最小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元小數(shù)乘法備課方案

1、.最新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元小數(shù)乘法備課方案小數(shù)乘法單元備課方案本單元的主要內(nèi)容有：小數(shù)乘整數(shù)的意義和計(jì)算方法、小數(shù)點(diǎn)位置挪動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律及應(yīng)用、積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系、小數(shù)乘法的豎式計(jì)算方法、小數(shù)的混合運(yùn)算及解決相關(guān)的簡單問題。小數(shù)乘法是數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域“數(shù)的運(yùn)算中的重要內(nèi)容，也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是小學(xué)生應(yīng)該掌握的一項(xiàng)根本技能。本單元是在學(xué)生掌握了元、角、分與小數(shù)、小數(shù)的意義、小數(shù)加減法和整數(shù)乘法的意義的根底上進(jìn)展教學(xué)的，學(xué)習(xí)本單元的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的經(jīng)歷和方法，在這種情況下學(xué)習(xí)小數(shù)乘法，可以準(zhǔn)確地把握教材前后例題之間的聯(lián)絡(luò)。備內(nèi)容備目的知識(shí)與技

2、能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀1.初步理解小數(shù)乘整數(shù)的意義，能正確計(jì)算簡單的小數(shù)乘整數(shù)。2理解小數(shù)點(diǎn)位置挪動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，并能應(yīng)用這一規(guī)律進(jìn)展計(jì)算。3掌握積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。4掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法，會(huì)用豎式計(jì)算小數(shù)乘法。5知道整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)中仍然適用，并能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)展簡便計(jì)算。6能運(yùn)用小數(shù)乘法解決簡單的實(shí)際問題。1.結(jié)合詳細(xì)情境和直觀模型，經(jīng)歷探究小數(shù)乘法的計(jì)算方法的過程，理解算理，積累探究算法的經(jīng)歷。2能結(jié)合詳細(xì)情境，估計(jì)運(yùn)算的結(jié)果，并解釋其合理性，開展數(shù)感。3結(jié)合詳細(xì)情境，借助面積模型和小數(shù)的數(shù)位順序表，探究小數(shù)點(diǎn)位置挪動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。4結(jié)合解

3、決實(shí)際問題的經(jīng)歷，經(jīng)歷探究小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法的過程，進(jìn)一步理解小數(shù)乘法與整數(shù)乘法的區(qū)別與聯(lián)絡(luò)。1.在提升小數(shù)乘法運(yùn)算正確性的過程中，鍛煉抑制困難的意志，體驗(yàn)成功的樂趣，養(yǎng)成反思、認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。2在解決問題的過程中，體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用以及數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)絡(luò)。備重難點(diǎn)重 點(diǎn)1.小數(shù)乘整數(shù)的意義。2小數(shù)點(diǎn)位置挪動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3用豎式計(jì)算小數(shù)乘法的方法。4積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。難 點(diǎn)1.積的小數(shù)位數(shù)確實(shí)定。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、

4、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。2小數(shù)乘整十?dāng)?shù)的豎式計(jì)算方法。課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。3運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)展簡便計(jì)算。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯