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文檔簡介

1、31?給予樹?課前準備生字詞卡片。錄音機及本課的朗讀磁帶。第一課時議論課題，激發(fā)興趣同學(xué)們看過或聽說過各種樹，可是你們見過給予樹嗎？師板書課題，你能想象出給予樹是什么樣的嗎？它又有什么作用呢？給予樹是不是像我們同學(xué)講得這么神奇呢？那就讓我們一起找開課本輕聲讀讀吧。初讀課文學(xué)生聽課文的錄音，邊聽邊畫出本課的生字新詞。自由讀課文，要求：a讀準字音，讀通順句子。b邊讀邊思考，在不理解的地方做上記號。檢查讀書情況。a出示生字卡片讀生字。自己練讀，指名讀，齊讀穩(wěn)固b出示詞語卡片讀詞語。開火車讀，齊讀c提出不理解的詞句，討論交流并介紹自己是怎樣理解的。d根據(jù)學(xué)生的讀書情況，相機出示有關(guān)的句子指導(dǎo)讀。學(xué)生以

2、自己喜歡的方式再讀一讀這個故事可以單獨讀，也可以和同座合作讀，看看哪些地方使你受到感動，做做記號，再有感情地朗讀體會。布置作業(yè)抄寫生字詞兩遍。練習(xí)正確流利有感情地朗讀課文。第二課時復(fù)習(xí)檢查讀下面的詞語：沉默不語 如愿以償 仁愛 體貼說一說上面四個詞語的意思。理解重點詞句學(xué)生默讀課文，用畫出這四個詞語所在的句子，再讀一讀，體會體會。指名讀出所畫的句子并出示：a只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語。b這個圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ?。?lián)系上下文，思考討論這兩句話。a金吉婭為什么沉默不語？相機指導(dǎo)有感情朗讀有關(guān)的句段。b那個陌生女孩有什么愿望？又是怎樣如愿以償?shù)?？相機指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀有關(guān)句段。用畫出媽媽前后心情變化的句子，聯(lián)系上下文想想為什么有這樣的變化。學(xué)生匯報交流后，教師相機指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀有關(guān)句段。學(xué)生選擇感人的地方有感情地朗讀總結(jié)全文雨果說：善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的。讓我們再一次讀一讀課文的最后一段，永遠記住在這個善良、可愛的

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