小學(xué)語文知識點匯總(包含題目答案)

1、學(xué)大教育宜興東虹校區(qū)XueDa Personalized Education Development Center小學(xué)語文知識點匯總一、拼音1、基礎(chǔ)知識回顧：23個聲母、24個韻母、16個整體認(rèn)讀音節(jié)。2、聲調(diào)：分為四聲。標(biāo)調(diào)歌：“有a不放過，無a找o、e ,i、u并列標(biāo)在后”。3、音節(jié)：音節(jié)是聲母、韻母和聲調(diào)的組合。（1）當(dāng)韻母“ u”和聲母" j、q、x、y”相拼時，去掉“ u”頭上的兩點，如“ ju”。（2）人或事物等專用名詞的拼音，第一個字母大寫，如“北京 Beijing”。4、隔音符號：當(dāng) a、o、e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面，讀音易發(fā)生混淆時，應(yīng)在第一個音節(jié)后 面加上隔

2、音符號，用”表示，幫助分清兩個音節(jié)。如“ ping' an （平安）"、"qi' e （企鵝）二、漢字1、筆畫與筆順規(guī)則“先橫后豎（十），先撇后捺（八），從上到下（景），從左到右（樹），從外到內(nèi)（同），從內(nèi)到外（函） 先里面后封口（國），先中間后兩邊（水）。”2、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)（7種結(jié)構(gòu)）獨(dú)體字（中）、左右結(jié)構(gòu)（秋）、左中右結(jié)構(gòu)（做）、上下結(jié)構(gòu)（恩）、上中下結(jié)構(gòu)（翼）、全包圍和半包 圍結(jié)構(gòu)（園、區(qū)）、品字形結(jié)構(gòu)（晶）。3、無聲的老師一一字典（3種查字方法）（1）音序查字法（2）部首查字法，獨(dú)體字一般將字的第一畫作為其部首。（3） “數(shù)筆畫查字法”的步驟4

3、、形近字”5、多音字：字形相同，讀音不同。如“塞”、“露”、“咽”。同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”.6、多義字：有兩種或兩種以上意思的字。如： “張” （1）展開（2）看、望（3）陳設(shè)（4）姓二、詞語1、詞性劃分小學(xué)用的著的是助詞（著、的、?。?、象聲詞（叮咚）2、近義詞和反義詞3、 詞語歸類一一分類記憶法例如：按照植物、動物、水果和蔬菜等等分類4、詞語結(jié)構(gòu)AA : “一群群"；AABB : “重重疊疊”、“干干凈凈” ；ABAB ： “研究研究”5、成語和諺語訣竅“三多”：多讀、多想、多記。四、語句1、單句：由主語和謂語組成。根據(jù)應(yīng)用分為四種：陳述句（敘述說明）；疑問句（詢問

4、、提問）；祈使句（要求、希望或命令別人做什么）；感嘆句：表達(dá)某種強(qiáng)烈感情）2、復(fù)句（1）并列關(guān)系：也，又，一邊一邊，有時有時，不是而是（2）遞進(jìn)關(guān)系：不但而且，還，甚至，也（3）選擇關(guān)系：或者，是還是，不是就是，要么要么，與其不如（4）轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然但是，可是，然而，盡管還是，卻20M 學(xué)大效肓學(xué)大教育宜興東虹校區(qū)XueDa Personalized Education Development Center(5)假設(shè)關(guān)系：如果就，即使也，要是才(6)條件關(guān)系：只有才，只要就，除非才，無論都，任憑(7)因果關(guān)系：因為所以，因此，之所以是因為，既然就(8)承接關(guān)系：3、理解句意的方法(1)抓住重點

5、詞語理解(2)聯(lián)系上下文理解4、擴(kuò)句、縮句和合并句擴(kuò)句：加上恰當(dāng)?shù)脑~語修飾和限定語?？s句：去掉修飾或限定語，保留句子主要成分。合并句：省略重復(fù)的部分，將多句合成一句。5、語序(4種排列方式)(1)事情發(fā)展順序(2)時間先后順序(3)先總述后分述順序(4)空間推移順序6、句式轉(zhuǎn)換(1) “把”字句(主動句)和“被”字句(被動句)，(2)主說和轉(zhuǎn)述：(3)陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換7、修改病句(1)成分殘缺。例句“我們要從小養(yǎng)成講文明。”(2)用詞不當(dāng)包括關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。例句“媽媽非常關(guān)愛我?！?3)搭配不當(dāng)。例句“她穿著一件粉色上衣和一頂白色帽子?！?4)語意重復(fù)或啰嗦。例句“他總是首先第一個發(fā)言?！?/p>

6、(5)詞序顛倒。例句“語文對我最感興趣?！?6)前后矛盾。例句“五顏六色的紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。”(7)指代不明。例句"王宇和李軍是好朋友，他經(jīng)常到他家一起學(xué)習(xí)。”(8)不合事理。例句“盲姑娘見有人進(jìn)屋，趕緊站起來讓座?！毙薷牟【洳襟E：一、讀二、找 三、查 四、改方法：增、刪、調(diào)、換原則：保留愿意8、修辭(6種常見修辭)(1)比喻：打比方，根據(jù)事物的相似點，用具體的、淺顯的、熟知的事物比方另一個抽象的、深奧的 事物?！氨倔w” + “比喻詞”(像、仿佛、似乎、如同、好比、變成、是) + “喻體”。(2)擬人：把物當(dāng)作人來描寫。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了。”(3)排比：結(jié)構(gòu)相似、證據(jù)一致，意

7、思密切相關(guān)的三個或三個以上短語(4)反問：無疑而問，明知故問，目的在于加強(qiáng)語氣。例句“這比山還高的情誼，我們怎能忘懷？”(5)設(shè)問：無疑而問，自問自答，目的在于引起讀者的注意和思考?！袄堑谋拘詴蝗桓淖儐?？不會，絕對不會！”(6)夸張：為了表達(dá)需要，故意把事物的形象、特征、作用夸大或縮小，突出印象?！帮w流直下三千尺?！蔽濉?biāo)點符號1、點號(7種)：句號問號“？ ” ；感嘆句“！ ”；逗號“，”；頓號“、”；分號“；”；冒號“：”2、標(biāo)號(9種)：引號""；括號();破折號一一；省略號；書名號；連接號一；著重號.；間隔號;專名號一一4學(xué)大教育宜興東虹校區(qū)XueDa Perso

8、nalized Education Development Center3、位置：點號放在右下角，占一個字的位置，不放在另一行開頭；標(biāo)號“前不置尾，后不在開頭” 省略號和破折號占兩個字的位置，不能分兩截分放在上行末尾和下行開頭。4、小學(xué)生必須掌握的是冒號的用法，省略號、破折號的用法。六、閱讀理解1、解題步驟：“一讀二找三答”“一讀”：邊讀邊圈點勾畫，多做記號?！岸摇保簹w納段意必須充分利用原文?！叭稹保骸叭齻€忠實”忠實于題目、忠實于原文、忠實于語言規(guī)則。2、提高閱讀質(zhì)量的訣竅：精讀、泛讀、摘錄佳句。七、寫作(一)作文基礎(chǔ)知識1、審清題意：“五審”(1)審清體裁(記敘文、應(yīng)用文、說明文)(2)

9、審清題材(人、物、事、景)(3)審清范圍(時間、地點、人稱、事件、對象具體限制)(4)審清主題(中心思想)(5)審清其他要求(附加要求)2、確定主題：“四要”(1)主題要正確(反應(yīng)生活實際)(2)主題要集中(一個文章不能多個主題)(3)主題要鮮明(明確表達(dá)自己對事物的態(tài)度和立場)(4)主題要深刻(深挖內(nèi)涵思想)3、選擇材料：“四要”(1)圍繞主題選擇材料(多寫與主題相關(guān)的內(nèi)容)(2)選擇真實的材料(真實可信，具有代表性和典型性)(3)選擇新穎的材料(新人新事)(4)選擇獨(dú)有的材料(具有創(chuàng)新性)4、編寫提綱“五點”(1)擬好題目(2)確定主題(3)段落安排(4)每段的主要意思(5)重點段落的層次

10、安排和內(nèi)容5、修改文章“五看”(1)是否切題(2)主題、思想是否明確、突出(3)看材料是否符合主題、內(nèi)容是否具體、完整(4)看語言是否通順、用詞是否準(zhǔn)確，有無錯別字(5)看標(biāo)點是否正確(二)看圖作文：“一看二寫，四要兩注意”(三)記敘文記事(1)寫清楚事件發(fā)生的時間、地點以及事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果(2)事件經(jīng)過寫具體(3)按事件的發(fā)展順序來寫7(4)注意表達(dá)真情實感(四)記敘文寫人(1)確定寫作對象(2)確定人物的思想品質(zhì)(3)選擇典型的具體事例(4)抓住最能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的外貌、語言、動作、心理、環(huán)境進(jìn)行描寫(5)注意表達(dá)自己的真實感情(五)記敘文狀物一一“五要三注意”(六)記敘文寫景(七

11、)應(yīng)用文1、應(yīng)用文大多以記敘文為基礎(chǔ)，但是還要特別注意的是各種應(yīng)用文的格式2、常見應(yīng)用文類型：書信、讀后感、通知、留言條、表揚(yáng)信、建議書和日記3、具體格式：(1)標(biāo)題居中。(2)正文：另起一行空兩格。(3)署名和日期：先寫署名，另起一行寫清“*年*月*日”。八、學(xué)習(xí)古詩1、會背會寫、了解作者、知道表達(dá)的情感，能說出重點詞句的含義。2、能給古詩分類；如：愛國詩歌、友情詩歌、-3、能分類填寫詩句4、能結(jié)合實際運(yùn)用詩句0M 學(xué)大效肓學(xué)大教育宜興東虹校區(qū)XueDa Personalized Education Development Center小學(xué)語文知識測試題姓名：一、查字典有種方法，分別是、?二

12、、 復(fù)句有 關(guān)系；分另U是、_三、小學(xué)生必須掌握的六種修辭手法分別是、 >> o四、 提高閱讀質(zhì)量的訣竅是?。五、 漢語拼音有個聲母，個韻母，個直呼音節(jié)。六、 記敘文的六要素是指： 、。七、破折號的用法是 J八、 陳述句改為反問句的步驟是 :?九、學(xué)習(xí)成語和諺語的訣竅是,即?>十、病句常見的病因有哪幾種？請列舉。答案一.3,音序查字法，部首查字發(fā)，數(shù)筆畫查字法二、8,弁列，遞進(jìn)，選擇，轉(zhuǎn)折，假設(shè)，條件，因果，承接三、比喻，擬人，夸張，排比，設(shè)問，反問四、精讀、泛讀，摘錄五、23, 24, 16六、時間，地點，人物，起因，發(fā)展，結(jié)果七 1、表示說明、解釋。如：這就是中國最大的肥沃大平原 華北平原2、表示意思的遞進(jìn)。如：團(tuán)結(jié) 一一批評和自我批評 一一團(tuán)結(jié)。3、表示意思的轉(zhuǎn)折。如：(他們)描述著一些美麗的花紋 事實上它們 弁不存在。4、表示聲音的延長。如：周 總理。八、句號換問號，加反問詞，唱反調(diào)九、三多，多讀，多想，多記十、8, (1)成分殘缺。例句“我們要從小養(yǎng)成講文明。