第二學期學校教研工作計劃

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_第二學期學校教研工作計劃 第二學期學校教研工作計劃1 一、指導思想：進一步深入學習新課程標準，不斷確立以人為本的教學思想，以新課程理念指導教研工作，加強課題研究，積極開展校本研究，提高教育教學質量，加強教學常規(guī)建設，進一步提高我校的數學教學水平。二、主要工作：（一）、加強理論學習進一步認真學習常州市中學學科教學建議，學習與新課程相關的教育教學理論書刊和文章，學習有關研究性文章，校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論，組織本組教師認真學習數學新課程標準，熟悉新教材，研究新教材。（二）、強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導

2、”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。（三）、認真開展課題研究，不斷深化教學改革重點抓好數學教學的研究，協(xié)助學校搞好課題研究活動。（四）、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作認真做好中考試卷分析工作，回顧總結上屆初三畢業(yè)班復習教學中的得失，根據新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，制訂切實可行的教學復習計劃，認真做好新教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材，做好初二年級的教學管理，抓好補差工作。（五）、學會工作：（）、積極撰寫教育教學論文（）、做好各年級學生的數學解題競賽工作三、時間安排：八月：組織教師課程知識培訓九月：做好中考試卷分析十月：、做好數學競賽的報名

3、工作、組織各年級數學教師的新教材的培訓工作。、各年級組織學生參加數學蟹題能力競賽十一月：做好期中考試的一切工作十二月：做好學科常規(guī)調研工作。 第二學期學校教研工作計劃2 一、指導思想以建設國家改革發(fā)展示范校為契機，以學校中心工作為重點，以服務學校發(fā)展、服務教師專業(yè)成長為宗旨，積極有效組織和開展教科研工作，努力打造一支高素質科研型的教師隊伍，使學校教科研水平再上新臺階。二、工作重點規(guī)范校本教材開發(fā)，確保校本教材質量；加強課題研究宣傳，注重課題過程管理；指導精品課程建設，提升教師科研水平。三、具體措施1、組織申報XX年各級課題工作；做好XX年市級立項課題的開題；指導并檢查往年立項課題研究情況，做好

4、階段性總結；指導到期課題做好結題工作，做好科研成果展示工作。2、組織開展精品課程建設培訓，組織系、教研組申報XX年各級精品課程建設工作，組織開展對各市級精品課程網絡發(fā)布情況進行檢查，指導開展省級精品課程網站建設建設。3、規(guī)范校本教材編寫工作，認真把好校本教材審查關，確保校本教材的質量。4、組織教師參加各級科研活動，有效組織教師參加“三優(yōu)”評選工作。5、加強校園網站教研版建設，擴大教科研宣傳，創(chuàng)辦電子版校刊教科通訊。6、完善名師工作室管理制度，啟動校級名師工作室評選，指導名師工作室開展工作。7、舉辦系列教學教研講座。8、協(xié)助做好教師教學大賽、教師培訓、校本教研工作。 第二學期學校教研工作計劃3

5、一、指導思想：以“育人比教書更重要,過程比結果更重要”為辦學理念，以提升教學質量為核心，以培養(yǎng)學生能力為目標，以教學管理機制改革為動力，樹立全面的質量觀、發(fā)展觀，以人為本，全面提升學區(qū)各學校教育教學質量。二、工作目標：加強教學常規(guī)管理，向管理要質量；加快課程改革步伐，向課堂要質量；加深校本教研力度，向教研要質量；關注學生實踐活動，向活動要質量；強化教師培訓學習，向學習要質量。三、工作措施：(一)精細常規(guī)，向管理要質量。本學期時間短任務重，各校要督促教師做好自身的教學常規(guī)業(yè)務工作，中心學校教導處計劃開展三次教師常規(guī)業(yè)務階段性檢查、一次期末教師業(yè)務綜合性考評，檢查內容將涵蓋教學管理的六大環(huán)節(jié)。具體

6、安排如下：第一次段檢：重點內容有計劃制定、備課、作業(yè)、學生素質報告冊的收檔。第二次段檢：了解教學進度，重點檢查備課、期中各學科教學質量調研情況。第三次段檢：了解教學進度，重點檢查作業(yè)設置及批改情況。期末綜合考評：涵蓋教學六大環(huán)節(jié)。重點挖掘特色，發(fā)現(xiàn)不足，總結經驗，以利提高。有關建議：計劃：本學期時間短，計劃制定特別要注意時效性，要對教學內容、教學進度做出合理的時間安排，日常教學中要對照時間計劃安排表適時調整教學進度，確保按時高質地完成本學期教學任務。備課：本學期備課建議個人獨立備課和年級組集體備課相結合。中心學校嘗試年級組集體備課。年級組集體備課時，主備人要說明設計依據、意圖和思路，重點闡釋教

7、學過程與教學方法，備課組成員要從培養(yǎng)學生能力、優(yōu)選教法、學法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設計，形成集體備課教案和導學案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導學案是集年組每個人的智慧，因此這個教案和學案將成為每個教師的主教案，每們教師要在這個主教案上結合自己的教學風格及所教班級的學情，進行個性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進行審核，最后上交教務處存檔，在年級組審核合格后再進行使用。學案是在教案中生成的，是為課堂教學服務。上課：本學期教學管理的重點放在課堂教學上，教師要按教學計劃完成教學任務，嚴格執(zhí)行上課制度，上課目標是打造“高效課堂”。課堂要具有三個

8、特征：自主性、豐富性、選擇性，課堂要遵循先學后“教”的思想。加強隨堂聽課與個別指導。教導處將不定期對教師進行隨堂推門聽課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。輔導：教師要指導學生自學，幫助學生解答學習中的疑難問題，幫助學生進一步理解課堂教學內容。輔導原則：注意差異，分類指導，以個別輔導、分散輔導為主，講求實效，實現(xiàn)輕負擔、高質量，使學生想學、會學、樂學。聽課：加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學質量。各校領導要深入課堂，實行點課聽課，了解掌握教師教學動態(tài)，學生的學習常態(tài)，進行有效的指導，提高教師課堂教學效率和學生學習效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實效性。本學期隨堂聽課分為兩種形式：一是領導推

9、門聽課，二是教師隨堂聽課。校長、教務主任聽課不少于15節(jié)，教師一學期不少于10節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。作業(yè)：作業(yè)是鞏固知識，形成技能的重要環(huán)節(jié)，是反思教學、改進教學的重要依據和手段。必須十分重視，做到精心設計、要求明確、布置清楚。具體要求如下：為達到減負高質的目的，各任課老師要精心設計課堂練習。1-3年級語文學科，每課安排課堂練習2次，4-6年級每課安排課堂練習1次。鼓勵學生進行課后小練筆，3-6年級每周安排周記1次，作文每學期8-10篇。數學1-6年級依據課表節(jié)數，每節(jié)課均安排課堂練習1次。為加強學生的雙基訓練，語、數各科的“基礎訓練”均應安排學生認真完成。所有學生的作業(yè)要全批

10、全改。為切實給學生和老師減負，本期除上述要求的作業(yè)外，其余在各種教輔上進行的學生練習，只作為教師業(yè)務量參考范疇之中。堅持開展學生“每日一讀”活動，安排專人督查誦讀效果。堅持學生“陽光大課間”活動，注重學生綜合素質的提高。 第二學期學校教研工作計劃4 一、本學期教研活動工作重點1.進一步學習初中科學教學新常規(guī),以常規(guī)建設促質量提升根據市里上學期印發(fā)的初中教學新常規(guī),通過進一步組織學習,促進教師對初中科學新常規(guī)的深入理解,引導教師積極對照新常規(guī)以改良自己的教學行為。積極參加“一師一優(yōu)課”評選活動與研討,并以此提高備課、上課的有效性,促進組內教師課堂教學效率的進一步提升。2.加強教研策劃,提高教研活

11、動的有效性繼續(xù)通過“課題-主題-問題”的教研活動策劃方式,結合本學科課堂變革項目,努力提高教研活動的效果。以校內老師開課和市直雙周教研活動等為重要載體展開,進一步提高初中科學教師把握學情的能力,提高基于學情設計目標,方法以及評價的能力,提高教研活動的有效性。二、本學期每位教師需要完成的教研任務:(詳見“校本研修個人記錄冊校本培訓規(guī)定內容”)新的校本學分制度,(本學期還在舊的循環(huán)當中,學分已滿348分即可)a)學期初建立開課講座計劃(最好是同課異構)b)教研組每學期至少6次集體備課c)每年讀書心得一篇(今年擬5月1日假期之后交)d)每學期聽課10節(jié)e)每年公開課1次三、市直教研方向1)堅持合科教

12、學2)加強實驗實踐:初三實驗考試以后的改革方向是給出一定的實驗考試范圍,進行統(tǒng)考,并計入中考總分;這個學期的初三實驗考試可能考一些比較冷門的實驗。3)重視學段銜接:為高考服務4)深化評價改革5)繼續(xù)一師一優(yōu)課的上傳評比初中科學教研活動表周次 日期 內容 地點 對象預備周 2.6-2.122月12日(正月十六,周日)報到注冊,始業(yè)教育。1 2.13-2.192月13日(正月十七,周一)正式上課縣(市、區(qū))初中科學教研員、市直初中科學教研組長會議南浦實驗中學縣(市、區(qū))初中科學教研員、市直初中科學教研組長2 2.20-2.26初中各學科復習導引附卷審稿會待定相關教師3 2.27-3.5初中教研室教

13、學視導(一)待定市教研員4 3.6-3.12市直八年級科學雙周主題教研活動州溫藝術學校市直八年級全體科學教師5 3.13-3.19市初中科學第四屆命題研究班第六次活動樂清相關學員6 3.20-3.26初中科學教學新常規(guī)實施情況調研待定市教研員7 3.27-4.24月2日至4日清明節(jié)放假初中畢業(yè)生學業(yè)考試科學復習研討會待定九年級科學教師代表8 4.3-4.9市直七年級科學主題教研活動暨科學初小教學銜接研討活動初中各學科教師命題競賽活動“一師一優(yōu)課”上傳(4月1日-6月20日)待定待定市直七年級全體科學教師參賽教師9 4.10-4.16初中學生學習常規(guī)編寫研討會市直中學初中科學期中調研教研院待定部

14、分教師市教研員10 4.17-4.23期中考試初中教研室集體學習周待定各學科教研員11 4.24-4.304月29日至5月1日勞動節(jié)放假初中教研室教學視導(二)初中小科學家評選方案征求意見會待定市教研員12 5.1-5.7市初中科學第四屆命題研究班第七次活動確定學業(yè)考試網上閱卷人員名單相關學員13 5.8-5.14科學聽課周14 5.15-5.21科學聽課周15 5.22-5.285月28日至30日端午節(jié)放假18 6.12-6.18市初中畢業(yè)升學考試(17-18日)19 6.19-6.25中考網上閱卷20 6.26-7.2期末考試 第二學期學校教研工作計劃5 一、指導思想本學期學校工作以黨的教

15、育方針為指南，以市區(qū)教育工作會議精神為導向，以“務實提質、謀求發(fā)展”為中心，堅持領導服務于教師，教師服務于學生，一切以學生發(fā)展為本，積極認真開展工作，牢固樹立責任意識、質量意識、安全意識、創(chuàng)新意識、發(fā)展意識，努力辦黨和人民滿意的學校。二、重點工作及目標自律、樂學、敬業(yè)，建立高素質班子隊伍；鑄師魂、練師能，提高教師整體素質，使骨干教師不斷壯大，形成梯隊；嚴格管理、務實提質，提高教學質量，使學生學習能力提高，畢業(yè)生以優(yōu)良成績100%升入中學；以國學促養(yǎng)成，提升德育實效，確保學生品行合格率、優(yōu)秀率；重視體衛(wèi)工作，抓好心理健康教育，促進學生健康成長；抓特色、促發(fā)展、搞建設，提高辦學水平。三、具體工作措

16、施具體工作措施分五大部分二十六條：精心打造班子愛心塑造教師全心培養(yǎng)學生鉆心抓好特色用心搞好建設主要體現(xiàn)：一切為了師生的成長，為了學校的發(fā)展。（一）精心打造班子1、學校發(fā)展，火車頭作用至關重要，因此黨政領導要高度自律，并精心打造班子隊伍，使班子成員勤學、樂研、自律、公心、盡責，成為教師的旗幟，學校各項工作的排頭兵。2、同時黨政領導在工作中有目的組織班子學習、研究、引領，使其不斷提升業(yè)務素質、工作能力、創(chuàng)新水平。（二）愛心塑造教師教師成長會促進學生成長、學校發(fā)展。從利師、利生、利校、利國的責任角度，從關愛教師成長的角度，要抓好塑師魂、練師能工作，使教師不斷適應教育形勢的發(fā)展。3、加強學習引領，提高

17、教師政治及業(yè)務素質充分利用政治學習和業(yè)務學習時間，學習黨的政策、法規(guī)，教育的新思想、新理念及新經驗，適時邀請先進教師及專家進行講座，與教師互動，解決思想問題，工作問題，促教師愛崗敬業(yè)。4、加強師德工作，開展愛生系列活動，評選師德典型，讓典型輻射全體。5、加強考核，實行績效工資，獎勤罰懶，引領教師將心思用在工作上，用在教書育人上。6、打造陽光心態(tài)，克服職業(yè)倦怠，以人文化管理給老師送去溫暖，讓教師心胸寬廣，快樂成長。7、加強教師業(yè)務培訓，完善教師成長記錄袋。8、根據區(qū)教學基本功競賽方案，結合我校實際開展教學基本功演練工作，選優(yōu)參賽，并予以獎勵。9、加強教研活動，做到時間、地點、人員固定，教研逐步深

18、入，領導參與指導到位，提升教師教研水平。10、開展系列說、評課觀摩活動，真正做到領導搭臺，教師展演，提升教師教學能力。11、走出去請進來，參加大學區(qū)教研活動，實行資源共享。（三）全心培養(yǎng)學生學校是教書育人的圣地，我們是培育學生的教師，因此要求學校全員育人，把中心點落在培養(yǎng)學生上。全心、全方位培養(yǎng)學生。12、加強教學工作，提升學生學習能力（1）立足課堂，向40分鐘要質量。引導廣大教師認真鉆研教材，做到備教材、備學生、備教學方法，每節(jié)課教師要讓尖子生更優(yōu)秀，學差生不斷進步。（2）教師要加強輔導，循循善誘，布置作業(yè)科學，批改及時認真，反饋指導到位。（3）課內向課外延伸，加強課外學習活動指導，與社區(qū)教

19、師及時做好溝通，豐富學生課外學習生活，使學生放學后能有效利用時間，快樂學習，安全生活。（4）定期做好質量驗收，一月一次語數外知識競賽，要在教師中評選提質標兵，學生中評選學習小能手。（5）加強畢業(yè)生工作，做好中小銜接的工作。參與對口中學教研互動，加強畢業(yè)生學法指導、考試指導，促畢業(yè)生以優(yōu)良成績100%升入中學。13、加強德育工作，塑造學生人格（1）堅持以德育為首，全員抓德育，做好各科教學的德育滲透工作，做好值周管理工作。（2）以“國學”塑造學生人格，深入學習“三字經”、“弟子規(guī)”，取其精華去其糟粕，培養(yǎng)學生刻苦學習精神，助人為樂品質，尊老愛幼美德。（3）深入開展“星星、月亮、太陽”評比工作。讓學

20、生由一個只有一點優(yōu)點的星星變成有許多長處、許多好習慣的月亮、太陽，塑造自我，影響他人。（4）以傳統(tǒng)節(jié)日為切入點，以班隊會為主陣地，培養(yǎng)學生良好品質。（5）加強班主任德育工作，尤其對學差生、品差生要做到誨人不倦。（6）加強對學生的法制教育，使學生有法制意識，做合格小公民。（7）加強三結合教育，深入社區(qū)、深入家庭，做好走訪工作，尤其對學困生、特困生、問題生重點走訪，開好家長會，做好家長育子講座，營造教育孩子、共同盡責的氛圍。（8）加強安全教育，逐級簽狀！，領導班子、任課教師管理到位，確保學生安全。14、重視體衛(wèi)工作，促學生健康成長（1）上好體育課、體活課，精心設計大課間，管理好大課間活動，確保學生

21、戶外活動時間。（2）開展陽光體育活動，召開趣味運動會，激勵學生多健身、多運動，使瘦弱學生身體健壯起來，肥胖學生逐漸變成正常體態(tài)，提升學生身體素質，做到體育達標。（3）上好健教課，利用廣播、板報等形式深入做好衛(wèi)生知識宣傳，控制常見病、多發(fā)病。（4）加強對環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的檢查指導，做好通風換氣消毒殺菌。（5）關注學生心理健康，領導教師共同做好問題學生的心理疏導工作。（6）將體衛(wèi)工作納入評優(yōu)評先中，期末評選出校級體衛(wèi)工作先進班級。15、圍繞學生成長，開展“團隊”、“青”、“搖”活動（1）重視藝術教育，提升學生藝術素質。通過課堂教學、環(huán)境陶冶及藝術活動，培養(yǎng)學生的審美能力，發(fā)展學生的藝術特長。（2

22、）組織興趣小組活動，開展聲樂、舞蹈、器樂、書畫等競賽，培養(yǎng)各類特長人才、藝術人才。（3）“六一”兒童節(jié)開展藝術展演活動。（4）組織老教師參與學校教研活動、藝術活動，使他們老有所樂，老有所為，關愛學生成長，關注學校發(fā)展。（5）開展團隊活動，發(fā)揮團員青年的作用，培養(yǎng)青年骨干。提高育人能力。（四）鉆心抓好特色找準一個點，鉆研、彰顯，促進師生成長，學校發(fā)展?，F(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野，具有較強的閱讀理解和表達交流能力，語文教育在造就現(xiàn)代社會合格人才中發(fā)揮著重要作用。由于語文學科人文性和工具性的特點，決定了語文素養(yǎng)是學生綜合素質的基礎，學校于03年確

23、立了以語文教學為學校教學特色，旨在培養(yǎng)師生的大語文觀，提升師生素質，促進學校發(fā)展。本學期，我校將繼續(xù)深入研究，彰顯特色。16、加強教師讀名著活動，豐富文化底蘊。17、加強校園文化建設，創(chuàng)建書香氛圍。加強各班圖書角建設，充分利用廳廊內容，激勵學生學好語文。18、開展教師板書基本功、普通話、演講等基本功競賽活動，提升業(yè)務素質。19、加強語文教師教研活動，研究各種類型課的教學方法。20、開展作文教學教研活動，展示觀摩活動。21、開展小詩創(chuàng)作課、美文賞析課教研觀摩活動。22、組織學生開展語文知識競賽。23、文道結合，加強對學生中華傳統(tǒng)文化“三字經”、“弟子規(guī)”的驗收，豐富學生文化知識內涵（尤其對內涉的

24、部分典故，低年級要會解釋，中高年級要會理解運用）。24、加強對學生筆耕袋的檢查指導，并進行經驗交流。本學期要通過踏踏實實的努力工作，真正提升教師的文化內力，學生文化內涵，彰顯特色，促進學校發(fā)展。（五）用心學校建設根據學校發(fā)展需要，根據學校實際，用心學校建設工作。25、首先加強學校制度建設（1）根據學校實際逐漸建立完善有實效性的冷、熱、暖制度，并經職大會討論通過后執(zhí)行。真正激發(fā)教師潛能，做好教學工作。（2）完善安全制度，做好防火、防盜、防震等預案。加強實效性演練，使廣大師生在重大險情面前頭腦清醒，臨危不亂，按要求避險。（3）加強后勤制度建設，按時對學校設施、設備進行檢查維修，延長校產使用壽命，確

25、保學校設施安全。（4）完善財務管理制度，財務工作嚴格按上級要求的規(guī)定辦。26、根據學校實際發(fā)展要求，勤儉節(jié)約，投入資金進行設備購置，環(huán)境建設。（1）購買錄象機一臺，用于教學教研活動及課堂反饋指導所需。（2）購制二十塊小黑板，用于教師課堂教學所需。（3）購置大活動黑板兩塊，用于多媒體教室及正廳展板所需。（4）動員各方面力量，師生齊努力建設花園小區(qū)，植樹、種花，美化校園。（5）不斷積極爭取求得領導支持幫助，對操場改造，為學生營造優(yōu)質化操場，進行體育活動。上述是根據區(qū)工作要點，依據學校實際情況，制定的學校工作計劃，學校班子已討論通過，20xx年2月24日已與全校教師見面，職大會討論通過?？梢哉f計劃中

26、設想是美好的，要實現(xiàn)它得靠領導的關心支持，得靠華二領導、教師、學生的齊心努力。我們有信心、有決心勤奮工作、銳意進取、克服困難、大膽創(chuàng)新，使學校工作一步一個腳印穩(wěn)步向前。 第二學期學校教研工作計劃6 一、指導思想。積極貫徹落實“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”發(fā)展理念，堅持教育科研為教育改革與發(fā)展服務、為科學決策服務、為學校服務的基本方向，以促進教育的協(xié)調與內涵式發(fā)展為研究內容，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，以課程改革為中心，以應用性研究為切入點，以貼近一線工作需求，服務一線教師為工作重點，以科研促教學質量提高為目標，切實發(fā)揮教研的研究、指導、服務功能，不斷提升教科研工作水平，促進師生和學校發(fā)展。二

27、、主要任務。1、進一步規(guī)范教學常規(guī)管理，改善教師教學行為，改變教師職業(yè)倦怠狀態(tài)，助推教育改革與發(fā)展；2、深化推動課題研究，探索歸納教學規(guī)律，物化課題研究成果；3、探索開展“主題引領式”教研，創(chuàng)設研究氛圍，研究現(xiàn)實問題，突出科研實效；4、創(chuàng)新推進教育質量綜合評價改革，跟蹤加強教育質量監(jiān)測，多元化評價方式；5、完善“走教”管理方式，擴大“走教”工作輻射面，提升藝體綜合學科教育素質。三、工作要點。（一）加強教學常規(guī)管理，助推教育改革發(fā)展。1、深化開展新課標學習和實踐活動。繼續(xù)組織教師進行課程標準（20xx）版的學習與檢測，扎實開展豐富多彩的課標學習研討和達標評比活動，指導各學科教師緊扣課程標準進行教

28、學、評價和考試命題，讓教、學、評都有依據。2、加強“三環(huán)五步”高效課堂教學模式的推廣應用。進一步深化推廣“三環(huán)五步”課堂教學模式的實踐與應用，從夯實教研活動入手，從診斷課堂問題開始，推動教學模式、學習方式的深度變革。3、加大各級比賽參與和培訓力度。積極組織教師師參加各級各學科優(yōu)質課比賽活動。搭建平臺鍛煉教師切實做好課賽的指導、培訓和評選工作，擴大參與面，以賽促教，以賽促研；加大校本教研的力度，持續(xù)提高教師信息技術應用能力，指導教師運用信息技術和優(yōu)質數字教育資源開展教學活動。組織教師開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選活動。4、立足課堂，規(guī)范常規(guī)管理。三尺講臺是老師的責任田，是老師的主陣地，教學

29、是教師要擔當的責任。每位教師要自省規(guī)范自己的教學行為，要認真地備課、上課，有效地批改作業(yè)、輔導學生，及時地進行教學反思，不斷地提高自己的教學藝術。中心學校將不定期地開展“推門聽課”，力促教師相互激勵、相互學習、相互點燃教育智慧，促進教師上好每一節(jié)常態(tài)課。（二）深化推進課題研究，積累物化研究成果。1、進一步加強課題研究的過程管理和指導。切實開展市級課題農村中心學校有效解決藝體綜合學科教師短缺的策略問題研究的研究工作。開展市級、區(qū)級課題研究推進會，實時跟進課題的過程研究性，避免“開頭轟、中間松、結尾空”課題研究現(xiàn)象，提高課題研究質量，不斷積累物化研究成果，為課題結題及早準備。2、繼續(xù)開展年度論文評

30、選工作。引導廣大教師將教學中遇到的熱點、難點問題作為研究視角，在教學實踐的基礎上總結經驗和成果，鼓勵教師勤動筆、多思考，內化自身素質。（三）探索開展“主題引領式”教研，突出科研實效。1、探索開展“主題引領式”教研形式。鄉(xiāng)級、片級、校級教研活動要做到每年教研有主題，每次教研有專題，從而提高教研的實效性和針對性。在認真分析預約需求，精心制定方案的基礎上，開展“主題引領式”教學教研活動，有針對性的解決問題，深耕常規(guī)教研，促進教研力提升。片級教研活動主題，由片級教研組學期初確定。校級教研要以“每人獻一課”常態(tài)課為基礎，重點是信息化工具電子白板，暢言多媒體教學系統(tǒng)的應用，“三環(huán)五步”高效課堂教學模式的實

31、踐運用。2、繼續(xù)開展“1234”系列教研活動。（1）舉行一場專家講座。邀請區(qū)內教學專家，舉辦科學、信息技術學科教學專題培訓。（2）開展名優(yōu)教師示范課。本期開展語文（xx）、英語（xx）、音樂（xx）學科區(qū)內名師示范課。（3）開展骨干教師引領課和新進教師成長課展示活動。組織體育學科骨干教師和新進教師（xx、xx）開展“同課異構”活動。組織語文學科新進教師（xx）開展成長課觀摩研討活動。（4）創(chuàng)新教研方式，讓教育信息化成為教研新常態(tài)。繼續(xù)推進電子備課、博客撰寫、“三名”工作室建設、QQ群組教研等網絡教研，拓寬教研資源分享渠道，豐富教研互動形式，實現(xiàn)教研資源的共享，擴大影響力、輻射力。組隊參加區(qū)第五

32、屆教師論壇活動。（5）提升校本課程實施質量。根據各自特色和發(fā)展實際，進一步整合課程資源，科學合理地開發(fā)、實施和評價校本課程，推動每所村小課程開發(fā)和實施。依據區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見，組織開展特色品牌課程評比。（四）加強教育質量綜合評價改革，建立多元評價體系。1、依據區(qū)教研室20xx年藝體、科學及信息技術學科教育教學抽測反饋報告。了解反饋報告中的亮點和不足，探索改進和完善的路徑，積極發(fā)揮檢測結果對教學的反饋與指導作用，繼續(xù)開展學校教育質量綜合評價指標、評價標準、評價方法的研究。鼓勵學校開展校級評價的創(chuàng)新工作。2、完善教學質量監(jiān)測工作。繼續(xù)在語文、數學、英語學科開展“筆試+面試”的教學質量

33、監(jiān)測。開展音樂、體育、美術、科學、信息技術學科教學質量抽測調研工作，為教學改革提供價值依據，發(fā)揮導向作用。3、改革教學視導工作。開展有針對性的跟蹤指導與隨機督查。以“課堂教學+校本教研”為主要觀察點，通過聽課、查閱各學科教學計劃、備課、作業(yè)、記錄等過程性材料的以及現(xiàn)場觀察等形式，關注校本教研開展情況，提升視導工作實效。（五）完善“走教”管理方式，提升藝體綜合學科教育素質。在充分總結走教工作經驗的基礎上，繼續(xù)探索完善區(qū)鄉(xiāng)兩級走教工作，加強對走教教師的管理，走教教師每周三由走教學?？己斯芾?，一月一考評，期末總評。中心學校每年評選優(yōu)秀走教教師，評選依據，考勤、備課、抽測成績等，走教教師必須參與市級課

34、題農村中心學校有效解決藝體綜合學科教師短缺的策略問題研究的研究工作，每學期均有要素材、課例、論文等報送課題組，從而擴大走教工作的輻射面，提高藝體綜合學科的教育素質。 第二學期學校教研工作計劃7 指導思想：全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)貫徹“育人比教書更重要、過程比結果更重要”的管理思想，確立以抓教育質量為中心，夯實常規(guī)工作，走本色加特色辦學之路。工作要點：切實落實省頒課程標準，全面提升教育教學質量。繼續(xù)設立周教研例會制度（每周二上午為綜合學科教研例會；每周三上午為語文學科教研例會；每周四上午為數學學科教研例會）要求教師做實常規(guī)工作，嚴格執(zhí)行課程設置標準，開齊課程、開足課時，上好每一節(jié)課，向40分鐘

35、要質量。一、夯實常規(guī)，向過程管理要質量在教師常規(guī)業(yè)務督導方面，堅持段檢與期末檢查相結合制度。各校教導處應建立定期督查制度，中心學校教導處將不定期進行督查，督查結果將運用于教師的績效考評。在具體的業(yè)務工作方面，應注意以下幾個方面：計劃制定方面，本學期，語、數學科計劃根據教學進度，分單元制訂，第一單元結束時再制定第二單元的計劃，以充分體現(xiàn)計劃的時效性、指導性與實用性。備課方面，根據上學期期末檢查的情況反饋來看，需要注意的事項是：單元特色教學設計缺少“教材分析 ”，本學期應引起注意。作業(yè)設計與批改方面，作業(yè)訓練形式不能過于單一，應注重學生錯題的輔導與訂正。二、重視“高效課堂”的實驗探究，向40分鐘要

36、質量。本學期將繼續(xù)開展教學視導工作，繼續(xù)開展推門聽課活動。深入教學第一線，通過看、聽、訪、談等形式，與教師、學生交流，直面教學困惑，診斷課堂教學，達到共同成長的目的。中心學校將以“高效課堂”課題實驗為抓手，全面開展“導學案與課堂教學有效結合”的途徑探究，重視課堂教學模式的改革與創(chuàng)新，切實提高教育教學質量，發(fā)展學生，成長教師。第三周（3.11-3.15）：班主任課題結題預備會；“高效課堂”課題階段性工作交流三、重視教師的業(yè)務提升，向教研要質量。1、開展教研活動，搭建學習平臺。新學期，將根據中心學校工作行事歷的安排，繼續(xù)開展好新課標的學習、研討活動。即中心學校公開教學周活動，各教研片的片級教研活動

37、，各校的校本教研活動。人人上好一節(jié)校本研修課，仍是我們教研活動的主體。本學期中心學校將加大對村校校本課的重視力度，將組織人員參與村校的教研活動，以拓寬村校的教研平臺，提高教研品味，激發(fā)教師的教研激情。第七周（4.8-4.12）：校本教研活動周第十一周（5.6-5.10）：全學區(qū)公開課教學研討2、關注教師培訓，推進名師工程。本期計劃繼續(xù)開展教師基本功系列賽（二）“導學案設計大賽”。結合縣級“高效課堂”課題研究，在“導學案”的編寫與應用方面進行有益探討。大賽結果計劃應用于教師的外出培訓學習與本學期課堂教學研討。繼續(xù)引領青年教師參加市、縣各級論文評選活動，繼續(xù)選派教師外出聽課學習，通過這些活動來加快

38、教師專業(yè)成長。第六周（4.1-4.5）：各學科論文評選，導學案設計技能大賽3、重視質量檢測，診斷教學實踐。本期將進一步規(guī)范各校各學科的教學行為，加大橫向交流聯(lián)系，重視全面提高各學科的教育質量，并做好檢測分析工作，將質檢分析反饋到教師手中，用以改進今后的教學，達到診斷教學實踐的目的。具體工作行事歷：預備周2.21-2.24召開校長、教師會布置開學工作；整理校園，安全自查；開學報名注冊、發(fā)放新書；遠教設備維護；12.25-3.1審核教學計劃；審核財務預算；建立本學期留守兒童信息；建立家長信息；成立學生營養(yǎng)午餐膳食委員會；學生行為習慣養(yǎng)成教育周23.4-3.8流動學生信息建檔；學生交通模式摸底；學期

39、初教師業(yè)務督導；開學工作視導；慶祝三八婦女節(jié)33.11-3.15班主任課題結題預備會；“有效課堂”課題階段性工作交流；學生營養(yǎng)午餐正式啟動43.18-3.22法制、交通安全、心理、健康教育周；了解性聽課；校園文化建設53.25-3.29教師業(yè)務段檢；開展學生營養(yǎng)餐家長現(xiàn)場觀摩活動；家長學校培訓活動64.1-4.5各學科論文評選；導學案設計技能大賽74.8-4.12校本教研活動周；關愛留守兒童活動84.15-4.19全學區(qū)學生乒乓球賽94.22-4.26期中考試，分析試卷，重點家訪104.29-5.3業(yè)務段檢；慶祝五一，工會活動；115.6-5.10本學區(qū)公開教學周125.13-5.17本學區(qū)常

40、識、體藝學科教學情況調研；135.20-5.24中心學校常識、體藝學科迎接縣檢145.27-5.31慶六一，文藝匯演；表彰學生、家長、輔導員156.3-6.7業(yè)務段檢；家長學校培訓與結業(yè)考試；學生防溺水、安全用電教育周166.10-6.14全面復習，制訂復習計劃“有效課堂”課題階段性總結176.17-6.21學校常規(guī)管理評估、教師業(yè)務期末綜合檢查186.24-6.281-6年級期末質檢197.1-7.5“七一”慶祝活動期末閱卷、統(tǒng)分；清財清賬；安排護校 第二學期學校教研工作計劃8 一、指導思想根據博興縣教研室20xx學年度工作精神，結合學校新學期工作要點，以繼續(xù)建設安全、和諧、創(chuàng)新性學校文化為

41、年度工作主題，以創(chuàng)建市級教學示范校、辦家長滿意學校為工作重點，以堅持“科研導航、質量為先、隊伍為本”的工作原則，圍繞“抓好教師隊伍建設、全面提高教育教學質量、培養(yǎng)學生良好習慣、創(chuàng)設特色課程“這一總體思路，努力提高課堂教學效率，全面提高學校的教育教學質量，促進學生綜合素質的全面發(fā)展，進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。二、工作目標：1、高標準，抓重點，搞好校本研究工作。積極組織開展“教學科研、教師專業(yè)發(fā)展一體化研究”的系列活動。2、分層次，突出重點，抓好教師培訓工作，繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作，開展好師徒幫教活動。積極發(fā)揮學校名師、骨干教師的專業(yè)引領作用，提高認識，提升教師教科研能力，抓好教師隊伍建設。3

42、、繼續(xù)營造書香校園，創(chuàng)造和諧校園文化。4、教學與教育科研相結合，扎實抓好課題申報和研究工作。5、從抓好學困生工作入手，全面提高教育教學質量。6、全面推進素質教育，開全課程、開足課時，抓好學?；顒诱n，加強學校特色課程建設。三、具體工作及實施要求：1、加強教師理論學習。根據縣里要求全體教師，尤其是學校領導要認真學習省教育廳三個文件，（三個文件在博奧學校教科研博客上）在學校新發(fā)的本子上認真做好學習筆記。3月7日之前完成學習，學校先進行檢查，再迎接縣檢查。根據縣里要求，本學期將進行教師課標學習考試工作，為督促教師認真學習課標、更新教學理念，學校將分學科以筆試形式對全體教師進行課標學習考試。2、規(guī)范教師

43、教科研常規(guī)工作。堅決落實教師“五個一”，每學期字少讀一本教育專著認真作好學習筆記、上一節(jié)有價值的研究課、寫一篇成功教育教學經驗文章、參加一項小課題研究、每月遞交一份典型案例的教學反思。教導處在每月常規(guī)檢查、期中、期末定期進行檢查和考核。3抓實課堂教學，提高課堂教學效率。對課堂教學，強調關注學生的學習狀態(tài)、學習習慣和學習收獲，從進一步促進“學”的角度指導教師改進自己的“教”，形成“研究課”、“公開課”與“常態(tài)課”、“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學研究新思路。重點抓好以下三方面：（1）對全體教師的推門課本學期教導處將加強聽“推門課”，堅持“聽、看、問、反饋”四環(huán)節(jié)，加強對常態(tài)化課堂教學的管理

44、。對聽課中發(fā)現(xiàn)的亮點將通過辦公系統(tǒng)予以宣傳，對存在的問題也提醒教師注意，并討論解決方法。（2）對青年教師的預約課對象為28周歲以下的青年教師，提前一天通知上課教師，并約本備課組空課的教師一起聽課。課后進行評課交流，上課者寫教后反思。（3）對各備課組的研究課各備課組組內每學期一般組織不少于兩次上課活動（以“一課三議”“三課一評”的形式開展）。除了成型的研究課面向學校開放外，其余的由備課組長安排組內老師聽課。上課后及時上傳各教師的授課教案和課件。各備課組在學期初確定每位教師推出研究課的時間，各備課組在規(guī)定時間內定上課內容和上課教師。研究課試上時通知本備課組前去聽課和指導。研究課的聽課時間提前通知教

45、師，聽課范圍視教學內容、試上效果等實際情況而定。（教師每月聽課不少于4節(jié)，）聽課前建議上課者將教案發(fā)布到博客上供大家了解，真正做到有準備地聽課，也提高評課的針對性。強化評課的互動性和主題性，提倡老師們利用教師博客評課，不管是網上評課還是現(xiàn)場評課，都要求執(zhí)教者與聽課者主動進行溝通，談談自己的教學設想、備課經歷和教后感言等，讓聽課教師對這節(jié)課背后的理念和故事有更多的了解。分管領導可根據課堂教學情況拋出主題供大家交流，提高交流的深度和針對性，防止教師泛泛而談、蜻蜓點水式的評課。聽課教師除了肯定優(yōu)點之外，倡導向上課教師提出自己的困惑或建設性意見供大家探討。研究課后要及時組織分管領導和本備課組成員進行簡

46、短的現(xiàn)場評課。4、充分發(fā)揮教研組長、備課組長、名師骨干引領導航作用，開展自下而上的教研活動，本學期優(yōu)質課評選、教師研究課、名師、骨干、教壇新秀觀摩課等活動均有各備課組、教研組來承擔，例如優(yōu)質課評選，先在各備課組內進行，推選出優(yōu)秀教師，在備課組所有成員的集體研討下再進行校級優(yōu)質課評選，成績既考核到個人，也考核到各備課組，其目的就是鼓勵老師們加強集體備課。學校原則上對于積極組織參加學校教研活動的教研組長、備課組長、教師個人優(yōu)先進行培養(yǎng)。外出學習、參加上一級教研活動將以教師參加校級活動的成績?yōu)橹饕罁?第二學期學校教研工作計劃9 隨著社會的不斷發(fā)展，教育也在不斷的向前發(fā)展與進步，其中教育科研是教育

47、發(fā)展的直接動力，它不斷的推動教育車輪向前進步。搞好教育科研是學校教育不斷進步的重要舉措，因此在本學期的教育教學工作中，我校將采取以下計劃：一、抓教學常規(guī)工作任何成功的事業(yè)都不可能一蹴而就的，它必須有一個循序漸進的過程。要想有好的收獲，就離不開平時辛苦的勞動。因此，要想提高本學年的教育教學質量，必須從常規(guī)做起，我們必須從現(xiàn)在做起：1、加強管理，認真督導教師做好教學。在教學中，不斷加強對教師的管理，促進教學體制的完善，增強教師責任感意識。從而更有效地提高學生的學習成績。不定期的'進行教案的檢查。隨時步入課堂聽課。加強作業(yè)批改的檢查。加強后進生、優(yōu)等生進取工作的管理。2、督導教師按規(guī)定的課程

48、表進行上課。為了響應教委及學生自身素質提高的要求。學校必須實行素質教育，把學生培養(yǎng)成社會主義建設者和接班人。因此，在上課時，教師不能把提高學生基礎科成績作為自己侵占學生藝體課的理由。隨時步入課堂，進行實課與課表的對比檢查。通過課堂課表的檢查，檢查教師上課內容是否與當堂的科目相符。通過學生反映的情況進行調查，檢查教師是否有擠占學生課堂的情況。3、處理好轉學生的完善手續(xù)工作。加強轉學生手續(xù)的完善工作。轉入學生必須具有完善的手續(xù)方可轉入本校進行學習。對于流失生，促使班主任去追其原因，務必使其返校，不能放走一位學生流失。4、狠抓畢業(yè)班教學及帶動工作。畢業(yè)班教學是一所學校教學質量的重中之重。抓好畢業(yè)班教

49、學是學校的首要任務。：增強教師的責任感意識。選派優(yōu)秀教師擔任六年級教學工作。認真擬定好教學計劃、復習計劃。教師擬定后進生輔導方案及后進生的預定目標。二、努力推進教研、科研工作（一）科研工作1、做好“開設藝術課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的研究”揭題工作。在本期中，將搞好“開設藝術課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的研究”揭題工作。順應素質教育的精神，開展與學生的身心發(fā)展相適應的藝術課程，培養(yǎng)學生的音樂、美術等各方面的能力。從而促進學生的全面發(fā)展。把教育科研推向新的起點。（二）教研工作1、開展由低、中、高段教師分別擔任的語數教研示范課。為了不斷提高教師的業(yè)務水平和教學能力，學校將開展低、中、

50、高段教師分別擔任的語數教研示范課。在教研示范課中，將由有經驗的有能力的教師擔任，講出水平講出風格。改變以前指定教師上課的弊端。示范課分別為低段的語文，中段的數學、高段的語文。要求做到精益求精，各位教師在聽課后寫出自己的感受和想法，共同交流。2、開展藝體課程體育示范課。認真開展藝體課程體育示范及。在我校藝體課程處于薄弱環(huán)節(jié)，許多藝體課程都是語數教師兼職。出現(xiàn)語數偏重的現(xiàn)象，因此，本期中，將強化藝體課程的重要性，由經驗較豐富的教師擔任示范課的執(zhí)教。教會其他教師如何上好一堂體育課。3、開展學科知識競賽。本期中，將在學生之間的學科知識競賽。通過對知識競賽的方式提高學生的積極性和踴躍性。使他們的興趣得到

51、有效的提高。從而達到提高他們學習成績的目的。總之，教研工作是一項長期堅持不懈的工作，還有很多問題等待我們去不斷的探究，在今后的工作中，將以更多的熱情和精力投入到教研工作當中，把學校的教育科研推向新的一個起點。 第二學期學校教研工作計劃10 一、指導思想本學期我校英語組將以學校和教務處工作計劃為依據；以搞好常態(tài)化教學，提高課堂教學效率為中心，以提高課堂教學效率為重點。進一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠提升自我。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學

52、形式，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學質量而扎實工作。二、工作思路1、配合學校及教務處、教研組組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學校的教科研活動，并積極開展各項活動。2、本學期將加繼續(xù)落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。各年級具體目標如下：七年級：在做好夯實初小銜接的基礎上，進一步培養(yǎng)興趣，強化重點語法知識基礎，平時注重口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在

53、不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實收獲英語學習的快樂。八年級：針對線上線下教學銜接的基礎，加強基礎語言知識能力的提升，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質量。九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，針對20xx年中考英語政策的調整，著力加強筆試能力的提高，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好堅實的一戰(zhàn)。 第二學期學校教研工作計劃11 隨著基礎教育課程改革的不斷深入，學科的整合表現(xiàn)的更加全面，對教師的要求也越來越高。當然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學習，不斷探索，不斷進步。綜合組集科學信息技術、思品、音樂、美術、英語、體育等學科，從表面看他們各自成一體，好象互不相關。但是他們的理念是一樣的：為了學生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學生的良好態(tài)度，重視實踐。針對我組學科特點，結合我校實際，特制定教研工作計劃如下：一、指導思想。以基礎教育課程改革綱要(試行)和各學科課程標準為指導，重視學生的實踐參與，密切結合學校教研工作計劃，以學科間的相互滲透，相互關聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識，鍛煉教師的科研能力，全面落實基礎教育課程改革下的學生全面發(fā)展觀。二、工作目標。1、繼續(xù)深入學習新課程標準，