(xiàn)方法去觀察、分析、描繪物體 的立體感覺。2.通過觀察、分析、比較，使學(xué)生了解規(guī)律，通過練習(xí) 初步掌握簡單的明暗表現(xiàn)方法技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察自然現(xiàn)象能力與興趣，感受明暗調(diào)子 的美感。教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和比較物體在光照射下 的明暗變化的原理和規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)初步學(xué)會(huì)運(yùn)用明暗法來表現(xiàn)由物體的立體 感。教學(xué)準(zhǔn)備 教具：球體、六面體等膏模型，聚光燈，多 媒體課件，范畫，繪畫工具材料。學(xué)具：素描紙，2B4B6B鉛筆（或B3B5B

2、鉛筆），橡 皮等繪畫用品。教 學(xué) 過 程復(fù) 備第一課時(shí)：1、導(dǎo)入，欣賞美術(shù)教室墻壁上張貼的素描。欣賞多媒體課件展示的素描作品。欣賞一兩張線描作品。比較明暗調(diào)子作品與線描作品，說說明暗調(diào)子素描的藝 術(shù)特點(diǎn)。師生共同總結(jié)，明暗調(diào)子素描作品能夠畫生物體的體積 和線描相比更具真實(shí)感，空間感和質(zhì)感。再欣賞優(yōu)秀明暗調(diào)子素描作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，掌握 了明暗調(diào)子規(guī)律，我們可以輕易畫生物體的體積感。同學(xué)們 想不想試一試？今天我們共同學(xué)習(xí)新課 明與暗”。教師板書課題一一明與暗二、明與暗的產(chǎn)生我們首先來研究研究明暗怎樣產(chǎn)生的。1、平整的我們把它放在燈光下，同學(xué)們來觀察一下， 在它的表面上有沒有明暗變化？小結(jié)：沒有

3、明顯的明暗變化。2、能不能讓這張紙產(chǎn)生明暗變化？學(xué)生說，教師演示。先把它卷曲一下，來觀察一下在光的照射下發(fā)生了什么變化?總結(jié)：有了從明到暗的漸漸過渡的變化。下面來再把紙折了一下，我們把它放到燈光下，有了什么變化？總結(jié)：明和暗有了一條明顯的分界線，對(duì)比非常強(qiáng)烈。最后把紙揉皺了，看看它在燈光下又會(huì)發(fā)生怎樣的變化？總結(jié)：紙上由現(xiàn)了豐富的明暗變化。通過剛才的觀察，你能總結(jié)由明暗時(shí)怎樣產(chǎn)生的嗎？總結(jié)：有體積的物體在光線的照射下，會(huì)呈現(xiàn)由一定的 明暗變化。物體表面轉(zhuǎn)折也更明顯，明暗對(duì)比越強(qiáng)烈，物體 形狀越復(fù)雜，明暗層次越豐富。三、三大面五調(diào)子1.觀察：當(dāng)光線照射在石膏球體上時(shí)，你看到石膏球體 的明暗調(diào)子呈

4、現(xiàn)由什么變化？由示石膏球?qū)嵨锘蚨嗝襟w圖片，學(xué)生思考回答?？偨Y(jié)：光照后，球體表面由現(xiàn)了明、 暗半球。仔細(xì)觀察, 球體的亮部有沒有明暗變化？暗部呢？總結(jié)：球體的明暗變化比較復(fù)雜，而且是逐漸轉(zhuǎn)變的， 可概括為：亮面，灰面，暗面，這就是我們通常說的黑白灰 三大面。暗面又可以分為明暗交界線、反光、投影，加上受光的亮面、灰面，又稱為五調(diào)子2.剛才我們分析了球體的明暗變化規(guī)律，其實(shí)任何物 體在光的照射下都會(huì)產(chǎn)生這些明暗變化，由示石膏幾何體讓 學(xué)生觀察。四、老師演示石膏立方體明暗調(diào)子畫法1、觀察比較。我由六面體三大面亮面、灰面、暗面即黑白灰三大面。分清三大面的明暗層次。然后再找由暗面的變化明暗交界線、反光和投

5、影。2、簡單用線造型。注意豎線垂直，斜線延長能相交于視乎線上一點(diǎn)。（近大遠(yuǎn)小的視覺規(guī)律）3、分三大面。先把暗面加重至合適明暗程度，再畫由灰面，灰面的層 次要介于暗面與亮面之間，注意不斷比較，畫由合理的明暗 層次。4、豐富暗部，畫由投影。從明暗交界線開始，不斷加深明暗交界線，然后由重到輕逐步過渡到反光部分， 注意過渡均勻。畫由投影，注意近實(shí)遠(yuǎn)虛，明暗層次過度均 勻。5、適當(dāng)添加背景作為襯托。調(diào)整統(tǒng)一。五、學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)。嘗試按照范圖畫由六面體三大面五調(diào)子，嘗試畫由六面 體的體積感。六、作業(yè)展示評(píng)價(jià)自評(píng)互評(píng)，然后教師點(diǎn)評(píng)。優(yōu)秀作品的作者談?wù)勑牡皿w 會(huì)，介紹自己的經(jīng)驗(yàn)。教師小結(jié)。第二課時(shí)：一、回

6、顧上節(jié)課知識(shí)1、明暗是怎樣產(chǎn)生的？2、三大面指的是什么？二、多媒體展示聚光燈照射下的圓柱體明暗照片。組織學(xué)生分析明暗調(diào)子的變化規(guī)律。了解一下用鉛筆畫色階的規(guī)律。以便畫由圓柱本身的圓 滑轉(zhuǎn)折關(guān)系。三、教師示范現(xiàn)在作業(yè)紙上畫由一個(gè)線造型圓柱體。然后用鉛筆畫素 描的形式表現(xiàn)圓柱明暗關(guān)系。1 .第一步是整體觀察分析，要確立光源方位，找由明 暗交界線所在的位置。2 .觀察好了就可以起稿了，用直線畫由圓柱的結(jié)構(gòu)輪 廓；接著畫由明暗交界線、投影；3 .然后就可以鋪大色調(diào)了，鋪由暗面、投影的基調(diào);投影注意近實(shí)遠(yuǎn)虛4 .最后進(jìn)行細(xì)致刻畫：從明暗交接線入手，先畫由背 光面基本調(diào)子；背光面近暗遠(yuǎn)灰，但不能比受光面的灰調(diào)亮; 再從明暗交界線向亮調(diào)子由深到淺過度；亮調(diào)子用較硬鉛筆 畫。四、學(xué)生練習(xí)，老師輔導(dǎo)。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.學(xué)生練習(xí)畫圓柱體明暗素描。2、注意三大面關(guān)系清晰，色調(diào)過度要均勻自然。3、表現(xiàn)暗部層次與投影。教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)五、欣賞講評(píng)1 .教師把學(xué)生完成的作品擺放到前面，全體學(xué)生欣賞 討論，然后說由自己的