2019幼兒園春節(jié)活動方案大全集

1、2019 幼兒園春節(jié)活動方案大全集導讀： 本文 2019 幼兒園春節(jié)活動方案大全集，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。幼兒園春節(jié)活動方案【一】元旦到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最后一個新年，老師們要為幼兒精心準備一份新年賀禮迎新年親子活動， 給幼兒留下美好的新年回憶?；顒幽繕耍? 、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，積極參與活動?；顒訙蕚洌焊鞣N獎品，有一些糖果?；顒訒r間：星期六下午二點開始?；顒拥?/p>

2、點：三樓音樂廳?；顒舆^程：一、引起幼兒活動的興趣以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。二、親子游戲(1)袋鼠媽媽準備：布袋，海洋球。目的;培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛玩法： 家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球)，看看誰仍得多，那組就勝利得獎品。(2)踩氣球準備：各種已經(jīng)吹好的氣球。目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。(3)貼五官準備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準備四到六張。目的

3、：進一步明確五官的正確位置，能聽了指令進活動。玩法： 先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的活動 ;再換孩子舉臉譜，大人貼五官。(4)二人三足準備：繩子目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。(5)抬新娘目的：培養(yǎng)三人的合作能力。玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。在活動的過程中穿插班級準備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗誦等活動。三、活動尾聲1 、放新年好的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動。2、在活動結(jié)束時可以放秧歌舞的樂曲，大家共同活動。幼兒園春節(jié)活動方案【二】主題

4、：歡樂、喜慶、團圓、辭舊迎新。時間： 2017 年 2 月 13 日 14： 00-18 ： 30地點： XXX 幼兒園人員：本次活動為園內(nèi)活動，參加人員同冬至慶典。內(nèi)容：年俗活動、聯(lián)歡、吃團圓飯。一、時間安排14:00 父母到園（其中部分父母13:00 到園協(xié)助進行準備工作）14:00-xx:30 年俗活動（主要包括：寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子 ）xx:30-17:00 聯(lián)歡活動17:30-18:00 團圓飯二、活動安排年俗活動1 、為了讓孩子保持一個優(yōu)良的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進行。2、請父母最晚14： 00 到園，當天的下午點不統(tǒng)一吃

5、，點心由幼兒園準備，孩子睡醒以后由父母負責分別給自己的孩子吃。3、父母到園以后，可以按照自己的興趣參加相應的年俗活動。4、想學習包包子的父母可以和我們一起包包子。5、 年俗活動中有一項是請父母們自己寫春聯(lián)（或者請在場的父母代寫），寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準備，幼兒園負責筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè)，但那是我們自己寫的，讓我們自己動手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來!聯(lián)歡活動（分為三個板塊）1 、拜年視頻播放（由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作。）2、揭曉20xx 年心愿和祈福（冬至祈福）3、節(jié)目表演（期待大家精彩的表演）吃團圓飯1 、各家自帶食品2、現(xiàn)場制作的包子、餃子

6、、粘豆包。3、幼兒園準備的湯菜三、需要父母們配合的事：1 、請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝，和孩子一起拍。內(nèi)容不限，語言自己組織，要求有聲音，自己設計動作。時間xx 秒到 30 秒。風格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。2、 每家準備一個小節(jié)目，也可以兩三家聯(lián)合準備一個節(jié)目（以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強孩子。）3、請各家準備一份餐食。此次食品準備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團”的組合 （餡兒：可以提前調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過一斤肉;面團要彩色面團，量一斤面以內(nèi)。）具體事宜格格媽會跟大家溝通。4、以上各項請2 月 3 日前上報或上交，這個期間，將有

7、專人和各家聯(lián)系落實。四、注意事項和其他1 、請穿戴節(jié)慶服裝2、室內(nèi)溫度較高，請注意不要給孩子穿太多的衣服，同時自行安排自己的孩子吃下午點（幼兒園統(tǒng)一準備）和給孩子足夠的飲水。3、請準備室內(nèi)鞋4、當天將開放雨花石和蒲公英兩個班，并開放蒲公英班室外活動場地，大家可以帶領孩子在這三個場地活動。5、喜歡拍照的請準備相機6、演節(jié)目期間可以給孩子準備一點健康的小食品，如山楂條，自制餅干一類的東西。7、當天的團圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會做一個湯菜。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐（主要針對各家自帶的食品）， 每家一盤 ;包子、 餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由

8、取用。自己用過的餐具請自行清洗。8、活動結(jié)束，請父母協(xié)助幼兒園恢復場地。幼兒園春節(jié)活動方案【三】設計背景：伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年的鐘聲即將敲響,201x年春節(jié)將如約而至。春節(jié)歷來被視作家人團圓、親友歡聚的節(jié)日，這是一個屬于所有中國人的的節(jié)日。這也是一個進行情感教育的極好機會， 通過一系列的活動，讓孩子們在盡情享受活動大餐的同時充分感受春節(jié)帶來濃厚的節(jié)日氛圍。也讓孩子在系列活動中學會關心，體貼爸爸媽媽，并激發(fā)愛爸爸媽媽的情感?；顒訒r間：201x 年 1 月 4 日 2 月 6 日核心教育價值喜慶、迎新、團圓、長大一系列主題活動寒假前開展一周活動寒假后開展一周活動大班：“春節(jié)年俗”、“十二生

9、肖”、“欣賞年畫”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢怎么花”） （ 重自主參與中班：“剪窗花”、“大拜年”、“貼福活動”）（ 重體驗小班：“做鞭炮”、“放煙花”、“說吉祥話”（ 重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛）活動一:畫一畫，剪一剪喜迎新春時間:201x年 1 月 4 日-1月 10 日為期一周活動目的：這次開展的美術活動，不僅讓孩子豐富孩子藝術創(chuàng)作，也讓他們更加直觀地了解春節(jié)習俗，體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂，寓教于樂地引導他們傳承中國傳統(tǒng)文化?；顒佣?教學活動 春節(jié)的來歷、 年的故事、春節(jié)習俗歌謠等活動時間：1 月 4 日 -1 月 10 日活動三：張燈結(jié)彩迎新春暨環(huán)境布置活動時間：1

10、 月 10 日參加人員:邀請部分父母活動四：迎新年家園同樂會活動時間：201x 年 1 月 11 日 12 日兩天 （上午、 下午， 時間控制在 1 個半小時內(nèi)）時間安排：（下周一 ）公布活動五：春節(jié)攝影展1 . 記錄 201x 年春節(jié)的精彩瞬間2 .全家福3 .我和爸爸媽媽一起去采購活動六：繪畫- 熱鬧的元宵節(jié)活動時間：201x 年 2 月 7 日 10 日通過與同伴、老師和父母的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。感受過新年的快樂，知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。幼兒園春節(jié)活動方案【四】主題名稱：歡歡喜喜過新年活動背景上海市幼兒園采用新教材，給了教師

11、很大的選擇和使用的空間。然而由于新教材不提供具體操作的教案。只有一些與主題活動相關的“素材點”。 如何將素材點轉(zhuǎn)化為一個個有價值的教學活動，教師普遍感到困惑。而且針對同一主題內(nèi)容，各年齡段又該如何選擇和實施呢?新年到來之際，我們以“歡歡喜喜過新年”主題為切入點，小、中、 大各年級組分別從不同的角度、以不同的形式設計開展符合各年齡段幼兒特點的集體活動。通過展示交流和專題研討，教師們進一步明確了如何解讀、選擇和運用新教材的素材點，如何在這個過程中努力構(gòu)建適合本園實際的園本化課程?；顒右唬夯忑g活動歡樂新年秀 （小班、大班）執(zhí)教：王建琴活動目標1 、愿意與哥哥、姐姐一起合作，圍繞各自的身體進行粘粘、貼

12、貼、掛掛等裝飾活動，鍛煉手指小肌肉的靈活性。初步提高相互間的協(xié)作能力。2、嘗試在集體面前表現(xiàn)自己，感受表演的愉悅，體驗過新年的歡樂氣氛?；顒訙蕚? 、事先與大班幼兒一起制作動物頭飾。2、大班幼兒舞龍的錄像。3、各種色彩的圖形卡片、絲巾、新年帽等。4、 新年到音樂磁帶?；顒舆^程一、導入（觀看表演）師：新年到了，我們有許多高興的事。今天請大家看哥哥、姐姐在新年到來時都有些什么活動。（觀看大班幼兒的舞龍表演錄像）師： 大班哥哥、姐姐表演了什么節(jié)目?為什么要進行舞龍表演?（鼓勵幼兒說說過新年時要舞龍，大家一起慶祝新年的到來。然后進一步引導幼兒說說新年到來時人們還要進行的其他活動，如開新年舞會。）3 師

13、：你們想不想來裝扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，慶祝新年呢 ?二、合作操作過渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你們想不想表演?那我們把自己也打扮得漂亮一點吧!1 、師交代操作要求：旁邊桌子上有許多材料，有各種圖形、小花瓣、動物頭飾、絲巾等，等會兒小朋友可以和哥哥、姐姐一起選擇你們需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我們一起去參加新年舞會。2、幼兒結(jié)伴（一大一小合作），分成四組（小動物表演隊、小豬表演隊、武術隊、舞龍隊）。3、 引導大班幼兒幫助小班幼兒一起運用各種材料進行裝扮（包括成品材料和半成品材料）。三、交流分享1 、（播放“新年到”音樂）師：朋友們，新年舞會快要開始了，你們打扮得怎么樣了，大家快來吧

14、!2、請各組幼兒介紹自己與哥哥、姐姐一起裝飾的情況。四、大家秀一秀1 、師：你們準備好了嗎?我們要來表演了，讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年。2、在歡快的“新年到”音樂聲中，幼兒一起表演。共同感受新年的歡樂氣氛。活動二：親子活動家園同樂賀新年（中班）執(zhí)教：顧麗潔活動目標1 、在制作禮物、送禮物的過程中，感受新年的歡樂氣氛。2、愿意與人大膽交往，體驗與人合作的快樂?；顒訙蕚? 、三種顏色的胸卡放在籃子里。3 、 三個大箱子（里面有三封信：一封剪有窗花；一封是一張賀卡：一封是一幅畫。還有相應的材料：各種顏色的彩紙、壓印模型、固體膠、磁帶等。）3、“親子游戲”的小禮物。4、三輛小推車，已布置好比賽

15、的場地?；顒舆^程一、自由結(jié)對1 、師：這里有許多胸卡，請我們的小朋友過來取，一個給自己戴上，另一個給你們的爸爸媽媽戴上。2、師：看看你們的胸卡是什么顏色的?（紅色、藍色）現(xiàn)在根據(jù)胸卡的顏色找個位置和爸爸媽媽一起坐下。（三對家庭為一個合作組）二、了解合作制作的要求1 、師：新年馬上要到了，怎樣來體現(xiàn)新年快樂的氣氛呢?（唱歌跳舞、剪窗花、做賀卡等）2、師：祝賀新年的方法有很多，不過今天新年老人對每個合作組有個要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀?4 、 師： 我們來看看紅隊（藍隊、黃隊）箱子里的信上是什么要求?（引導幼兒和家長一起解讀信上的要求）小結(jié)：原來祝賀新年的方法很多，可以是給好朋友寄賀卡

16、祝賀，可以在窗上貼窗花，還可以唱歌跳舞呢，新年真快樂!三、小組合作制作新年祝福師：我們每一隊都知道了用什么方法來祝福新年了，在活動時，我們?nèi)龑ε笥褳橐粋€合作組，大家齊心協(xié)力完成任務，讓我們開始行動吧 !四、交流師：你們是用什么方法來表現(xiàn)新年歡樂氣氛的?五、游戲：新年禮物1 、師：剛才我們用了很多方法來表現(xiàn)新年快樂的氣氛，新年老人很高興，也給我們小朋友送來了許多禮物，禮物在哪里呢?想不想把禮物搬來?2、游戲方法：現(xiàn)在我們還是以紅隊、黃隊、藍隊三個隊一起游戲， 一個孩子和一個大人，孩子趴在滑板車上，大人拉， 到了禮物處，孩子取禮物后，趴在滑板車上再由大人拉回來。記?。好看沃荒苋∫粋€禮物。接著由下一

17、組游戲，這樣魚貫進行，比一比哪一隊取的禮物多而快。這次游戲可以找其他小朋友的爸爸媽媽一起做。3、幼兒游戲，游戲結(jié)束，引導幼兒數(shù)數(shù)禮物，看看哪一隊勝利了，表揚取勝的一隊。簡單小結(jié)；原來在做游戲時，我們不僅可以和認識的人一起做，還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做，同樣也很快樂?；顒尤阂魳坊顒有履陿罚ù蟀啵﹫?zhí)教：張培燕活動目標1 、嘗試創(chuàng)編歌詞，與同伴合作構(gòu)思和想象相應的動作。2、進一步理解音樂，從中感受美，表現(xiàn)美，體驗新年來到的快樂。活動準備恭喜恭喜音樂flash ，絲帶、手帕、頭飾等?；顒舆^程一、引起興趣師：時間過得真快，今天已經(jīng)是幾月幾號了?對了，一年一度的春節(jié)又要來到了，在春節(jié)里我們要做些

18、什么事情呢?（引導幼兒回憶過去的生活經(jīng)驗，說出過春節(jié)的一些生活習俗，如： 放鞭炮、 吃湯圓等。）二、學唱歌曲過渡：今天，張老師帶來了一首過年時聽的歌，聽聽歌曲里唱了些什么 ?1 、欣賞歌曲。師：歌曲的名字叫什么?聽了之后有什么感覺?（引導幼兒用完整的語句講述）2、學唱歌曲。幼兒一起齊聲演唱歌曲。（引導幼兒用自然的聲音演唱）3、觀看音樂flash 。師：今天我還帶來了歌曲的flash 動畫呢，讓我們一起來邊聽邊看吧 !提問：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動作啊?（恭喜、拍手、跳舞等，請幼兒學一學、做一做。）三、仿編歌詞1 、師：在新年里，小朋友見面時會說什么呢?（恭喜恭喜）說完之后又會做些

19、什么事情呢?（放鞭炮、唱歌等）師： 我們把剛才說的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來說一說“見面第一句話就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮”。2、先請個別幼兒嘗試仿編，然后幼兒之間討論仿編。引導幼兒根據(jù)“見面第一句話就是恭喜恭喜，XXX呀，XXX”的格式進行仿編，將仿編出的內(nèi)容和朋友進行交流分享。3、 幼兒嘗試跟著音樂演唱仿編的歌詞。（重點引導幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)四、表演師：小朋友們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什么動作表示呢?鼓勵幼兒根據(jù)歌詞進行動作表演。1 、集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當唱到最后一句時，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時候

20、，和同伴保持一定的距離。)2、合作表演。(1)師：小朋友們表演得真不錯，可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發(fā)幼兒和同伴合作進行表演)師：我們可以找?guī)讉€伙伴一起商量，選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進行排練，看看哪一組的節(jié)目排得又快又好。(2)幼兒合作進行排練，教師進行巡回指導。五、展示交流表演1 、幼兒以小組為單位進行表演。2、說說在排練中遇到的困難和成功的方法。小結(jié)： 原來和自己的朋友一起合作表演，是一件多么讓人高興的事啊 !幼兒園春節(jié)活動方案【五】活動目標：1 、了解過春節(jié)的多種風俗習慣,運用多種材料進行制作，感受合作的快樂。2、體驗過節(jié)的喜慶氛圍?；顒訙蕚洌夯顒邮也贾贸上矐c的氛圍、孩子們收集的各種有關春節(jié)習俗的資料。操作材料的工具：薯片罐、卷筒紙芯、網(wǎng)格板、各種紙、剪刀、彩筆等?；顒颖尘埃涸┮?/p>