與孩子一起成長(zhǎng)讀后感

1、與孩子一起成長(zhǎng)讀后感與孩子一起成長(zhǎng)讀后感（一）兒女的成長(zhǎng)只有一次，與他們一起成長(zhǎng)，是責(zé)任，是幸福，也是 一門(mén)藝術(shù)。厚厚的一本書(shū)翻完，作者對(duì)女兒的一片愛(ài)心躍然紙上，本書(shū)是作 者送給女兒的一份生日禮物，也是作者對(duì)自己培養(yǎng)孩子全過(guò)程的一個(gè) 系統(tǒng)總結(jié)，李鎮(zhèn)西老師既是一個(gè)學(xué)校的教育者，又是一位家庭教育者， 視野全面客觀，不存在厚此薄彼，以偏蓋全之說(shuō)，正適合當(dāng)下有心于 教育孩子的既是教師，又是家長(zhǎng)的我們閱讀。作者從日常生活中的一 點(diǎn)一滴，一事一物入手，闡述了教育其實(shí)并不高深，尋常處，見(jiàn)真諦。書(shū)中，李鎮(zhèn)西老師告訴我們“家長(zhǎng)也是教育者”，“教”“育”是 相輔相成的，在我們教育子女的同時(shí)子女也在教育著我們， 而

2、且家庭 教育和學(xué)校教育應(yīng)該是和-諧的統(tǒng)一，作為家長(zhǎng)首先應(yīng)該是一位當(dāng)之 無(wú)愧的教育者，是孩子永遠(yuǎn)的老師，無(wú)論是學(xué)校老師或家長(zhǎng)，其教育 的目的都是為了把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的可造之才。 我從未認(rèn)為教育孩子 只是學(xué)校老師的事情，也從不認(rèn)為把孩子送到學(xué)校自己就完全放心， 萬(wàn)事大吉。但在實(shí)際行動(dòng)中卻在這樣做，讀完本書(shū)后自覺(jué)慚愧。李鎮(zhèn)西老師記錄女兒生命成長(zhǎng)的歷程， 是用心在記錄。從女兒一 顰一笑到女兒許多的第一次，無(wú)不體現(xiàn)了一位偉大父親對(duì)女兒的記掛 和關(guān)愛(ài)。第一次隨爸爸媽媽坐公交車，第一次呈現(xiàn)出笑的表情，第一次獨(dú)坐，第一次“手足舞蹈”地跳舞 …… 無(wú)不體現(xiàn)出偉 大的愛(ài)

3、心。十八年，父親從年輕到中年，從女兒呀呀學(xué)語(yǔ)到幼兒園到 小學(xué)到初中到高中到亭亭玉立的大學(xué)生，失敗則鼓勵(lì)，迷惘則開(kāi)導(dǎo)， 困惑則解惑，始終充滿期待充滿微笑。李老師在書(shū)中強(qiáng)調(diào)：“和許多年輕的父母一樣，我非常愛(ài)我的女 兒，但我不把我曾有過(guò)的 ‘科學(xué)家夢(mèng)’、‘藝術(shù) 家夢(mèng)’強(qiáng)加給她。我抱定一個(gè)信念：我要讓她成為一個(gè)快樂(lè)的 人！而什么是快樂(lè)呢？李鎮(zhèn)西告訴女兒：”快樂(lè)，源于善良：讓人們 因我的存在感到幸福，就是最大的快樂(lè)！快樂(lè)，源于知識(shí)：暢游在浩 瀚知識(shí)的無(wú)邊海洋，就是最大的快樂(lè)！快樂(lè)，源于童心：永遠(yuǎn)保持赤 子般的純凈無(wú)暇，就是最

4、大的快樂(lè)！快樂(lè)，源于超越：戰(zhàn)勝自己并爭(zhēng) 取做最好的自己，就是最大的快樂(lè)！原來(lái)，快樂(lè)就是如此樸實(shí)的一個(gè) 概念。是的，世界上的孩子千差萬(wàn)別，不同的家庭，不同的環(huán)境，自然 有著不同的孩子。這些孩子不一定智慧超常、才高八斗，不一定都能 成名成家，鑄成大器，不可能樣樣優(yōu)秀，處處超越別人。但是，不論 怎樣的孩子，我們應(yīng)該把他們培養(yǎng)成善良和快樂(lè)的人，塑造孩子完整的人格，讓他們擁有一個(gè)幸福的人生。所以，“讓女兒成為一個(gè)快樂(lè)的人！和女兒一起快樂(lè)地成長(zhǎng)！ ”是李鎮(zhèn)西堅(jiān)定不移的家庭教育理念， 也應(yīng)該成為我們教育子女堅(jiān)定不移的理念。翻看多遍后，才發(fā)覺(jué)何謂“最好”？只有對(duì)比才有好壞，而此中 的“最好”，卻不是讓家長(zhǎng)們之

5、間互相比較出來(lái)的“最好”，而是家長(zhǎng) 用心與自己比較后得出來(lái)的“最好” ！止匕“最好”無(wú)固定的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)， 無(wú)論工作性質(zhì)的不同，無(wú)論貧富，無(wú)論地域差別，此“最好”只在家 長(zhǎng)自己心中，我們做家長(zhǎng)的，在面對(duì)自己的孩子（也可以說(shuō)是我們自 己一生最偉大的作品、藝術(shù)品）時(shí)，能夠做到問(wèn)心無(wú)愧，傾心付出， 盡職盡責(zé)即可。正象蘇霍姆林斯基所說(shuō)的那樣，我們的教育，重點(diǎn)不 在于教會(huì)了孩子語(yǔ)文、幾何、物理、化學(xué)等知識(shí)，一般人估計(jì)一生都 用不上那些幾何、化學(xué)之類的東西，我們的教育，重點(diǎn)是在于教會(huì)孩 子如何做人！做最好的家長(zhǎng)，就是讓孩子做個(gè)優(yōu)秀的人！每個(gè)孩子都 各有特長(zhǎng)，都充滿自信，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)?？傊x完李鎮(zhèn)西老師的書(shū)，

6、我覺(jué)得書(shū)中每一篇小文章，每一個(gè) 小故事，每一個(gè)微小的人生片段，一兩句話的教育感悟 …… 都給人一種溫暖的、健康的、向上的感覺(jué)，一種愛(ài) 的感覺(jué)。最后，再次用李鎮(zhèn)西老師的話共勉吧：“與孩子（女兒）一起成長(zhǎng)，是責(zé)任、是幸福、也是一門(mén)藝術(shù)?！迸c孩子一起成長(zhǎng)讀后感（二）初次拿到與孩子一起成長(zhǎng)這本書(shū)時(shí)，乍一看沒(méi)覺(jué)得有什么新 意，翻開(kāi)來(lái)細(xì)看，越看越喜歡。與普通的育兒書(shū)不同，雙子姐在書(shū)中 談及的育兒方法非常實(shí)用且具可操作性， 一口氣全部讀完了，并推薦 給小姑子看。好書(shū)是一定要反復(fù)看的，為促進(jìn)自己進(jìn)一步消化吸收， 寫(xiě)下如下讀書(shū)筆記。讀完這本書(shū)最大的感受是：沒(méi)有不行的孩

7、子，只有不行的父母。在育兒之路上，父母要用心，只要用心，沒(méi)有教不好的孩子。雙子姐在養(yǎng)育冬兒上，憑的就是一顆真真切切的濃濃愛(ài)子之心， 處處站在孩 子的角度引導(dǎo)孩子，其用心之至值得我仔細(xì)學(xué)習(xí)。雙子說(shuō)：“孩子來(lái)到這個(gè)世界上，是我們和孩子的緣分。上天給我們家長(zhǎng)的這個(gè)禮物， 猶如送給爸爸媽媽一個(gè)最親最愛(ài)的朋友，我們家長(zhǎng)一定要善待她?！备屓烁袆?dòng)的是，雙子姐在身體狀況極度不佳的情況下，本著一顆“大 愛(ài)”之心，雙子姐以頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)出了一篇篇博文指導(dǎo)在育兒路上迷 茫的家長(zhǎng)。閱讀此書(shū)，作為一個(gè)六歲女孩的媽媽，以下幾點(diǎn)我必須牢記：1、每個(gè)孩子天賦不同，與其他孩子相比，有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)。如 對(duì)小學(xué)階段的一些關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)

8、，如果父母能夠在孩子不足的地方提前 介入做好引導(dǎo)，讓孩子學(xué)中玩，輕松地學(xué)會(huì)了，會(huì)大大提高孩子的信 心，孩子也會(huì)越學(xué)越游刃有余。2、做好與老師的溝通工作。現(xiàn)在一個(gè)老師帶很多孩子，本身很 累，雙子姐通過(guò)書(shū)信的方式與老師溝通，既能深入交流，也節(jié)省了老 師時(shí)間，獲得了老師好感，進(jìn)而促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí)。3、用“快速心算”改掉孩子粗心的毛病。粗心是孩子腦子發(fā)育 不成熟的表現(xiàn)，也和性格有關(guān)，六歲的孩子，腦容量只有成人的百分 之70-90 , 口算用孩子的腦、眼、口、耳、寫(xiě)，極大地促進(jìn)了孩子腦 子的發(fā)展。具體操作是，父母與孩子面對(duì)面坐下，家長(zhǎng)從背后抽出一 張張加減法運(yùn)算卡片放在胸前，讓孩子快速脫口說(shuō)出答案，這不是

9、教 孩子加減法，而是教孩子一種能力。訓(xùn)練孩子：集中注意力、反應(yīng)能 力、數(shù)學(xué)童子功，越熟越快越準(zhǔn)越好。4、興趣班因人而異，但不管選擇什么興趣班，長(zhǎng)期堅(jiān)持才能有 所收獲。從雙子姐身上獲得的啟發(fā)是，琪琪今后游泳、乒乓球、圍棋 是我必然會(huì)引導(dǎo)學(xué)習(xí)的，鋼琴等樂(lè)器看機(jī)緣，畫(huà)畫(huà)是琪琪一直喜歡的， 我會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)和贊賞。5、發(fā)揮家里老人的育兒作用。“無(wú)論大人還是孩子，想要走進(jìn)他 的心靈，一定要和他產(chǎn)生共鳴，和長(zhǎng)輩的共鳴就是感動(dòng)他們，認(rèn)可他 們，他們必然會(huì)來(lái)幫助你、理解你?！边@樣做的好處是家庭和諧、老 人有成就感，孩子也學(xué)會(huì)了如何孝順、尊重長(zhǎng)輩。這點(diǎn)是琪媽做的很 不好的，今后要好好改善。6、讓孩子學(xué)會(huì)“造三句”。

10、讀故事時(shí)引導(dǎo)孩子用關(guān)鍵詞自己造句 并記錄?！霸烊洹奔磳⒃~放在句子的前、中、后。琪琪馬上要讀一年級(jí)了，雙子姐的書(shū)給了我很多啟發(fā)，此處記錄 下來(lái)的僅僅是極小的一部分。目前，雙子的孩子冬兒從一到三年級(jí)的“差生”在雙子的精心引導(dǎo)下從四年級(jí)開(kāi)始發(fā)力躋身于全面發(fā)展的優(yōu) 等生之列，目前冬兒已經(jīng)是一個(gè)高中生了，因此此書(shū)更多的內(nèi)容比較 適合家有小學(xué)生或者初中生或者學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的父母，雙子姐以朋友的身份，將引導(dǎo)孩子的寶貴經(jīng)驗(yàn)娓娓道來(lái)，如幫助孩子編寫(xiě)口訣以 巧妙記憶歷史、地理、化學(xué)等各科重要知識(shí)點(diǎn)，如何引導(dǎo)孩子開(kāi)心寫(xiě) 作及相關(guān)技巧、如何減少考試中的失誤，如何讓孩子考前輕松復(fù)習(xí)、 如何處理孩子學(xué)習(xí)生活中系列難題以

11、及與孩子溝通的方式方法?？?之，雙子姐說(shuō)出了很多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，也將自己的經(jīng)驗(yàn)悉數(shù)奉獻(xiàn)。與孩子一起成長(zhǎng)確實(shí)是一本好書(shū)，有空時(shí)琪媽還要繼續(xù)翻閱， 相信每閱讀一次就是一次新的收獲。與孩子一起成長(zhǎng)讀后感（三）孩子是父母手心里的寶貝，（）養(yǎng)育他們不像養(yǎng)活一株草，一盆花 那樣簡(jiǎn)單，呵護(hù)、陪伴、指引、欣賞 ……無(wú)論哪一樣都 不可或缺。此從有了女兒，我就不失時(shí)機(jī)地閱讀各種育兒經(jīng)典， 希望可愛(ài)的 女兒能快樂(lè)的成長(zhǎng)并且有一個(gè)幸福的童年。上學(xué)期，從幼兒園買回一本陪孩子一起成長(zhǎng)的書(shū)，我如饑似 渴的讀了一遍，很多生動(dòng)活潑的案例提出了各種簡(jiǎn)單實(shí)用的教育方法 和技巧，我真正的用

12、心品讀，收獲了很多理性的教育觀念。其中“享 受閱讀的快樂(lè)” 一文引起了我心靈的共鳴。人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人最安靜、最永恒的朋友，也是人最容易接 近、最智慧、最耐心的老師?！弊鳛槔蠋煹奈疑钪變鹤x書(shū)的益處，因此從女兒牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始， 我就有意識(shí)的和女兒一起看圖讀故事、一起享受在溫馨、快樂(lè)、充滿 愛(ài)的故事中。直到現(xiàn)在，每晚讀書(shū)是我們的必修課，語(yǔ)氣故作夸張的 爸爸、講述娓娓動(dòng)聽(tīng)的媽媽，都讓女兒陶醉在美麗動(dòng)聽(tīng)的故事情節(jié)中， 常常被快樂(lè)、明朗的故事情節(jié)所吸引。為了晚上能多讀幾篇故事，女 兒會(huì)主動(dòng)承擔(dān)一些責(zé)任；為了能多聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)故事，女兒寧愿答應(yīng)一人獨(dú) 立睡覺(jué)等條件。開(kāi)始是媽媽讀給她聽(tīng)，聽(tīng)熟悉了自己會(huì)讀給小玩具朋

13、 友聽(tīng)，而且是以幼兒園老師的身份?，F(xiàn)在女兒對(duì)認(rèn)字有了強(qiáng)烈的欲望， 讀書(shū)時(shí)，自己用小手劃著指，指哪里我讀到哪里，在享受故事情節(jié)的 過(guò)程中也認(rèn)識(shí)了字。閱讀變成了女兒睡覺(jué)前不可缺少的一件事， 也成 了女兒生活的一部分，女兒房間一只小小的書(shū)架上放滿了各種精美的 幼兒讀物，充滿了書(shū)香氣息。很小的時(shí)候，女兒只知道享受故事帶來(lái)的樂(lè)趣，而不懂保護(hù)書(shū)， 東方寶寶、幼兒畫(huà)報(bào)故事大王睡前故事等精美的書(shū)經(jīng)常 女兒我弄得支離破碎、皮肉分離?，F(xiàn)在女兒懂得愛(ài)惜書(shū)了，讀過(guò)的書(shū)基本上完好無(wú)損，從上幼兒園 托班開(kāi)始就成功地講小兔咕嚕嚕采蘑菇、三只小豬、小蛋殼托 兒所、小壁虎解尾巴等故事參加比賽，這都讓女兒很有成就感， 但女兒最喜歡的是豌豆花兒的故事，第一次聽(tīng)豌豆花兒 ，女 兒很投入，走進(jìn)了豌豆花兒的對(duì)話情景中，當(dāng)聽(tīng)到豌豆花兒為了實(shí)現(xiàn) 想有四個(gè)寶寶的愿望，竟然不怕干枯、凋零、變成黑色的粉末悄無(wú)聲 息的落入泥土?xí)r，女兒竟然趴在枕頭上擦拭者同情的眼淚并哽咽著 說(shuō)：“媽媽，豌豆花兒太可憐了” ，我勸她說(shuō)：“別傷心，豌豆花兒很 偉大”，“什么叫偉大？”女兒疑惑的望著我，“所有的媽媽都很愛(ài)自 己的寶寶”