小學語文六年級上冊10.宇宙生命之謎練習試題

1、新部編版六語上標準化試題+課文片段（含答案）10宇宙生命之謎（標準化試題內容與本課所編知識點梳理同步）一、標準化試題：（提醒：第 15 題，根據(jù)拼音或積累，在相應位置書寫相關內容。）1 讀拼音寫詞語：cich digshamoji ekddiyumidi hesu ai（）（）（）（）（）（）2- _，千里共嬋娟。3. _,今夕是何年。4._這篇課文介紹了_ 的艱難歷程，說明_ 仍然是一個未解之謎，表明了 _。5. 下列詞語中讀音完全正確的是（）A 傾 qmg 斜磁（cD場（chdn） 猜（cd）測 類似（shi）B 嫦娥奔（b en）月滄（cang 海一粟（shu）沙漠（m0C 更（geng

2、 ）替著（zhu（$ 陸土壤（rdng隕石（y in）6“嫦娥奔月”的“奔”，與（）中帶點的字意思相同。A.奔走相告 B.東奔西跑 C.直奔會場 D.奔走之友7、下列句子中加點的詞語運用錯誤的一項是（）A.人們還觀察到火星表面的顏色隨著季節(jié)而變化，有人認為這是火星表面植物隨著 季節(jié)的變化而改變了顏色。B可以猜測，地球絕不是有生命存在的唯一天體。C. 1877 年，意大利的一位天文學家觀察到火星表面有很多縱橫的黑色線條，人們推 . 測這是火星人開挖的運河。D. 地球之外是否有生命存在，是人類一直探索.的宇宙之謎。8下列句子沒有語病的一項是（A. 藕具有補心脾、潤秋燥、收縮血管、清熱補血，深受人們

3、喜愛。B. 候風地動儀的主要構成部分是由觸發(fā)機關和報警裝置組成的。C. “創(chuàng)建全國文明城市”工作，不僅要落實到位，而且要宣講到位。D. 個人能取得優(yōu)秀的成績，完全取決于他自身的刻苦努力。9.下列句子中，關聯(lián)詞語無誤的是（）A、 科學家們還發(fā)現(xiàn)火星是一個非常干燥的星球，在它的大氣中不但找到了水汽，而且 含量極少。B、 可以猜測，地球絕不是有生命存在的唯一天體。而且，人類至今尚未找到另外一 顆具有生命的星球C、如果誰要是懷疑亞里士多德，人們就會責備他。D 因為偉大的父親沒有灰心。所以他相信兒子一定活著。10. 下列句子中加點字或詞解釋錯誤的一項是（）A、 可以猜測（推測），地球絕不是有生命存在的唯

4、一天體。B、 1877 年， 意大利的一位天文學家觀察到火星表面有很多縱橫的黑色線條， 人們猜 . 測.（憑想象估計）這是火星人開挖的運河C、 太陽系只是銀河系中一個極小的部分，銀河系又是宇宙的滄海一.粟.（比喻非常渺?。 人類至今尚未（還未）找到另外一顆具有生命的星球。11. 下列詩句中，與月亮無關的一項是（）A、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。B、但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山。C、月黑雁飛高，單于夜遁逃。D 海上生明月，天涯共此時。12.下列說法不正確的是（）A、本文是主要介紹人類對地球以外的太空中的生命的尋找過程。B、 閱讀文章尤其是閱讀科普說明文，對與解決問題相關的內容要仔細讀，反復

5、讀。C、閱讀文章時，有的段落與我想要解決的問題關系不大，也需要細讀。D 說明文常見的說明方法有舉事例、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較、分類別、下定義、作 詮釋、畫圖表、引用資料等。二、課文片段閱讀理解：片段一：科學家們還發(fā)現(xiàn)火星是一個非常（）的星球,在它的大氣中找到了水汽，含量極少,只有地球上沙漠地區(qū)的 1%火星的大氣層非常稀薄 96 艱二氧化碳,氧 氣含量極少火星表面溫度很低火星上沒有（）它的大氣層中又沒有臭氧層因而不能（）紫外線和各種宇畝線的照射所有這些因素都說明，在火星上生命難以生 存。1. 在括號里按課文內容填空。2. 在文中處填關聯(lián)詞語。3. 在文中“ ”處依次填入標點符號。4. 在文中找出

6、下列詞語的近義詞或反義詞：A. 找近義詞：稀少（）生活（）|B. 找反義詞：投降（） 平常（）5._ 片段運用_ 和的說明方法，分別說說這樣寫的好處是片段二：從理論上說，宇宙是無限的。地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系只是銀河系 中一個極小的部分，銀河系又是宇宙的滄海一粟（I 1S訕。整個銀河系中有幾千億顆 恒星，類似（s1sh1）太陽系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少，其中肯定有與地球類似的行 星?？梢裕ㄍ茰y 猜測） ，地球絕不是有生命存在的唯一天體。（但是 而且），人類 至今尚未找到另外一顆具有生命的星球。1 在括號里選擇正確字音或字形填空。2用“_ ”在文中畫出中心句，用“”在文中畫出比喻句。3

7、.把“地球、宇宙、太陽系、銀河系”按從大到小的順序排列。4. 在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞：A. 找近義詞：相似（） 還未（）B. 找反義詞：有限（） 許多（）5.片段運用_的說明方法，這樣寫的好處是_ ._答案：一、標準化試題：1、 磁場沙漠揭開抵御謎底核酸2、但愿人長久，千里共嬋娟。3、不知天上宮闕，今夕是何年。4、這篇課文介紹了（人類探索地球之外是否有生命存在）的艱難歷程，說明（至今為止 地球之外是否有生命存在）仍然是一個未解之謎，表明了（人們對未知領域不懈探求的 精神。）5C 6C 7C 8D 9C 10A 11 B 12B二、課文片段：片段一：1、干燥磁場 抵御2、雖然但4、 稀薄生存 抵御 非常5、 列數(shù)字作比較運用列數(shù)字的說明方法，不但能直觀地說明問題，而且能形象地表現(xiàn)出事物的特點。運用作比較的說明方法，通過火星與我們生活的地球進行比較，說明對于生命存在來說，火星的環(huán)境惡劣到了極