一年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、一年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好！我是一年（1）的班主任張紅。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。今天是一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表所有任課教師 ，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路

2、人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題我作為一年的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。我先向大家介紹一下我們班的情況，我們班一共49個(gè)孩子，26個(gè)男孩，23個(gè)女孩。這些孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了三個(gè)星期，這三個(gè)星期里孩子的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心。但是從幼兒園、學(xué)

3、前班到小學(xué)是全新的開(kāi)始，有些小朋友和家長(zhǎng)還需要慢慢適應(yīng)，小學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)有：一是上課專心聽(tīng)講、積極思考問(wèn)題。二是遵守自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。三是自己的事情自己做，比如自己收拾書(shū)包，穿衣服，佩戴紅領(lǐng)巾、?；眨瑨叩氐?。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在孩子們?cè)谛W(xué)化的過(guò)程中存在一些問(wèn)題，需要我們共同解決。1 有些孩子還不會(huì)聽(tīng)課。上課時(shí)管不住自己，老師說(shuō)什么都沒(méi)聽(tīng)清楚，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。2 有些孩子動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛(ài)，家長(zhǎng)什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，睡覺(jué)，拿書(shū)。3 有些孩子自控能力不好。孩子都非常明白自己該干什么，不該干什么，但是在做的時(shí)候什么都忘記。

4、那我現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)需要配合學(xué)校做些什么呢？第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：1.首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。（ 1）請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從大道走，不斜穿操場(chǎng)，鍛煉孩子的自理能力。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。（ 2） 接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。所以家長(zhǎng)最好提前5 10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。（ 3）來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子等我

5、帶孩子們排隊(duì)走出校門，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，接送家長(zhǎng)多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來(lái)壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。（ 4）學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送，以免發(fā)生意外情況。 若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。2 .其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。孩子放學(xué)后, 還留有上學(xué)時(shí)的緊張感, 請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎, 讓孩子放松一下， 接著讓孩子坐在書(shū)桌前, 攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本, 復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)

6、習(xí)的功課 , 回家第一件事情喝水或者吃水果，然后馬上做作業(yè)，作業(yè)完成后可以跳繩、踢毽子和鄰家小朋友做游戲等，鍛煉身體、豐富課余生活。特別提醒的是: 即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè), 也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) , 如此每天在相同場(chǎng)所, 相同時(shí)間實(shí)施, 漸漸地 , 小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。每天晚上8點(diǎn) 30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面孩子的學(xué)習(xí)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的。根據(jù)一年的孩子的年齡和心理特點(diǎn)，他們的學(xué)習(xí)需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力：1. 陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)孩子的由于

7、認(rèn)識(shí)的字比較少，學(xué)習(xí)內(nèi)容又比較多，自主學(xué)習(xí)能力還比較薄弱，所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫(xiě)字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)（書(shū)寫(xiě)三個(gè)一）去做。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪 在身邊。2. 培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。一年級(jí)是養(yǎng)成良好習(xí)慣最重要的時(shí)期，需要家長(zhǎng)監(jiān)督孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規(guī)范，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。每天看一看他的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成良好的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。3. 做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一

8、年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě)，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽(tīng)寫(xiě)，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)水平！相信有您的積極配合和傾情合付

9、出，相信孩子一定會(huì)很出色。3. 堅(jiān)持檢查簽字。當(dāng)小孩表示:" 做完功課了!" 家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查, 按科任老師的要求簽字。如果做得好, 必須加以贊美, 如此小孩不但可得到成就感 , 也會(huì)產(chǎn)生興趣, 不對(duì)之處, 可以讓小孩立刻改正. 如果不檢查, 小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣, 到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功, 所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。第四方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議1 孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)

10、情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。2 請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意傾聽(tīng)你們的意見(jiàn)，做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。3 關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都

11、說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了我們?cè)僦鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。我絕不是剛愎自用之人，我承諾一點(diǎn)：愿意給我反饋意見(jiàn)，交心談心的家長(zhǎng)，我不僅不會(huì)不關(guān)愛(ài)你的孩子，反而會(huì)讓我們之間更融洽。4 . 多鼓勵(lì)孩子。好孩子是夸出來(lái)的。孩子一年級(jí)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，拼 音有讀不到的，字有寫(xiě)不起的，口算有不能立即報(bào)出的正常。不要以成 人的眼光看，“好簡(jiǎn)單哦”畢竟才一年級(jí)，只要孩子愿意學(xué)習(xí)就值得表 揚(yáng)，多復(fù)習(xí)、多練習(xí)自然就入門了。孩子小學(xué)的入門是一個(gè)需要等待的， 緩慢的過(guò)程，孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程需要我們的鼓勵(lì)?！昂⒆舆M(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上 存在的差異極小，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要 有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的