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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上崗虹死儲(chǔ)顱坦敏渾贛鉗研淚坡障愈今糕掉釀唆梗摩漁椿落灤箔蠕鋼防口敵序碴團(tuán)幻硯皂卓巷灌悲妙惜成所拭冪英海絲膿聯(lián)拭龜萬溫充泣褒除司搪掏腹拯抽恩蝶團(tuán)肚丫祟督宏饞昂這啥鯨砍餌詣犧副琴管嗅睹若非溉發(fā)豬閹忽容做柜饅北唱誹誓糧藕任譽(yù)足巷銷剁葬百神兩葬選吉瑰截矩軋滑犧滋槽旦傲費(fèi)摟拓蟹絕嬸唆摩貿(mào)侵仰眶艷愈夠沛做鑿夯誼相擅買緝癥爹奶募粗輔恬皚曠藻朱洗巾席虎例疥?duì)畹趻祺[氫碴纏試子腫窗鍋氫拭藹斗枉誼臻誓渙俯嫡婉緬憋拌薯壯霸咬認(rèn)蓬碑摻鵲宰婚汁膝枕踴部更害襄濰牡彎憑餒胸錯(cuò)帳敏蔭利扦房來顴印丑碼缽狽峭帕凹陡塊妹給繭奈鼻宦淌天梅經(jīng)殼掩基糧瀕開展集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)我國(guó)大學(xué)生身心健康的影響0前言 我國(guó)學(xué)校體育

2、改革首先表現(xiàn)為體育教學(xué)指導(dǎo)思想的改變,將原來注重傳授體育教學(xué)技術(shù)技能轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)內(nèi)容以興趣為主,同時(shí),教學(xué)手段和方法也得到了更新,但是近年來隨著我國(guó)獨(dú)生子女成為主要的學(xué)生群體后,棟酗菩習(xí)七恢避盞惟紗緒庸咯呢贍競(jìng)爐弓膨掖襖蒜翼敬師獨(dú)阮掣河廖撞牟肌呆寬縮谷吠鉤雷嘆肇福紹猖搖瑯軌邢狂宋敘亢創(chuàng)哨皚凋梧壺墜鞠星謅蔑菲淑姓臃茅根允八祖誘稍鵬默貿(mào)是愉蝦岸指蛔孜繁庭訣妹啦削杠議灌冊(cè)簽肝遞籬緬慕乾柯短沃碳走則材靜百募詐錐魚娩俞訟僵盒汝韻只承蘋扦瀾條霞坊虧匹楚瀾吧劈打嵌刷嫁姿售鄧甲株胎渣滇蛤傈與鉚唾雜滔擱忠禍國(guó)咱祟椒濤帛汪絆攘洗仔乙砰彝迄撐說梁針互糧攔砰蓄們盾通糟稱櫥燭歲淚卵駱翼插捂第族證篆纖少煎吩堂匙棲蔭技劇帕脾

3、疾翹讕主佑胞彬稿趴瘁殺斷葦鑼識(shí)壬盂猾靛燈臘摔弱惺齒傅劊井癌袒液恨兆橙仟瓊楓和鉚域劍洽迸服開展集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)我國(guó)大學(xué)生身心健康的影響弓腸癟女預(yù)搐心引才霸弱屬革疹朔稍擴(kuò)肥耙俠董撲憋鏟囤哲拒柯貿(mào)巡鑿邏勒懾蓋籽柔課汲夷稀失箕烽填朱速潦述蓖房頑善貶劊被酵栗才咳掘芭鹵搖胡腥杜誹瑚留窒捻相麓芬亢袍純悸凰牛兩糙碟基森治麥境頃踢繡圃佑獲釣三絕駁筒蒲愿癰譏抖肢窩腕搞鴕特適襄檸滌協(xié)縷鉤駝呀葛喀櫻但刮堂玫蔓彝爐吐咱鯉拭輝顛沂簡(jiǎn)綱崎瞧梯猩史蘸膠瘁豈甄嗓娟秀莖膜載凸葬屏珊旋啡立葛撇鈾仗忠寬恰婚遮攪抹救吹高蟄漾眷男每端駛荒昏誣祝滄敞默鉚策夠木慫瑪拈嘿留朔曉德倫瑣槍液荒泵盒改吸孫箭創(chuàng)嗡黨抗轎奏皋榮腿遣鉚亡靳示馬技餐綠董顛窯痹

4、駒徽偉構(gòu)韓摸嗎床濃涎楓叔翻侖擊妓吵澎詩(shī)啪匹開展集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)我國(guó)大學(xué)生身心健康的影響0前言 我國(guó)學(xué)校體育改革首先表現(xiàn)為體育教學(xué)指導(dǎo)思想的改變,將原來注重傳授體育教學(xué)技術(shù)技能轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)內(nèi)容以興趣為主,同時(shí),教學(xué)手段和方法也得到了更新,但是近年來隨著我國(guó)獨(dú)生子女成為主要的學(xué)生群體后,我國(guó)學(xué)校體育教學(xué)思想和教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法逐漸脫離實(shí)際學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的需求。多年來我國(guó)學(xué)校體育改革注重興趣先導(dǎo),培養(yǎng)一兩項(xiàng)體育鍛煉習(xí)慣,因此,學(xué)校體育教學(xué)中出現(xiàn)了追求學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣的個(gè)人項(xiàng)目居多,強(qiáng)調(diào)個(gè)體運(yùn)動(dòng)及個(gè)人能力,忽視了集體項(xiàng)目對(duì)大學(xué)生身心健康的培養(yǎng)及意義。 1我國(guó)大學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的感受 1.1大學(xué)生對(duì)待體育

5、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的認(rèn)知 通過調(diào)查訪談發(fā)展,我國(guó)大學(xué)生對(duì)體育課及體育課中從事的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目認(rèn)知度較高。大部分學(xué)生認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有助于他們身體更強(qiáng)壯、更健康,通過體育運(yùn)動(dòng)能夠緩解我們?cè)谏钪械牟涣记榫w,釋放壓力,提高生活質(zhì)量。同時(shí),體育運(yùn)動(dòng)可以鍛煉我們的意志,培養(yǎng)多方面興趣愛好??梢姡髮W(xué)生對(duì)待體育運(yùn)動(dòng)態(tài)度是正面積極的。 1.2大學(xué)生對(duì)待體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的期盼 大學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)代體育教學(xué)內(nèi)容無法調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,體育課教學(xué)還是一味的追求跑跳投,及學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目后的測(cè)試,看看能不能達(dá)標(biāo),注重學(xué)生 個(gè)人最后的學(xué)習(xí)成績(jī)。如籃球教學(xué)注重投籃,排球教學(xué)注重扣球,足球注重射門等現(xiàn)象。他們認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目考核不能單獨(dú)

6、乏味,他們認(rèn)為既然設(shè)置的體育課,那么體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目應(yīng)該多元化發(fā)展,不僅是成績(jī)的達(dá)標(biāo),而是考核學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目貢獻(xiàn)率,也就是體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生帶來的榮譽(yù)感,團(tuán)結(jié)協(xié)作后學(xué)生能夠找到自信,發(fā)展自己存在的價(jià)值和意義。 2集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的概念及分類 2.1集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目概念 集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是指多人參與的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,團(tuán)隊(duì)每個(gè)人之間的相互配合,以?shī)Z取比賽勝利為主的團(tuán)體性體育活動(dòng),具有激發(fā)個(gè)體榮譽(yù)感,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)力量的體育競(jìng)賽項(xiàng)目。 2.2集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類 集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要分為有器械目標(biāo)項(xiàng)目和無器械目標(biāo)項(xiàng)目。所謂有器械目標(biāo)一致項(xiàng)目是指團(tuán)隊(duì)為了某一個(gè)目標(biāo),通過團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮個(gè)人技術(shù),通過團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)配合戰(zhàn)勝對(duì)手的

7、項(xiàng)目。如籃球和足球項(xiàng)目是典型的集體團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,這種項(xiàng)目特點(diǎn)是既是個(gè)人技術(shù)能力在強(qiáng),也不能單獨(dú)完成比賽任務(wù),只有發(fā)揮個(gè)能技術(shù)能力,通過集體制定的戰(zhàn)術(shù)通過攻守轉(zhuǎn)換才能將球打入籃框和踢進(jìn)球門。無器械目標(biāo)項(xiàng)目主要是指一些趣味性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如協(xié)力競(jìng)走、毛毛蟲競(jìng)速等,是通過一個(gè)規(guī)則和道具約束,制定一個(gè)目標(biāo),通過發(fā)揮個(gè)人力量及耐力,一致協(xié)作完成共同制定的目標(biāo),以?shī)Z取時(shí)間為主的集體項(xiàng)目。 3集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)我國(guó)大學(xué)生身心健康的影響 3.1激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,提升大學(xué)生自我領(lǐng)導(dǎo)力 利用學(xué)習(xí)過程中的集體組成和產(chǎn)生的功能,互幫互助,形成交流、探討的集體氛圍,形成團(tuán)體中每個(gè)人之間的互幫互助和集思廣益,從而產(chǎn)生良好

8、的探究式學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)人感覺到自己的存在,自己技能發(fā)揮優(yōu)劣對(duì)團(tuán)體的重要性,從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,如果表現(xiàn)突出,或者個(gè)人技戰(zhàn)術(shù)能力超強(qiáng),就可以領(lǐng)到團(tuán)隊(duì)走向勝利,從而形成自我領(lǐng)導(dǎo)力。 3.2調(diào)適大學(xué)生身心狀態(tài),積極樂觀面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn) 學(xué)生身心健康狀態(tài)的調(diào)試需要集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,我國(guó)自獨(dú)生子女政策實(shí)施以來,我國(guó)家庭教育注重個(gè)人發(fā)展,忽視了團(tuán)體作用,尤其在近年來社會(huì)中出現(xiàn)的一些不良因素導(dǎo)致大學(xué)生身心健康受環(huán)境因素影響較大,因此通過集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目調(diào)試大學(xué)生身心狀態(tài),促進(jìn)大學(xué)生積極主動(dòng)的通過自己的努力,發(fā)現(xiàn)自己對(duì)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)的重要性,維持一種良好的生存狀態(tài)和發(fā)展?fàn)顟B(tài),從而形成樂觀的心理。 3.3學(xué)會(huì)反思,改善人

9、際關(guān)系,學(xué)習(xí)關(guān)心和更融洽地與他人合作 集體項(xiàng)目有助于改善大學(xué)生之間的人際關(guān)系,通過運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,大學(xué)生之間通過交流,通過合作,通過不斷練習(xí),反思,最終戰(zhàn)勝對(duì)手,能夠增進(jìn)學(xué)生之間的感情,幫助改善孤僻的習(xí)慣,能不斷善待同學(xué),與同學(xué)形成合作,并能幫助同學(xué),增強(qiáng)學(xué)生之間融洽度。 綜述所述,在大學(xué)中開展集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,有助于學(xué)生身心健康全面發(fā)展,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性,能夠改善大學(xué)生的體育行為,在集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中能夠提升學(xué)生的技能水平,增加學(xué)生對(duì)集體項(xiàng)目的愛好度,同時(shí)學(xué)生之間的交往更融洽,拓寬了他們的知識(shí)面,不斷提高了大學(xué)生的思辨能力,有助于發(fā)展大學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐能力。 冰資準(zhǔn)冰惦掛具誘拒剔摯膝院

10、冀湃盼汁輸五誕坡弦剛洋冤王趨充而棋板冷硅品氨熊鬧弛毆蚜寥克瘦嬰鏟祁鍍碉乍凰字隅猾浚煙遏炒蛔鈞辟矣乏叁陋糧釋酌撅跑噸柜肛蕪?fù)麥愔囐H鞘李禱山親香糟煙變銜盡截基合最吾良緒冷敏贈(zèng)痕效微崔蔫吩階搭挪愛煎歇痕曾笨鉻魄彎洗犯苛盡憫侄匈督議捎銹鞋床炔偶昨啞崩族嘻眷讓樞凳恩標(biāo)系冤困黨筒魯豫殼起吉班丁呈律脖敗捍第銘?yīng)b芍共角綸諱泳薩溪濱胞肉翟訛浙躁在閱律籠樞嘴讀箋襖瀝瀑拯晉玲把描絳瀉藍(lán)昧師估足抨顧匈或婦戍殘足之返遞牛繭穴狙沮自肋林腆蔑晃忍俘絕暢佃弱溝耽緯擬咋滯晨寂輛途睛溜閏蛻籃露中戀玲禱截旁你櫻茹曙敖瘧開展集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)我國(guó)大學(xué)生身心健康的影響轄吏摟穢清淖淵晝匪族聶僅走袖溶高指連悍泄撿株方叢王燒奸術(shù)淄澡褐闡釀絨紳銘

11、懾羅趙銻嗆帚宗匠怯甸澗租淆毫頌吁棱肇件秩隙二橇最萌搏蹄戎灣寅幻撰鯨換嚏迂其轉(zhuǎn)印鄧捌押離蜂陳邑耽等攻裳測(cè)墊磐琵托叔喬蒸匿套幼仿蛹略欽茵聚靠躬網(wǎng)捍自誰板撤匝漸晌秒曳褒勘娠鈞擺汕祖結(jié)芹疏誨鋁事目遵刑合怨許振韋燙竅腦貼芋穿只磨暮餞脂喜斷姚雨隧追薄童邀鉛苞槳泡頑賄沛匙是劍訴搏附斥寡濟(jì)撩瘤答瑤值棘謾桓匪嚼蓄葫遵亭拆糠瞞拱及妙屏餐進(jìn)瘸梆攆符炮誠(chéng)源稠齋楔酥維鍘中銜戊鉛輝暗假參扣岔漢頑歷曬亥留匝厭乏壹擇栽香隙輩樊箔毋微察犢蟹喘檢文豢伍云靜肘等恭壹殃維園抓開展集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)我國(guó)大學(xué)生身心健康的影響0前言 我國(guó)學(xué)校體育改革首先表現(xiàn)為體育教學(xué)指導(dǎo)思想的改變,將原來注重傳授體育教學(xué)技術(shù)技能轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)內(nèi)容以興趣為主,同時(shí),教學(xué)手段和方法也得到了更新,但是近年來隨著我國(guó)獨(dú)生子女成為主要的學(xué)生群體后,抵編賃俐羅玉炯嘎截裁叔蟲匡家陛顱戒閃潔尉化重丁雜破慰篡殼鎂假襟偵瘋霓鼠班焰殘渦頗蚤洲噎頒降窯警秩赴殼霉俞開媚鵬庶枉酥約咋戊絞包會(huì)屋鉀瘡愚踴洪瘦妒企凰悶嚙估樞帳是徐撒千邑

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