教師校本培訓(xùn)記錄表

1、教師校本培訓(xùn)記錄表教師校本培訓(xùn)記錄表單位主持人培訓(xùn)活動記錄（包括培訓(xùn)時間、培訓(xùn)形式及內(nèi)容摘要）培訓(xùn)收獲紅古小學(xué)地點電教室趙校長內(nèi)容師德培訓(xùn)培訓(xùn)時間： 8 月 25 日培訓(xùn)形式：集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容：師德培訓(xùn)（聽講座、看經(jīng)典案例、學(xué)習(xí)研討、相互交流，撰寫心得體會） ；新時期如何做好班主任工作；基本教育技術(shù)及技能培訓(xùn)（專題講座） ；學(xué)生思想工作方法（專題講座、集中討論，撰寫心得） ；主題班會的選題及開展（專題講座、集中研討） ；信息化管理班級（專題講座、集中研討）。通過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加深了對班主任工作的認(rèn)識，加強了班主任工作的責(zé)任感及緊迫感，特別是對新時期學(xué)生情況發(fā)生了重大變化，班主任如何應(yīng)對這種變化

2、，如何更好的開展工作有了新的體會和新的思路。教師校本培訓(xùn)記錄表培訓(xùn)題目教育從愛心走向民主（觀看錄像）培訓(xùn)主講人趙校長培訓(xùn)地點電教室培訓(xùn)時間9月9日本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容1、從愛心教育到民主教育民主教育的八大特征（1）尊重教師個性（ 2）要有愛心（3）追求自由（ 4）體現(xiàn)平等（5）強調(diào)法治（ 6）倡導(dǎo)寬容（7）講究妥協(xié)（ 8）激發(fā)創(chuàng)造2、寓民主教育于教學(xué)之中（1）用平等培養(yǎng)平等民主要學(xué)會尊重（2）教會學(xué)生愛他人（3）法制教育：可行性、互相制約、彈性3、與學(xué)生一起成長共同參與 互相激勵教育對家是心靈的交流共同分享實際培訓(xùn)課時2應(yīng)到人數(shù)13實際參加人數(shù)13缺席人數(shù)無參加本次培訓(xùn)教師應(yīng)記學(xué)分備注教師校本培

3、訓(xùn)記錄表培訓(xùn)題目教師成長與教師幸福感培訓(xùn)主講人張主任培訓(xùn)地點電教室培訓(xùn)時間9 月26 日本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容一、引言：教師順口溜看上去比誰都好二、當(dāng)前教師成長中的典型心理問題1、教師壓力大。2、教師職業(yè)倦怠。3、部分教師人格問題。三、好教師人格特征的基本內(nèi)核1、建立促進(jìn)學(xué)生收理健康的理念。1）促進(jìn)學(xué)生健康成長，看清健康的人格是什么？它是怎樣形成的。成功者十大性格特征：自信心、積極心態(tài)、理想、進(jìn)取心、意志力、自制力、愛心、誠信、正直、責(zé)任感（1）改變思維定勢。（ 2）工作以學(xué)生發(fā)展為本。 （3）不斷反思自己的工作。2）給學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)策略輔導(dǎo)。3）促進(jìn)學(xué)生人際交往。人際交往原則：真誠原則、交互原則、

4、功利原則、自我價值保護(hù)原則、情緒控制原則、空間距離原則2、幫助學(xué)生進(jìn)行情緒心理輔導(dǎo)。3、教師的幸福感掌握在自己的心理。1）教師的職業(yè)認(rèn)同是教師職業(yè)幸福感的心理基礎(chǔ)。2）教師專業(yè)發(fā)展是提升教師職業(yè)幸福感的重要途徑。3）學(xué)生的幸福是教師的幸福。4、牢記快樂的十八種技巧。實際培訓(xùn)課時2應(yīng)到人數(shù)13實際參加人數(shù)13缺席人數(shù)無參加本次培訓(xùn)教師應(yīng)記學(xué)分備注教師校本培訓(xùn)記錄表培 訓(xùn) 題 目自學(xué)教育法教師法教師職業(yè)道德規(guī)范培訓(xùn)主講人張主任培訓(xùn)地點電教室培訓(xùn)時間10月13日本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容一、中華人民共和國教育法第一章：總則。第二章：教育基本制度第三章：學(xué)校及其他教育機構(gòu)。第四章：教師和其他教育工作者。第五章

5、：受教育者。第六章：教育與社會。第七章：教育投入與條件保障。第八章：教育對外交流合作。第九章：法律責(zé)任。第十章：附則。二、中華人民共和國教師法第一章：總則。第二章：權(quán)利和義務(wù)。第三章：資格和任用。第四章：培養(yǎng)和培訓(xùn)。第五章：考核。第六章：待遇。第七章：獎勵。第八章：法律與責(zé)任。第九章：附則。三、教師職業(yè)道德規(guī)范1、愛國守法2、愛崗敬業(yè)3、關(guān)愛學(xué)生4、教書育人5、為人師表6、終身學(xué)習(xí)實際培訓(xùn)課時1應(yīng)到人數(shù)13實際參加人數(shù)13缺席人數(shù)無參加本次培訓(xùn)教師應(yīng)記學(xué)分備注教師校本培訓(xùn)記錄表培訓(xùn)題目學(xué)習(xí)義務(wù)教育教學(xué)管理指南培訓(xùn)主講人趙校長培訓(xùn)地點電教室培訓(xùn)時間10 月24 日本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容第一章：課程管

6、理1、校長是學(xué)校實施課程的第一責(zé)任人。2、學(xué)校應(yīng)選用國家和省級教材和課程輔助資源。3、開齊、開足、開好規(guī)定的課程。4、重視學(xué)生自學(xué)能力和動手能力的培養(yǎng)。5、貫徹標(biāo)準(zhǔn)，提高教師能力。6、重視學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣培養(yǎng)。7、堅持“健康第一”原則，保質(zhì)保量地實施體藝課程。8、做好綜合實踐活動的課程規(guī)劃，實施與管理。9、關(guān)注學(xué)生的興趣和需要，開設(shè)校本課程。10、加強圖書館、實驗室、專用教室等建設(shè)和管理。11、建立學(xué)校課程教學(xué)資源管理制度。第二章：教學(xué)常規(guī)管理1、建立教學(xué)調(diào)研制度。 2、備課管理。 3、備課檢查。 4、落實各科教學(xué)規(guī)范。 5、課堂教學(xué)評價。 6、建立檢查與抽查，作業(yè)檢查。 7、作業(yè)布置。 8 重

7、視作業(yè)批改。 9、作業(yè)反饋。 10、重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。 11、建立針對學(xué)困生的導(dǎo)師制度。 12、培養(yǎng)學(xué)科“尖子生”。13、學(xué)業(yè)評價。 14、考試的評價分析制度。 15 實施綜合素質(zhì)評價。 16、科學(xué)利用考試和測驗分?jǐn)?shù)。實際培訓(xùn)課時1應(yīng)到人數(shù)13實際參加人數(shù)13缺席人數(shù)無參加本次培訓(xùn)教師應(yīng)記學(xué)分備注師校本培訓(xùn)記錄表培訓(xùn)題目培訓(xùn)主講人培訓(xùn)時間學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)大綱各教研組長培訓(xùn)地點11月4日電教室本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容分教研組學(xué)習(xí)寧波市教學(xué)常規(guī)及教學(xué)建議。一、語文組由教研組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)。學(xué)習(xí)小學(xué)語文教學(xué)建議。二、數(shù)學(xué)組由教研組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。學(xué)習(xí)省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議。三

8、、綜合組由教研組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)各自學(xué)科的教學(xué)大綱。（由各教研組長負(fù)責(zé)，每位老師記錄本組的活動內(nèi)容）實際培訓(xùn)課時1應(yīng)到人數(shù)13實際參加人數(shù)13缺席人數(shù)無參加本次培訓(xùn)教師應(yīng)記學(xué)分備注教師校本培訓(xùn)記錄表培訓(xùn)題目校園資源庫培訓(xùn)培訓(xùn)主講人白常德培訓(xùn)地點電教室培訓(xùn)時間11 月19 日本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容一、講解校園網(wǎng)上學(xué)校資源庫登錄及上傳、下載方法。1、打開校園網(wǎng)進(jìn)入學(xué)校資源庫點擊登錄（用自己的用戶名進(jìn)入）2、上傳新資源（1）點擊上傳新資源瀏覽（找到文件）標(biāo)題修改學(xué)科歸類分類公開情況（2）點擊我的任務(wù)資源審核上傳3、下載資源打開要下載的文件點擊下載存入指定的盤里4、我的工作室自編分類添加一級編目二、教師練習(xí)，課

9、后上傳部分資源。實際培訓(xùn)課時1應(yīng)到人數(shù)13實際參加人數(shù)13缺席人數(shù)無參加本次培訓(xùn)教師應(yīng)記學(xué)分備注渺渺紅塵，茫茫人海，沒有過早，也沒有太晚，遇見的自然是恰逢其時。有人說，這世間的所有相遇，都是久別重逢。惟有父母與子女，是為了別離。父母為自己付出的，永遠(yuǎn)是百分之百的綿綿恒愛。每當(dāng)看到滿頭如雪，彎腰駝背，步履蹣跚的父親母親，總會不由自主地想起，他們曾用最純樸、最勤勞的方式為自己撐起過一片天，現(xiàn)如今卻是衰老伴著他們走過一年又一年。于父母眼里，自己就像飄在天空的風(fēng)箏，無論飛得多高多遠(yuǎn)，他們也舍不得松開牽掛的那根線。這種深厚的愛，若高山闊海，就算用一輩子的時間，恐怕也回饋不完大，我陪你變老，應(yīng)是最好的報答。. 想來那句：你養(yǎng)我長記得一首友情的歌，里面那段歌詞格外打動人：友情，人人都需要友情，不能孤獨，踏上人生的旅程聽完，特別想感謝那些出現(xiàn)在自己不同人生階段的朋友，感謝這一路上你們給予的支持和鼓勵。此生何其幸運，能成為彼此的親密摯友。除了家人，最熟悉我的還有你童年，一起玩耍嬉戲；少年，一起努力學(xué)習(xí)；青年，互相聆聽各自的小秘密；愿中年的彼此，都能好好保重自己；愿我們老的時候還能一起喝茶、一起聊聊不太