社區(qū)開展六一活動方案

1、社區(qū)開展六一活動方案篇一：社區(qū)開展六一活動方案一、活動目的：6.1 是可愛的孩子們的節(jié)日，天真無邪的他們，讓這個世界充滿歡聲笑語，同時我們倡導(dǎo)無煙社區(qū)，讓天空更藍，人們身體更健康，營造保利社區(qū)和諧溫馨的生活氛圍，讓這個兒童節(jié)充滿歡笑充滿健康。二、活動要素活動時間：5 月 31 日 6 月 1 日活動范圍：全國范圍內(nèi)的所開發(fā)的項目（社區(qū)及在售項目銷售中心）活動對象：社區(qū)業(yè)主三、活動主題主題建議：無煙日主題建議：6.1 無煙日宣傳引言：6 月1 日不僅是快樂的兒童節(jié)，更是親情和院倡導(dǎo)的無煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍天白云中與孩子更親近四、無煙健康趣味親子活動活動建議：活動建議：1 、寶貝健康爬

2、比賽2 、無煙有力吹氣球運球比賽3 、家庭齊心協(xié)力跳繩比賽五、倡導(dǎo)無煙社區(qū)活動活動規(guī)則：由社區(qū)業(yè)主在“無煙社區(qū)”的展示板上簽名，表達對無煙社區(qū)的支持，并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無煙社區(qū)”小標貼。六、歡樂卡通人物伴你成長6.1 日開展卡通人物（布娃娃形象）在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影。七、社區(qū)飄蕩著歡快的歌聲活動期間，在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部廣播，播放中國少年先鋒隊隊歌 健康歌六一國際兒童節(jié)歌蟲兒飛等歌曲和音樂，獻給可愛的小朋友，營造溫馨歡快的氣氛。篇二：社區(qū)開展六一活動方案目的：1 、塑造社區(qū)良好的文化氛圍。2 、讓孩子學(xué)會團隊合作精神、學(xué)會感恩父母。3 、增進社區(qū)與社區(qū)居民之間的

3、感情。4 、使社區(qū)的孩子們度過一個有意義的節(jié)日。地點： xxx 社區(qū)對象：018歲少年兒童時間： xx 年 6 月 1 日（星期五）下午16： 00 18：00主題：尋*別樣童年現(xiàn)場布置：1 、條幅：大門口“熱烈慶祝六一國際兒童節(jié)”2 、氣球：活動現(xiàn)場用氣球布置3 、警示牌：活動現(xiàn)場圍場4 、背景音樂：全天播放兒歌活動一：尋x 童年 親子游樂園1 、搬運專家（0 3 歲）游戲規(guī)則：小朋友用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的放進另一個小碗中。搬運過程中掉落重新開始，不得用手搬運小球。搬運最多者獲紅色獎券一張。物品準備：兩個小碗，若干玻璃珠，一個小勺、桌子一張凡參加游戲的小朋友在游戲結(jié)束時到裁判處

4、領(lǐng)取黃獎券一張，最后匯總到服務(wù)中心領(lǐng)取禮品?；顒佣簩 成長 智力大比拼2 、我家的孩子在哪里（35 歲）游戲規(guī)則：在指定區(qū)域鋪上地毯，小朋友們脫掉鞋子在地毯上，用布遮蓋，只露出小朋友部分肢體。家長在聽到口令后，出發(fā)尋找自己的孩子。找到后，家長用報紙頭套將自己蒙起來，轉(zhuǎn)3 圈，由孩子拉著家長的手到終點，看看家長和孩子是否找對彼此。此間家長和孩子不能有語言上的交流，如有犯規(guī)視為棄權(quán)。稍大的孩子可以加過障礙。游戲目的：孩子和家長角色互換，體會作為保護者的感受，從而學(xué)會感恩父母。物品準備：紅地毯三塊、報紙頭套（55cm*40cm） 20個人員安排：裁判1 人，紀律監(jiān)督1 人3 、泡泡糖（5 7 歲

5、）游戲規(guī)則：當(dāng)裁判說出某一數(shù)字，小朋友們應(yīng)及時做出反應(yīng)，找到相應(yīng)數(shù)量的孩子抱在一起組成這個數(shù)字。落單的孩子立即退出游戲。游戲中不得推搡，注意安全。人員安排：安全員2 人4 、氣球炸彈（7 9 歲）游戲規(guī)則：將小朋友分成兩組，分散在指定區(qū)域內(nèi)，每人腳踝處綁定三個氣球，聽到口令后，雙方在保護好自己氣球的前提下，千方百計去踩破對方的氣球，被踩爆氣球者立即退出游戲。切記游戲過程中只能踩氣球，不得踩對方的腳，不得故意推搡對方，跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再參加游戲。在游戲過程中如遇氣球漏氣或掉落，一律視為氣球被踩破。兩分鐘內(nèi)，氣球保留最多的隊伍獲勝，得紅色獎券一張。人員安排：紀律監(jiān)督2 人物品準備：

6、氣球50 個5 、連環(huán)猜（10 18 歲）游戲規(guī)則：每組五人排隊背對裁判站好，第一名選手面對裁判，裁判出示題目，由第一名選手輕拍第二名選手肩膀，轉(zhuǎn)身根據(jù)第一名選手所畫內(nèi)容猜想并在自己本上畫出，依次傳遞下去，由最后一名隊員回答畫的內(nèi)容。時間為兩分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)答對越多者獲勝，得紅獎券一張。游戲期間不得有語言或動作上的提示，如若發(fā)現(xiàn)全隊重新開始。人員安排：裁判1 人 （出示題目，計時，記錄）紀律監(jiān)督 2 人 物品準備：題卡15 份凡參加游戲的小朋友在游戲結(jié)束時到裁判處領(lǐng)取黃獎券一張，最后匯總到服務(wù)中心領(lǐng)取禮品?；顒尤簩 記憶游戲安排：此區(qū)域準備70 后、 80 后小時候經(jīng)常玩的游戲，推鐵環(huán)、

7、打陀螺、摔四角、拍畫片、彈琉璃彈、踢毽子、跳房子, 家長們可以和孩子一起去尋找回味記憶中的童年樂趣。物品準備：鐵環(huán)、陀螺、畫片、琉璃彈、毽子、粉筆篇三：社區(qū)開展六一活動方案一、活動目的通過開展慶?！傲弧蔽膮R演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示“六一”活動，進一步塑造本園的社會形象。二、活動準備1 、 4 月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達到90%，由各班班主任負責(zé)。2 、 4 月中下旬確定

8、節(jié)目3 、 5 月中上旬以班為單為進行節(jié)目排練，各班班主任負責(zé)4 、 5 月中上旬對主持人培訓(xùn)，由xxx老師負責(zé)5 、 5 月下旬對各班節(jié)目進行彩排，由xx 園長負責(zé)6 、5 月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負責(zé)7 、5 月30 日由幼兒園準備獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長8 、5 月30 日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室三、文藝匯演流程1 、介紹來賓2 、鳴炮宣布活動開始3 、領(lǐng)導(dǎo)講話4 、園長致辭5 、家長代表講話6 、觀看幼兒文藝表演7 、文藝匯演結(jié)束四、活動地點：童樂幼兒園園外空地五、活動時間：20xx 年 5月 31 日上午六、主辦單位：xx 幼兒園七、組織編排：xx、 xxx、xx

9、x八、安 全：制定安全預(yù)案篇四：社區(qū)開展六一活動方案一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。二、活動準備1 、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。2 、以班為單位作好參加活動

10、的準備（ 1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）（3）每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。（5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3 、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。4 、你就準備活動獎品和禮品。5 、 xx 做好主持工作準備。6 、利用板報向教師、家長發(fā)出倡

11、議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。三、活動時間及場地安排7 月 26 日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌 表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。5月27日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽；5月30日：“二幼之星”比賽；5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動）四、活動內(nèi)容與要求1 、幼兒詩歌表演賽（ 1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。（ 2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝

12、設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。（ 3）評獎：根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。2 、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽（ 1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1 小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。（ 3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他

13、班跟班檢查、評比。（ 4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。4 、“二幼之星”比賽（ 1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。（ 2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：A 、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B 、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4 分，服裝2 分，滿分為10 分）。C 、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。（ 3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出 3 名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出 6 名幼兒、中班選出5 名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。（ 4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星” 10 名，其余評為優(yōu)秀選手。（ 5）比賽時間：班級賽可在5 月靈活進行，年級賽在 5 月中旬進行，全園決賽在5 月 30 日進行。5 、游園活動（ 1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的