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文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上IPMA模擬試題(勝任特征模型部分)1. Herbert Kindler在他的慎重對(duì)待危機(jī)的藝術(shù)一書(shū)中,提出了一種危機(jī)應(yīng)對(duì)模型,主張通過(guò)改變?cè)撃P腿齻€(gè)因素中的一個(gè)或多個(gè)因素來(lái)增加或降低風(fēng)險(xiǎn)。下列哪三個(gè)因素是Kindler危機(jī)應(yīng)對(duì)模型中所包括的因素? ( C )1) 成功的可能性、責(zé)任、潛在損失2) 個(gè)人歸因、責(zé)任、積極的關(guān)系3) 潛在所得、易受
2、損性、結(jié)果的不確定性4) 資源投入、對(duì)投入的預(yù)期收益、可能的最壞結(jié)果2. 組織在面對(duì)不斷變革的環(huán)境時(shí),下面哪種方法在提高績(jī)效上是必須的? ( B )1) 對(duì)投資收益進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)是否需要投入更多的資源2) 建立新的組織目標(biāo)或?qū)蛐枰⑿碌?、以前沒(méi)有預(yù)料到的績(jī)效類(lèi)型3) 依靠新的績(jī)效類(lèi)型來(lái)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)目標(biāo),需要對(duì)員工進(jìn)行不
3、斷培訓(xùn)4) 新的組織目標(biāo)或?qū)驕p少績(jī)效類(lèi)型時(shí),需要一些員工去尋找新的職業(yè)3. 下列哪種典型的咨詢角色可以幫助客戶了解問(wèn)題解決的過(guò)程,并且使他們將來(lái)能夠獨(dú)立解決類(lèi)似問(wèn)題? ( B )1) 專家角色2) 合作角色3) 左右手角色4) 引導(dǎo)者促進(jìn)者角色4. &
4、#160; Rummler 和 Brache在提高績(jī)效:如何管理組織結(jié)構(gòu)圖中的空白區(qū)域?一書(shū)中提出,有六個(gè)因素直接影響員工的工作效率和工作有效性。下列哪個(gè)因素是該六個(gè)因素之一? ( D )1) 不斷改進(jìn)的、原則性的程序和過(guò)程2) 組織的領(lǐng)導(dǎo)行為和管理團(tuán)隊(duì)的水平3) 該組織擁有良好的工作環(huán)境的聲譽(yù)和積極形象4) 提供足夠的支持,包括提供必需的資源、時(shí)間、權(quán)利和
5、程序等5. 人力資源專業(yè)人員如何應(yīng)對(duì)變革的進(jìn)程和難以預(yù)測(cè)的特性? ( D )1) 設(shè)計(jì)有專業(yè)技術(shù)水準(zhǔn)的人力資源管理系統(tǒng)2) 保持警惕,照常工作3) 在傳統(tǒng)的人力資源管理要求方面保持精通4) 學(xué)習(xí)如何快速設(shè)計(jì),并實(shí)施這些精心設(shè)計(jì)的系統(tǒng)6. 你
6、是培訓(xùn)經(jīng)理,現(xiàn)在需要實(shí)施一項(xiàng)新的生產(chǎn)效率管理系統(tǒng)。有一位經(jīng)理在與她的同事討論變革實(shí)施的意義之前,一直對(duì)實(shí)施該系統(tǒng)持勉強(qiáng)態(tài)度。下列哪個(gè)描述更準(zhǔn)確地說(shuō)明了該經(jīng)理對(duì)變革的態(tài)度? ( B )1) 冒險(xiǎn)者2) 敘述者3) 說(shuō)服者4) 調(diào)節(jié)者7. 你負(fù)責(zé)在組織內(nèi)實(shí)施一項(xiàng)新的系統(tǒng)。這個(gè)變革會(huì)影響到一些經(jīng)理。他們對(duì)你提出了意見(jiàn)。你應(yīng)當(dāng):
7、( A )1) 承認(rèn)他們的意見(jiàn)是事實(shí),并嘗試去說(shuō)服他們2) 指出他們所提的意見(jiàn)中的薄弱環(huán)節(jié)3) 請(qǐng)他們保留意見(jiàn),讓他們嘗試用30天時(shí)間去適應(yīng)新的系統(tǒng)4) 再次向他們保證,變革是經(jīng)過(guò)深思熟慮的決策,他們沒(méi)有擔(dān)心的必要8. 對(duì)于變革推動(dòng)者來(lái)說(shuō),下列哪一項(xiàng)對(duì)于理解消費(fèi)者、成功實(shí)施變革至關(guān)重要?( D )1)
8、; 技術(shù)2) 工作流程3) 知識(shí)基礎(chǔ)4) 任務(wù)和導(dǎo)向9. 作為變革推動(dòng)者,人力資源專業(yè)人員最需要關(guān)注的是: ( D )1) 組織文化2) 組織氣氛3) 組織學(xué)習(xí)4)
9、160; 組織績(jī)效10. 認(rèn)知失調(diào)弱化理論是用來(lái)解釋人們?yōu)槭裁捶磳?duì)變革的。下列這些問(wèn)題有可能是一位反對(duì)變革的人提出來(lái)的。其中哪一個(gè)問(wèn)題最恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)明了認(rèn)知失調(diào)弱化理論? ( C )1) 他們?yōu)槭裁匆M(jìn)行變革?2) 如果變革沒(méi)有起到作用會(huì)怎么樣?3) 你是不是想告訴我,我過(guò)去10年做的管理工作都是錯(cuò)的?4) 我們一邊做工作,一邊進(jìn)行這些變革怎么樣?11.
10、0; 人們反對(duì)變革的原因主要有四點(diǎn)。如果員工指出,他對(duì)某項(xiàng)變革的有效性表示懷疑,這種表現(xiàn)產(chǎn)生的原因?qū)儆谙铝心姆N: ( B )1) 怕麻煩2) 不相信、不確定3) 安全感和現(xiàn)有地位的喪失4) 認(rèn)知失調(diào)弱化12. 下列哪一點(diǎn)不是促進(jìn)變革成功的基本因素:( D )1) 描繪變革結(jié)果
11、的藍(lán)圖2) 給變革參與者說(shuō)明變革的意義3) 讓受到變革影響的人們參與到計(jì)劃制定中來(lái)4) 不斷保證變革會(huì)成功13. 領(lǐng)導(dǎo)行為中的導(dǎo)向作用可能導(dǎo)致: ( B )1) 承諾感得到培養(yǎng)2) 創(chuàng)造了愿景和戰(zhàn)略3) 發(fā)展了特定的目標(biāo)和任務(wù)4)
12、; 明確表達(dá)了一種穩(wěn)定的、不會(huì)變化的基礎(chǔ)14. 與他人談判時(shí),關(guān)注于下列哪個(gè)方面會(huì)更加有效? ( C )1) 潛在的、可以妥協(xié)的方面2) 雙方參與人員的地位3) 雙方潛在興趣4) 雙方最為一致的看法15. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的最基本的工作是: ( B )1)
13、能夠在把潛在團(tuán)隊(duì)發(fā)展為正式團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中起到協(xié)調(diào)的作用2) 在提供指導(dǎo)和放棄控制之間保持正確的平衡3) 能夠基于自身在組織中的聲望使用非正式權(quán)力4) 能夠放棄所有的控制和制定決策的影響,使得潛在團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)為正式團(tuán)隊(duì)16. 成功協(xié)調(diào)的最重要的組成部分是: ( A )1) 中立的調(diào)節(jié)者2) 調(diào)節(jié)過(guò)程的正式性3)
14、0; 調(diào)節(jié)者進(jìn)行非權(quán)力影響的能力4) 調(diào)節(jié)者對(duì)于爭(zhēng)議問(wèn)題的了解IPMA模擬試題(專家系列模塊部分)員工/勞工關(guān)系17. 員工補(bǔ)償條款的規(guī)定包括對(duì)某些收入損失的補(bǔ)償、 、對(duì)某些永久性殘疾者支付的補(bǔ)償金和對(duì)遺屬提供的撫恤金。 ( C )1)
15、160; 醫(yī)療費(fèi)用2) 康復(fù)費(fèi)用3) 醫(yī)療和康復(fù)費(fèi)用4) 為工傷員工提供新的工作崗位18. 安全和健康條款通常包括對(duì)工作場(chǎng)所和設(shè)備進(jìn)行檢查、對(duì)安全系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn)、定期舉行安全例會(huì)、使用安全錄像和手冊(cè),以及: ( C )1) 定期與衛(wèi)生保健組織進(jìn)行會(huì)談2) 對(duì)安全政策進(jìn)行筆試3)
16、 防止突發(fā)事件4) 進(jìn)行安全應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的演習(xí)19. 對(duì)管理者而言,應(yīng)當(dāng)在什么時(shí)候采用技術(shù)和電話監(jiān)管政策?( D )1) 任何時(shí)候2) 只有當(dāng)他們得到組織中所有員工的書(shū)面贊成的時(shí)候3) 當(dāng)他們感覺(jué)需要對(duì)某個(gè)員工進(jìn)行監(jiān)督的時(shí)候4) 如果他們與員工交流這些政策,以消除員工希望不受干擾的想法的
17、時(shí)候20. 下列哪項(xiàng)事件不應(yīng)當(dāng)成為紀(jì)律懲罰的原因: ( A )1) 請(qǐng)假后外出2) 在工作中打盹3) 在工作中打架斗毆4) 偽造記錄21. 在團(tuán)隊(duì)成員與工作單位,或者員工之間進(jìn)行溝通時(shí),哪種溝通方式最常用? ( D )1) 口頭溝通2)
18、160; 向上溝通3) 正式的向下溝通4) 橫向溝通22. 在直接上下級(jí)關(guān)系中,當(dāng)下屬出現(xiàn)抱怨或申訴時(shí),最重要的是: ( B )1) 堅(jiān)持嚴(yán)格的政策,只考慮與工作相關(guān)的申訴2) 盡早解決問(wèn)題,與員工進(jìn)行多次交流3) 請(qǐng)上一級(jí)管理層來(lái)解決員工的所有申訴4)
19、; 讓員工用自己的時(shí)間去處理與工作有關(guān)的申訴23. 組織在招聘或留住女性員工,下列哪一項(xiàng)不是應(yīng)當(dāng)考慮的政策和管理實(shí)踐?( C )1) 彈性工作時(shí)間2) 日托中心3) 陪產(chǎn)假4) 調(diào)查性騷擾案件工作分類(lèi)和報(bào)酬24. 對(duì)許多員工而言,老板提供給他們的福利通常被認(rèn)為是: ( C )1)
20、0; 老板給他們支付低工資的一種方法2) 屬于全部報(bào)酬中不怎么重要的一部分3) 與老板支付的真實(shí)薪酬同等重要4) 當(dāng)與別的老板比較本組織提供的報(bào)酬是不是有競(jìng)爭(zhēng)性時(shí),福利不是重要的部分25. 組織決定升職后的加薪或增加加班費(fèi)時(shí),應(yīng)當(dāng)考慮進(jìn)行: ( A )1) 對(duì)薪酬管理實(shí)踐和方法進(jìn)行調(diào)查2) 通過(guò)描述
21、薪酬支付的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程,獲得薪酬發(fā)展趨勢(shì)的調(diào)查結(jié)果3) 及時(shí)對(duì)某一固定時(shí)段上某一職位的市場(chǎng)薪酬水平進(jìn)行調(diào)查4) 對(duì)員工福利進(jìn)行調(diào)查26. 寬幅管理的一個(gè)主要的好處是: ( C )1) 經(jīng)理和高層管理者可以減少工作量2) 在決定是否加薪時(shí)更加容易判斷3) 增強(qiáng)組織在工作分配時(shí)因條件變化而變化的靈活性4)
22、; 提供更多層級(jí)的支付結(jié)構(gòu)27. 組織工作的發(fā)展趨勢(shì)是動(dòng)態(tài)化,很重要的一點(diǎn)是,保證工作分類(lèi)系統(tǒng)的準(zhǔn)確性。為此,我們應(yīng)當(dāng): ( D )1) 每年回顧一次所有工作分類(lèi)情況2) 給員工提供工具,讓他們?cè)u(píng)價(jià)自己的工作分類(lèi)3) 雇傭外界專門(mén)的咨詢機(jī)構(gòu)對(duì)所有工作分類(lèi)進(jìn)行重組4) 進(jìn)行定期的工作回顧28.
23、0; 確定薪酬系統(tǒng)中工作層級(jí)的數(shù)量時(shí),不需要考慮的因素是: ( D )1) 技術(shù)和責(zé)任的差別2) 管理者/下屬關(guān)系3) 職業(yè)層級(jí)數(shù)4) 工資預(yù)算29. 工作描述和分類(lèi)說(shuō)明是決定考核的性質(zhì)和內(nèi)容的基本依據(jù),這是因?yàn)?,它們提供了工作所需要的? D )1) 個(gè)人背景信息2)
24、60; 典型經(jīng)驗(yàn)3) 技術(shù)、技能和人格特質(zhì)4) 職責(zé)、知識(shí)、技術(shù)、能力和經(jīng)驗(yàn)30. 下列哪個(gè)因素不會(huì)用于工作分類(lèi)系統(tǒng)? ( D )1) 工作類(lèi)型2) 與公眾的接觸3) 發(fā)生錯(cuò)誤的結(jié)果4) 服務(wù)年限績(jī)效管理模塊31. &
25、#160; 人力資源部在績(jī)效管理過(guò)程中推動(dòng)變革,扮演的最重要的角色是: ( A )1) 變革的領(lǐng)導(dǎo)者2) 員工的代表3) 對(duì)管理提供支持4) 準(zhǔn)備好新的績(jī)效評(píng)價(jià)表格32. 反對(duì)基于績(jī)效的薪酬支付方式的人們認(rèn)為: ( B )1) 經(jīng)濟(jì)激勵(lì)是促使員工提高績(jī)效的唯一方式2)
26、0; 可能導(dǎo)致員工之間潛在的惡性競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)可能導(dǎo)致員工為自己設(shè)立容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)3) 組織可以準(zhǔn)確地了解到績(jī)效最好的員工4) 尤其在公共管理部門(mén),經(jīng)濟(jì)報(bào)酬是足夠的,沒(méi)有必要以績(jī)效為基礎(chǔ)進(jìn)行區(qū)分33. 下列哪個(gè)因素不應(yīng)包括到績(jī)效管理系統(tǒng)中? ( B )1) 績(jī)效評(píng)價(jià)過(guò)程2) 對(duì)補(bǔ)償性報(bào)酬策略進(jìn)行說(shuō)明3) 個(gè)人發(fā)展和
27、自我學(xué)習(xí)4) 指導(dǎo)和咨詢34. 哪個(gè)績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)需要上司、下級(jí)和同事的評(píng)價(jià)? ( C )1) 基于個(gè)性的績(jī)效評(píng)估2) 強(qiáng)制分配3) 360度反饋/多評(píng)價(jià)者評(píng)估4) 行為錨定評(píng)價(jià)35. 在組織中為了提高績(jī)效管理的有效性,人力資源專業(yè)人員應(yīng)當(dāng):( B )1)
28、; 確保按時(shí)完成績(jī)效評(píng)估2) 了解現(xiàn)有的評(píng)估系統(tǒng),變革現(xiàn)有系統(tǒng)的需求、讓組織準(zhǔn)備好接受變革3) 為管理者提供詳細(xì)的員工績(jī)效報(bào)告4) 開(kāi)發(fā)一個(gè)為績(jī)效優(yōu)秀者加薪的系統(tǒng)36. 在團(tuán)隊(duì)合作中,如何避免由于個(gè)人報(bào)酬不同而可能產(chǎn)生的消極影響? ( D )1) 為團(tuán)隊(duì)設(shè)立容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),使團(tuán)隊(duì)所有成員可以獲得同樣的報(bào)酬2) &
29、#160; 不考慮團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人貢獻(xiàn),給他們提供相同的報(bào)酬3) 鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員關(guān)注個(gè)人績(jī)效4) 將團(tuán)隊(duì)作為一個(gè)整體進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),讓團(tuán)隊(duì)成員自己決定如何分配。37. 為了維持變革,人力資源專業(yè)人員應(yīng)當(dāng)在評(píng)價(jià)績(jī)效管理系統(tǒng)是否有助于實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)方面扮演主要角色。為確保實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),管理者和經(jīng)理人應(yīng)當(dāng): ( C )1) 實(shí)施績(jī)效管理系統(tǒng),并期望它是有效的2) &
30、#160; 依賴單方面評(píng)價(jià)技術(shù)來(lái)激勵(lì)員工3) 承認(rèn)咨詢、指導(dǎo)和傾聽(tīng)技巧的重要性4) 不斷給予員工經(jīng)濟(jì)回報(bào),以保證生產(chǎn)效率招聘和選拔38. 如果要求你來(lái)決定組織是否有合適的員工來(lái)填補(bǔ)某個(gè)職位空缺,你會(huì)采取下列哪一項(xiàng)措施? ( B )1) 鼓勵(lì)員工推薦自己的親朋好友2) 回顧員工的工作記錄,看能否發(fā)現(xiàn)稱職的員工3)
31、 與專業(yè)機(jī)構(gòu)聯(lián)系4) 與職業(yè)介紹所聯(lián)系39. 組織應(yīng)當(dāng)定期評(píng)估當(dāng)前和未來(lái)所需的勞動(dòng)力,因?yàn)椋?( A )1) 全球化和世界性的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)2) 潛在的勞動(dòng)力數(shù)量的下降3) 私營(yíng)企業(yè)雇主在適應(yīng)飛速變化的雇傭情況中所面臨的困難4) 網(wǎng)絡(luò)招聘帶來(lái)的影響40. 為保證面試結(jié)果
32、有效性,應(yīng)當(dāng)關(guān)注下列哪一項(xiàng)內(nèi)容? ( A )1) 待聘崗位的工作要求2) 面試考官的興趣3) 求職者在以前職位上的工作表現(xiàn)4) 求職者將來(lái)想要從事的工作41. 一些政府部門(mén)依靠本地的行政或公益機(jī)構(gòu)作為最主要的招聘途徑,這些系統(tǒng)存在的一個(gè)問(wèn)題是: ( A )1) 比較陳舊、緩慢、低效2) &
33、#160; 不能鑒別出最稱職的求職者3) 只能用于提升目的4) 升級(jí)或改進(jìn)的費(fèi)用較高42. 下列選項(xiàng)中不屬于外部招聘方法的是: ( A )1) 提升現(xiàn)有員工的水平2) 鼓勵(lì)員工推薦親朋好友3) 借助雇傭代理機(jī)構(gòu)4) 校園招聘43.
34、; 在你提出并說(shuō)明一種有關(guān)勞動(dòng)力需求計(jì)劃的管理措施時(shí),你不會(huì)考慮: ( D )1) 分析目前勞動(dòng)力狀況的方法和程序2) 明確未來(lái)的勞動(dòng)力需求3) 實(shí)施解決方案,使得組織可以順利完成使命、目標(biāo)和任務(wù)4) 過(guò)去三年中組織的經(jīng)濟(jì)收益44. 筆試存在的一個(gè)問(wèn)題是: ( C )1) 筆試不是基于知識(shí)的測(cè)驗(yàn)2) 筆試耗費(fèi)時(shí)間、實(shí)施較困難3) 筆試不能測(cè)出求職者的經(jīng)驗(yàn)或培訓(xùn)結(jié)果的深度或質(zhì)量4) 筆試是一種過(guò)時(shí)的招聘方法。員工和
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