2019年暑假中學(xué)教師遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案

1、【精品文檔】Digital Ore am UtopiaL .Ml pu r - * &uAl4V44ft編輯人:2019年暑假中學(xué)教師遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案根據(jù)xx省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修工程總體部署和市教體局文件要求，我 校積極宣傳發(fā)動(dòng)組織全體教師參加 xx年遠(yuǎn)程研修。為切實(shí)保障培訓(xùn)效果，扎實(shí) 做好研修工作，把每一件事落到實(shí)處，做到極致，特制定本實(shí)施方案。一、研修目標(biāo)今年遠(yuǎn)程研修創(chuàng)新點(diǎn)是自主選擇課程的菜單式設(shè)計(jì)，以問題解決為目的， 以校本研修為基本組織形式，全體參訓(xùn)教師要充分利用山東省教師教育網(wǎng)遠(yuǎn)程 研修平臺(tái)，在學(xué)科課程專家引領(lǐng)下，通過觀看專題講座、學(xué)習(xí)文本資料、在線 問題研討等形式的對(duì)話交流，幫

2、助教師診斷和解決教學(xué)問題，提高教師合理設(shè) 計(jì)與有效實(shí)施新課程教學(xué)的能力，提高老師學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)基 礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，具體達(dá)成以下目標(biāo)：1 .通過專家對(duì)教學(xué)內(nèi)容的解讀，增進(jìn)教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的理解和把握；2 .通過專家指導(dǎo)開放性備課，為教師集體備課提供示范，為教師備課提供 案例型資源；3 .通過典型課例分析與探討，強(qiáng)化教師課堂診斷的意識(shí)，提高設(shè)計(jì)和實(shí)施 教學(xué)的能力；4 .通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流與分享，教師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)、 反思、超越，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。二、研修對(duì)象內(nèi)容遠(yuǎn)程研修參訓(xùn)對(duì)象包括初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想 品德、歷史、地理

3、、體育、音樂和美術(shù) 12個(gè)學(xué)科教師。以基于新課標(biāo)的課例研 究為主題，聚焦新課標(biāo)貫徹和混合式課例研究，主要包括學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與 發(fā)展趨勢(shì)、基于課標(biāo)貫徹和學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)與研究、學(xué)科教學(xué)問題與對(duì) 策、貫徹課標(biāo)的混合式課例協(xié)同研究、課例研究常態(tài)化及其變式應(yīng)用等。研修共50學(xué)時(shí)，第一階段集中研修6天，36學(xué)時(shí)；第二階段分散研修，14學(xué)時(shí)。 分散研修階段，旨在學(xué)習(xí)借鑒應(yīng)用集中研修期間的成果，結(jié)合日常教學(xué)，進(jìn)行 課例設(shè)計(jì)與研究，并通過平臺(tái)提交研修成果。三、研修時(shí)間xx年7月22日xx年7月27日上午7: 3011: 30 下午：2: 003: 00模式：上午集中學(xué)習(xí)，下午完成作業(yè)。上午組織觀看視頻，下

4、午3:00之前寫作業(yè)、作評(píng)論，以備指導(dǎo)教師和專家 推薦。各學(xué)段提前2天開放平臺(tái)，請(qǐng)督促教師提前熟悉平臺(tái)，遠(yuǎn)程研修開始之 后，將不再受理帳號(hào)登陸不上、視頻播放不了等技術(shù)問題。四、研修模式研修模式強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修的整合；學(xué)習(xí)方式突出線上線下的混合 式學(xué)習(xí)，讓老師經(jīng)歷理解學(xué)習(xí)、案例學(xué)習(xí)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)的完整學(xué)習(xí)過程；教學(xué)評(píng) 價(jià)方面注重基于數(shù)據(jù)可視化分析的過程性和質(zhì)性評(píng)價(jià)。五、研修地點(diǎn)：各自辦公室研修組長(zhǎng)語文：梁xx 數(shù)學(xué)：劉xx 英語：姚xx物理：李xx 化學(xué)：朱xx政治：高xx體：劉xx1 .對(duì)本學(xué)科的優(yōu)秀作業(yè)和課例要及時(shí)傳我校網(wǎng)站；對(duì)本學(xué)科的工作情況要 及時(shí)把握，要辦好簡(jiǎn)報(bào)，做好宣傳（學(xué)校統(tǒng)計(jì)通

5、報(bào)）。2 .各學(xué)科負(fù)責(zé)人（培訓(xùn)期間每人分別報(bào)道至少 2篇，有文字有圖片，內(nèi)容 力求新穎獨(dú)特，切忌大通套、人云亦云。要讓學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)過目。3 .王xx負(fù)責(zé)學(xué)校整體信息宣傳報(bào)道六、管理保障（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。遠(yuǎn)程研修領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：魏xx 副組長(zhǎng)：陳xx王xx組 員： 孫xx 門xx 陳xx姚xx宣傳報(bào)道組：各學(xué)科研修組長(zhǎng)（培訓(xùn)期間每人分別報(bào)道至少2篇，有文字有圖片，內(nèi)容力求新穎獨(dú)特，切忌大通套，人云亦云。要讓學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)過目）技術(shù)服務(wù)組：馬xx后勤保障組：鞏xx（二）嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范考核。學(xué)校在研修期間實(shí)行簽到制度，集中組織與管理，責(zé)任到人，確保網(wǎng)絡(luò)暢 通，確保人人參與，全程參與。按要求組織各科教

6、師集中觀看視頻、參加討 論；分散研修，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)任教學(xué)科參與研修討論。研修期間將嚴(yán)格考勤制 度，無特殊原因不得請(qǐng)假，確實(shí)請(qǐng)假必須校長(zhǎng)簽字。附查崗責(zé)任人（帶參訓(xùn)名單點(diǎn)名，至少兩次）：22號(hào)：陳xx23號(hào)：祝xx 24號(hào)：王xx25號(hào)：陳xx26號(hào)：孫xx 27號(hào)：門xx各處室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本處室出勤學(xué)習(xí)情況。學(xué)校整體檢查。研修期間（上午學(xué)校組織觀看視頻，下午 3:00之前寫作業(yè)、作評(píng)論，以備 指導(dǎo)教師和專家推薦），學(xué)校制定科學(xué)的獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施，積極調(diào)動(dòng)教師參訓(xùn)積 極性，學(xué)校在上午7:30前通報(bào)前一天的學(xué)習(xí)情況，對(duì)未完成作業(yè)的教師要提醒 督促；鼓勵(lì)指導(dǎo)參訓(xùn)教師在完成數(shù)量的前提下重視作業(yè)質(zhì)量，爭(zhēng)取被省專家推 薦或入選資源庫(kù)，今年評(píng)