晚輔班管理方案

1、晚輔班管理方案一、時間安排晚輔班時間學生晚輔內(nèi)容完成家庭作業(yè)、 復習預習17:00 20:00任務(wù)、以及教室布置的其他學習任務(wù)注意事項保證課室安靜，自覺，先易后難，自己集中思考后仍沒有思路詢問晚輔老師，不可以做一題問一題，更不可抄襲。發(fā)現(xiàn)者告知家長注意紀律以及孩子復習17:00 17:20復習當天所學知識狀態(tài)學生完成語文作業(yè)， 教師17:20 18:25完成語文作業(yè)檢查并講解錯題18:25 18:35休息 10 分鐘學生完成數(shù)學作業(yè)， 教師18:35 19:40完成語文作業(yè)檢查并講解錯題19:40 20:00預習明天課本不得打鬧，不得影響其他同學注意紀律關(guān)注孩子預習情況二、學員晚輔紀律1.進入

2、教室后要保持安靜不得大聲喧嘩，并盡快坐到自己的座位上2.每節(jié)課提前把作業(yè)準備好，拿出當天所需完成作業(yè)。3.寫作業(yè)時要專心，不能受外界干擾，高效率完成當天作業(yè)4.坐姿端正，字跡工整，不能隨意下位。5.要做到 “三個一 ”（身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸6.尊重老師的勞動，嚴守課堂紀律。8.自習課要做到 “六個自己 ”：自己計劃學習，自己看書鉆研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業(yè)，自己總結(jié)知識規(guī)律。低年級也要引導學生形成好習慣。9.有疑難問題時要舉手問老師，如果要問同學，須在不能影響他人的基礎(chǔ)上進行。10. 每天走之前把自己的桌子清理干凈三、晚輔班教師管理制度1、教師不得打罵學生，要

3、尊重、愛護學生，為學生的身心健康成長盡心盡責。2、所有教師必須認真負責，對學生負責，對家長負責，對輔導中心負責。認真熟悉教材，認真做好學生的輔導工作。3、上班不遲到、不早退，不無故缺課，有事要離開向主管人員請假。4、教師在工作中要積極配合，發(fā)揮整個團體的集體力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學效果。5、保證正常的秩序，及時處理突發(fā)事件。6、教師在任何時候都要把學生的安全放在第一位，在整個輔導班期間任何教師都要隨時注意學生的安全。7、各輔導教師要積極主動地與學生和學生家長溝通交流，全面了解學生，以便更好地促進學生全面發(fā)展。8、每班教師定期與家長反應(yīng)學生的學習情況，定期展示學生的作業(yè)。9、每

4、天清點學生人數(shù)，了解學生曠課的原因，隨時與家長聯(lián)系。10、所有教師要在工作和生活中相互幫助， 相互體諒，為共建和諧高效的教師團隊而努力。11、了解學生的基本情況， 對個別學生針對性訓練， 確保每一個學生成績都有進步，讓家長滿意。12、全面了解學生掌握知識的程度， 進行針對性的補習， 彌補孩子在校學習漏洞，以全面提高孩子的學習成績。13、維持班級秩序，擁有安靜和諧學習環(huán)境，杜絕班級一團糟現(xiàn)象，給窗外經(jīng)過家長展現(xiàn)良好形象。四、教師輔導內(nèi)容：1、了解學生當天作業(yè)情況，督促其保質(zhì)保量完成，不允許出現(xiàn)作業(yè)沒有完成放學回家情況。2、對作業(yè)中的重點、難點予以輔導、解答。不允許出現(xiàn)作業(yè)中有錯誤未檢查出來情況，

5、對于檢查出來的問題要耐心解答使其明白。3、檢查各科作業(yè)完成的準確率，對于學生白天課堂上沒有搞明白的問題予以及時解決，做好復習與預習工作。4、負責要點復習，定期測評檢驗階段學習效果。5、傳授良好的學習方法，讓學生愛學習、善于學習。（語文寫好字，英語感興趣，數(shù)學思路好。）那是心與心的交匯，是相視的莞爾一笑，是一杯飲了半盞的酒，沉香在喉，甜潤在心。我無所謂成功不成功，但我在乎我自己的成長；我無法掌握別人，但我可以掌握自己。我唯一能把握的，是我會一直盡力走下去，不為了別人，為了給自己一個交代。這個世界上有太多的事情是我們無法掌握的，你不知道誰明天會離開，你不知道意外和你等的人誰先到來。最可怕的是因為怕

6、失去而放棄擁有的權(quán)利。我們都會遇到很多人，會告別很多人，會繼續(xù)往前走，也許還會愛上那么幾個人，弄丟那么幾個人。關(guān)鍵在于，誰愿意為你停下腳步？對于生命中每一個這樣的人，一千一萬個感激。有一些人、一些事是不需要理由的：比如天空的顏色；比如連你自己都不知道為什么會喜歡上的那個人；比如昨天擦肩而過的人變成了你今天的知己。夢想這東西，最美妙的在于你可以制造它，重溫它?？匆槐緯?，聽一首歌，去一個地方，夢想就能重新發(fā)芽，那個在你體內(nèi)扎根的與生俱來的夢想。我們唯一能把握的事情是，成為最好的自己，我們可以不成功，但是我們不能不成長，沒有什么比背叛自己更可怕。你唯一能把握的，是變成最好的自己。也許你最后也沒能牽到那個人的手，但是你付出了就不會有遺憾；也許最后你也只是默默無聞，但你曾經(jīng)為了將來努力地奮斗了一