最新體育游戲課程教案

1、體育游戲課程教案系別；體育學(xué)院教研室；理論教研室課程名稱體育游戲課程類別任選課課程代碼課程所屬專業(yè)體育教育總課時(shí)學(xué)分2講授學(xué)時(shí)18實(shí)踐學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)時(shí)授課專業(yè)體育教育授課班級教學(xué)目的和要求目的：使學(xué)生掌握體育游戲的特點(diǎn)、作用、創(chuàng)編原那么和方法；較好把握體育游戲教學(xué)的根本規(guī)律,做到會編、會講、會做、會教、會組織教學(xué),能夠勝任體育游戲教學(xué)工作.結(jié)合體育游戲的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng).要求；根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和體育游戲教學(xué)的需要,著重增強(qiáng)根本理論的教學(xué)和根本技能的培養(yǎng).理論聯(lián)系實(shí)際,除專門的理論課講授外,還結(jié)合實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)編,促進(jìn)了學(xué)生理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合.根據(jù)體育游戲的特點(diǎn),在教學(xué)

2、中要突出實(shí)踐環(huán)節(jié),教學(xué)組織要科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)密,教學(xué)步驟清楚,重視學(xué)生教學(xué)水平的培養(yǎng),教會學(xué)生預(yù)防傷害事故的發(fā)生的方法和手段,并采取有效的舉措預(yù)防傷害事故的發(fā)生.課程考核科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、客觀、表達(dá)公平、公正的原那么,考核的重點(diǎn)應(yīng)放在體育游戲的創(chuàng)編和組織教學(xué)上.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)一.重點(diǎn)：一重視理論知識的傳授,教師除課堂專門的理論講授外,還應(yīng)在實(shí)踐課中結(jié)合實(shí)際操作進(jìn)行理論分析與講解,促進(jìn)學(xué)生理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合.二系統(tǒng)掌握體育游戲的根底知識、創(chuàng)編原那么、方法和根本技能,較好把體育游戲教學(xué)的根本規(guī)律,做到會編、會講、會做、會教、會組織教學(xué),會糾正錯(cuò)誤動作,能夠勝任體育游戲的教學(xué)工作.三培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)

3、拼搏、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng).二.難點(diǎn)：系統(tǒng)掌握體育游戲的根底知識、創(chuàng)編原那么、方法和根本技能；并能夠結(jié)合實(shí)際組織體育游戲教學(xué).一.教材：高等學(xué)校教材,?體育游戲?,于振峰主編,高等教育出版社,2007年7月第二版.經(jīng)支書：?輕松一刻快樂體育游戲精粹?,甘學(xué)琳主編,北京體育大學(xué)出版社,2002年體育游戲課程教案系別；體育學(xué)院教研室；理論教研室授課題目：體育游戲授課類型實(shí)踐授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)或要求：一.目標(biāo)；通過體育的教學(xué)使學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握體育游戲的根本技能,做到會編、會講、會做、會教、會組織教學(xué),會糾正錯(cuò)誤動作,能夠勝任體育游戲的教學(xué)工作.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng),將體育游戲作

4、為終身體育鍛煉的主要手段,到達(dá)終身受益之目的.二.要求；根據(jù)體育教育專業(yè)和體育游戲的特點(diǎn),在教學(xué)中要突出實(shí)踐環(huán)節(jié),增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)教學(xué)技能的培養(yǎng)；課的組織要科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)密、教學(xué)步驟要層次清楚,嚴(yán)格課堂教學(xué)的規(guī)范治理,重視預(yù)防傷害事故的教育,并積極采取適當(dāng)?shù)亩笮У呐e措加以預(yù)防.大膽改革和創(chuàng)新教育教學(xué)手段和方法,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升.教學(xué)要點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度：1、接力性游戲2、追逐性游戲、集體競快游戲3、專項(xiàng)體育游戲田徑、體操、球類4、協(xié)調(diào)性練習(xí)、快速判斷練習(xí)、擲準(zhǔn)游戲、娛樂性游戲5、室內(nèi)游戲、野外體育游戲教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)一、重點(diǎn)：1、掌握體育游戲的根本技能,做到會編、會講、會做、會教、會組織教學(xué),會糾正錯(cuò)

5、誤動作,能夠勝任體育游戲的教學(xué)工作.2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng).二、難點(diǎn)；掌握體育游戲的根底知識、創(chuàng)編原那么、方法和根本技能；并能夠結(jié)合實(shí)際組織體育游戲教學(xué).教學(xué)手段與難點(diǎn)：一、講解；講解游戲的名稱、作用、組織形式及方法等二、示范；先做一次完整的示范,然后根據(jù)游戲的結(jié)構(gòu)和要求,做重點(diǎn)示范,讓學(xué)生的注意力集中在游戲的主要環(huán)節(jié)上,示范和講解結(jié)合運(yùn)用.三、試做；在講解員和示范的根底上,讓學(xué)生嘗試體會體育游戲的做法四、練習(xí)；在教師的指導(dǎo)卜練習(xí)所學(xué)的體育游戲.糾正錯(cuò)誤動作；在學(xué)生的練習(xí)中,注意發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤動作,分析產(chǎn)生錯(cuò)誤動作的原因,并及時(shí)糾正,不斷提升教學(xué)質(zhì)量.思考題、討論題、作業(yè)

6、：1、復(fù)習(xí)每次課所學(xué)的教學(xué)方法與技能,具備從事體育游戲教學(xué)的水平自己創(chuàng)編體育游戲兩個(gè)參考資料：高等學(xué)校教材,?體育游戲?,于振峰主編,高等教育出版社,2007年7月第二版?輕松一刻快樂體育游戲精粹?,甘學(xué)琳主編,北京體育大學(xué)出版社,2002年體育游戲教案第5周第3次課教學(xué)內(nèi)容根本內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)接力性游戲1重點(diǎn)；以身體運(yùn)動為主要形式,鍛煉身體為主要目的的游戲2難點(diǎn)；游戲教學(xué)的組織與治理教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生初步掌握接力性體育游戲的特點(diǎn)、方法、形式及教學(xué)的組織與治理2培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和競爭意識3開展學(xué)生的協(xié)調(diào)性與快速奔跑的水平使用器材1標(biāo)志物2個(gè)2短跳繩6條教學(xué)地點(diǎn)田徑場部分教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量組織方法次數(shù)

7、時(shí)間準(zhǔn)備局部一、體育委員整隊(duì)集合,檢查人員并向老師匯報(bào)出勤情況二、師生間互相問好三、宣布本次課的任務(wù)及時(shí)性按排見習(xí)生四、準(zhǔn)備活動1關(guān)節(jié)活動2定位肌肉牽拉練習(xí)3慢跑；圍繞操場練習(xí)110分一、組織教法1隊(duì)形oOOOOoOOOO要求；快、齊、靜2課的內(nèi)容見上3動作幅度要大,要循序漸進(jìn)4練習(xí)形式同1要求；牽拉練習(xí)幅度要逐漸加大至極限,要求學(xué)生認(rèn)真完成根本局部一、一般的走、跑、跳接力1方法將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì),成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后,隊(duì)與隊(duì)之間間隔3米.在各隊(duì)前方15米處放一個(gè)標(biāo)志物作為回轉(zhuǎn)點(diǎn)標(biāo)志,教師發(fā)令后,各隊(duì)排頭快速前跑,跑至回轉(zhuǎn)點(diǎn)繞過標(biāo)志物再跑回來,擊本隊(duì)第二人的手掌,接著第二人跑出做同樣的動作

8、,依次全隊(duì)做完炙止,先做完的隊(duì)為勝者165分一、一、一般的走、跑、跳接力的組織教法1教師講解示范一般走的接力方法及規(guī)那么2學(xué)生分隊(duì)進(jìn)行練習(xí),分成兩路縱隊(duì)人,OO3沖走接力比賽,三局兩勝制4見習(xí)學(xué)生做裁判5大家互相監(jiān)督6教師講解示范單足跳的接力方法及規(guī)那么7學(xué)生分隊(duì)進(jìn)行練習(xí),分成兩路縱隊(duì),如圖；根本局部2教學(xué)原那么A繞過回轉(zhuǎn)點(diǎn)時(shí),要整個(gè)人繞過去,不能只用一只腳從標(biāo)志物上跨過.B前后人接替時(shí),只能是前面人跑回起點(diǎn)線擊后面人的掌,而/、是能由后面的人迎上去擊前面人的掌3教學(xué)與建議A由于特殊姿勢走、跑、跳動作難度較大,因此在接力的距離上要短一些B有些要以手著地的練習(xí),如四肢爬行等,最好在墊子上做,或選

9、擇在平坦珠無沙石的土地、水泥地上做,以防止傷害一的手掌C對失敗者可以“懲罰文罰；給大家唱歌或講笑話體罰；俯臥撐、跑步、X分鐘跳繩、靠墻倒立1分鐘OO10要求；起跑后跑到圓圈處,跳10短跳繩,然后返回.跳繩雙腳、單腳都可以11教師講解示范倒走的接力方法及規(guī)那么12學(xué)生分隊(duì)進(jìn)行練習(xí),分成兩路縱隊(duì),如圖；OO13要求學(xué)生有頑強(qiáng)的意志品質(zhì),戰(zhàn)勝困難的精神,增加大家的凝聚力并且完成游戲的全過程結(jié)束局部一、整理放松活動二、課后小結(jié)三、布置課外作業(yè),復(fù)習(xí)課上所學(xué)內(nèi)容四、收器材下課15分一、組織教法1、體操隊(duì)形,做各種放松練習(xí)課后作業(yè)與卜次課內(nèi)容1復(fù)習(xí)接力性游戲的編排、教學(xué)組織與治理課后小結(jié)體育游戲教案第6周

10、第4次課根本內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)1追逐性游戲1重點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生奔跑水平的游戲內(nèi)容2集體競快游戲2難點(diǎn)；游戲教學(xué)的組織與治理教學(xué)1使學(xué)生初步掌握接力性體育游戲的特點(diǎn)、方法、形式及教學(xué)的組織與治理目標(biāo)2培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力與其說勇于拼搏進(jìn)取精神3開展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、快速奔跑的水平及追捕水平使用器材1兩支標(biāo)槍2兩根長20厘米的松緊帶教學(xué)地點(diǎn)田徑場部分教學(xué)內(nèi)容練習(xí):次數(shù)分仁時(shí)間組織方法準(zhǔn)一、體育委員整隊(duì)集合,檢查人1101一、組織教法備部分員并向老師匯報(bào)出勤情況二、師生間互相問好三、宣布本次課的任務(wù)及時(shí)性按排見習(xí)生四、準(zhǔn)備活動1關(guān)節(jié)活動2定位肌肉牽拉練習(xí)3慢跑；圍繞操場練習(xí)分1隊(duì)形oOOOOoOOOO要求；快、

11、齊、靜2課的內(nèi)容見上3動作幅度要大,要循序漸進(jìn)4練習(xí)形式同1要求；牽拉練習(xí)幅度要逐漸加大至極限,要求學(xué)生認(rèn)真完成基本部分精品文一、追逐游戲一解鈴系鈴游戲1方法相隔8米畫兩個(gè)直徑為50厘米的圓圈,在兩個(gè)圓圈中各插一支標(biāo)槍,學(xué)生分成兩隊(duì),各派一人壽賽,兩奔賽后俞站在乂標(biāo)槍旁,手拿一根約20厘米的松緊帶.教師發(fā)令后,兩名參賽者馬上將松緊帶繞標(biāo)槍一圈,并打一個(gè)結(jié),然后趕緊跑到對方的標(biāo)槍旁,解開對方在標(biāo)槍上扎的松緊帶,并將其丟在地上,立即又跑回自己的標(biāo)槍旁,檢起松緊帶重新扎上去,這樣反復(fù)解繩系繩中,追趕對方,直到一方追上另一方為止,追上后,勝利方記一分,換人再做,得分多的隊(duì)為勝.2.教學(xué)規(guī)那么1只能將松

12、緊帶扎一個(gè)單節(jié).2解開松緊帶后,要丟在圈內(nèi).3教學(xué)建議：此游戲可以利用兩棵樹來代替.三、集體競快游戲火車賽跑1、方法將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì),各成縱隊(duì)站在起跑線后,每個(gè)隊(duì)員都把自己的右左腳伸給前面的人.左右手用手掌抓住后面隊(duì)員伸來的腳,左右手搭在前人的肩上,排頭不伸腳,組成一列“火車.教師發(fā)口令,全隊(duì)根據(jù)一個(gè)節(jié)拍向前跳動,排頭可以走,以“排尾先通過終點(diǎn)線的一隊(duì)為勝.檔165分一、解鈴系鈴游戲的組織教法1教師講解示范解鈴系鈴游戲方法及規(guī)那么及形勢.2學(xué)生練習(xí)；3要求；不做練習(xí)的同學(xué)在兩側(cè)站好助威加油,并互相監(jiān)督.4、分成兩組練習(xí)四、二、集體競快游戲的組織教法1、教師講解示范火車賽跑游戲的方法、形

13、式及規(guī)那么2、學(xué)生學(xué)習(xí)；3、見習(xí)生當(dāng)裁判4、要求；齊心協(xié)力、頑強(qiáng)拼搏5、練習(xí)時(shí)如果人數(shù)較多可分成四組,兩組練習(xí),兩組的同學(xué)助威、監(jiān)督練習(xí)根本局部2、規(guī)那么如遇“翻車或“脫節(jié),必須在原地接好前方能前進(jìn).通過終點(diǎn)才能計(jì)成績.3、教法建議此游戲要根據(jù)學(xué)生/、同條件來確定跳躍的距離,還可以做相反方向練習(xí).結(jié)束局部一、整理放松活動二、課后小結(jié)三、布置課外作業(yè),復(fù)習(xí)課上所學(xué)內(nèi)容四、收器材下課15分一、組織教法1、體操隊(duì)形,做各種放松練習(xí)課后作業(yè)與卜次課內(nèi)容1復(fù)習(xí)追逐性游戲、集體競快游戲的編排、教學(xué)組織與治理課后小結(jié)體育游戲教案第6周第5次課根本內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容1學(xué)習(xí)專項(xiàng)體育游戲體操1重點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生奔

14、跑水平的游戲2難點(diǎn)；游戲教學(xué)的組織與治理教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生初步掌握接力性體育游戲的特點(diǎn)、方法、形式及教學(xué)的組織與治理2培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力與其說勇于拼搏進(jìn)取精神3開展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、快速奔跑的水平、追捕水平躲閃水平和學(xué)生的靈敏素質(zhì)使用器材1體操棒10根2實(shí)心球2個(gè)教學(xué)地點(diǎn)田徑場部教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量組織方法分次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備局部一、體育委員整隊(duì)集合,檢查人員并向老師匯報(bào)出勤情況二、師生間互相問好三、宣布本次課的任務(wù)及時(shí)性按排見習(xí)生四、準(zhǔn)備活動1關(guān)節(jié)活動2定位肌肉牽拉練習(xí)3慢跑；圍繞操場練習(xí)110分一、組織教法1隊(duì)形oOOOOoOOOO要求；快、齊、靜2課的內(nèi)容見上3動作幅度要大,要循序漸進(jìn)4練習(xí)形式同1要求；

15、牽拉練習(xí)幅度要逐漸加大至極限,要求學(xué)生認(rèn)真完成根本局部一、架棒接力1、方法；將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì),各成縱隊(duì)站在起跑線后,各隊(duì)之間間隔3米,各隊(duì)排頭手拿3根體操棒.在各隊(duì)前方20米處,畫一直徑1米的圓圈.教師發(fā)令后,各隊(duì)排頭快速拿起3根體操棒往前跑,跑至圓圈處,將3根體操體操棒卜面分開成二角形,棒成二角形架立在圓圈內(nèi),上面靠在一起,架穩(wěn)后,跑回本隊(duì)擊第二個(gè)人的手掌,第二個(gè)人立即跑出,將3根體操棒拿回來交給第三人前去架棒,依此類推,直到做完為止,先做完的隊(duì)為勝.一、架棒接力游戲E1、教師講解示范解規(guī)那么及形勢.2學(xué)生練習(xí)；向組織教法E鈴系鈴游戲方法及4外相3、要求；按規(guī)那么技4、見習(xí)同學(xué)當(dāng)裁再

16、1行1根本局部2規(guī)那么如有人沒有架穩(wěn)就跑回來,罰該隊(duì)補(bǔ)做一次.3教法建議架棒有一定的技巧,底下的三角形要止,并要少張±1些,架棒時(shí)不要性急,做游戲前,老師要親自試做.趕豬1、方法；將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì),各成縱隊(duì)站在起跑線后,各隊(duì)之間間隔4米,各隊(duì)排頭手拿1根體操棒.腳下放一個(gè)實(shí)心球,各隊(duì)前方每隔3米放一個(gè)障礙物,共放4個(gè).2、老師發(fā)令后,各隊(duì)排頭用體操棒“趕豬(撥實(shí)心球前滾),并成之字形的路線體操棒繞障礙物前進(jìn)至最后,再用同樣地的方法將“豬趕回交給下一位同學(xué)再做,直到全隊(duì)做完為止,先做完的隊(duì)為勝隊(duì).二、趕豬游戲的組織教法1、教師講解示范解鈴系鈴游戲方法及規(guī)那么及形勢.2學(xué)生練習(xí)；

17、 O O3、要求；按規(guī)那么執(zhí)行4、見習(xí)同學(xué)當(dāng)裁判根本局部2、規(guī)那么；(1) 要按之字形路線一個(gè)一個(gè)繞,少繞一個(gè)算犯規(guī)一次.(2) 碰倒障礙物不算犯規(guī),但要扶好之后才能繼續(xù)前進(jìn),否那么算犯規(guī).4、教學(xué)建議；不用體操棒撥球,們直接用手撥球.結(jié)束局部一、整理放松活動二、課后小結(jié)三、布置課外作業(yè),復(fù)習(xí)課上所學(xué)內(nèi)容四、收器材下課15分一、組織教法1、體操隊(duì)形,做各種放松練習(xí)課后作業(yè)與卜次課內(nèi)容1復(fù)習(xí)專項(xiàng)體育游戲體操游戲的編排、教學(xué)組織與治理/體育游戲教案第6周第6次課根本內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容1學(xué)習(xí)專項(xiàng)體育游戲田徑1重點(diǎn)；有效的利用田徑器械完成體育游戲2難點(diǎn)；游戲教學(xué)的組織與治理教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生初步掌握

18、專項(xiàng)體育游戲田徑的特點(diǎn)、2培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力與其說勇于拼搏進(jìn)取精神方法、形式及教學(xué)的組織與治理3開展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、快速奔跑的水平、追捕水平躲閃水平和學(xué)生的靈敏素質(zhì)使用器材1報(bào)紙8張.2、兩塊木版或科頭.3、欄架8付教學(xué)地點(diǎn)田徑場部分教學(xué)內(nèi)容練習(xí):次數(shù)分時(shí)間組織方法準(zhǔn)備局部一、體育委員整隊(duì)集合,檢查人員并向老師匯報(bào)出勤情況二、師生間互相問好三、宣布本次課的任務(wù)及時(shí)性按排見習(xí)生四、準(zhǔn)備活動1關(guān)節(jié)活動2定位肌肉牽拉練習(xí)3慢跑；圍繞操場練習(xí)一、胸頂報(bào)紙接力1、方法；將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì),各成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后,各隊(duì)之間間隔4米,各隊(duì)排頭手拿一張四開的報(bào)紙,各隊(duì)正前方20米處放一個(gè)標(biāo)志物作為回轉(zhuǎn)點(diǎn).教師

19、發(fā)令后,先各隊(duì)排頭將報(bào)紙放在胸前,放手快速前跑,借助迎面氣流的力量壓住報(bào)紙不掉,跑至回轉(zhuǎn)點(diǎn),繞過球跑回本隊(duì),將報(bào)紙交給第2個(gè)同學(xué)再做,直到全隊(duì)完成為止,先完成的隊(duì)為勝110分一、組織教法1隊(duì)形oOOOOoOOOO要求；快、齊、黃2課的內(nèi)容見上3動作幅度要大,4練習(xí)形式同1要求；牽拉練習(xí)幅限,要求學(xué)生認(rèn)3一、胸頂報(bào)紙接4一、1、教師講解游戲方法、形勢為2學(xué)生練習(xí)；3、要求；按規(guī)那么4、見習(xí)同學(xué)當(dāng)裁爭要循序漸進(jìn)i度要逐漸加大至極【完成J游戲的組織教法示范胸頂報(bào)紙接力Z組織.執(zhí)行判根本局部2規(guī)那么行進(jìn)中不能用手接觸報(bào)紙,也不能用卜巴、上臂等部位夾住報(bào)紙.3教法建議由于游戲中報(bào)紙容易撕破,因此要多準(zhǔn)備

20、幾張報(bào)紙,準(zhǔn)備隨時(shí)替換；也可以用包裝袋代替報(bào)紙.二、踩石過河1方法；將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì),各成縱隊(duì)站在起跑線后,各隊(duì)之間間隔4米,各隊(duì)排頭手拿兩塊木板,畫兩條相距10米的平行線,作為游戲的兩條起點(diǎn)線,兩條線之間升-條“河.2、老師發(fā)令后,各隊(duì)排頭用兩塊木板作為活動的“墊腳石,依次向前挪動踩在腳下,渡過這條河,然后將木板交給下一個(gè)同學(xué),用同樣的方法,直到全隊(duì)的學(xué)生每個(gè)人渡河一次為止,先完成的隊(duì)為勝.二、踩石過河游戲的組織教法1、教師講解示范解鈴系鈴游戲方法及規(guī)那么及形勢.2學(xué)生練習(xí)；行吊'過吊桿3、要求；按規(guī)那么執(zhí)行4、見習(xí)同學(xué)當(dāng)裁判根本局部3、規(guī)那么；A、進(jìn)入“河中后,腳只能踩在木

21、板上,不能接觸地面,如果接觸了地面,就算失敗,要另找一個(gè)人補(bǔ)做一次.4、教學(xué)建議；游戲中的“墊腳石也可以用磚頭代替.結(jié)束局部一、整理放松活動二、課后小結(jié)三、布置課外作業(yè),復(fù)習(xí)課上所學(xué)內(nèi)容四、收器材下課15分一、一、組織教法1、體操隊(duì)形,做各種放松練習(xí)體育游戲教案第5周第7次課教學(xué)內(nèi)容根本內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)1學(xué)習(xí)專項(xiàng)體育游戲球類1重點(diǎn)；有效的利用球類器械完成的體育游戲2難點(diǎn)；游戲教學(xué)的組織與治理教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生初步掌握球類體育游戲的特點(diǎn)、方法、形式及教學(xué)的組織與治理2培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和競爭意識3開展學(xué)生的協(xié)調(diào)性與快速奔跑及靈敏等素質(zhì)使用器材1籃4個(gè)2排球2個(gè)教學(xué)地點(diǎn)田徑場部分教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量組織方法

22、次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備局部一、體育委員整隊(duì)集合,檢查人員并向老師匯報(bào)出勤情況二、師生間互相問好三、宣布本次課的任務(wù)及時(shí)性按排見習(xí)生四、準(zhǔn)備活動1關(guān)節(jié)活動2定位肌肉牽拉練習(xí)3慢跑；圍繞操場練習(xí)110分一、組織教法1隊(duì)形oOOOOoOOOO要求；快、齊、靜2課的內(nèi)容見上3動作幅度要大,要循序漸進(jìn)4練習(xí)形式同1要求；牽拉練習(xí)幅度要逐漸加大至極限,要求學(xué)生認(rèn)真完成基一、奪球戰(zhàn)165一、一、一般的走、跑、跳接力的組織本部分1方法畫兩條相距2-3米的決勝線長約10米,在兩條線的中間每隔2米放一個(gè)籃子4,共放4個(gè),將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì),分別站在決勝線的兩旁,游戲開始,每隊(duì)出4人,一對一的面對面站好,并將地上的球拿

23、起,互相用兩手將球抱好.教師發(fā)令后,雙方盡力將球奪到自己的手中,或者將對方拉出決勝線外,勝者得1分,然后換人再做,得分多的隊(duì)為勝.分教法1教師講解示范一般走的接力方法及規(guī)那么2學(xué)生分隊(duì)進(jìn)行練習(xí),分成兩路縱隊(duì)人,OO3沖走接力比賽,三局兩勝制4見習(xí)學(xué)生做裁判5大家互相監(jiān)督6教師講解示范單足跳的接力方法及規(guī)那么7學(xué)生分隊(duì)進(jìn)行練習(xí),分成兩路縱隊(duì),如圖；根本局部2規(guī)那么；持球時(shí),不得防礙對方動用.奪球時(shí),必須聽口令,方可用力.3教學(xué)與建議用排球或足球做游戲也可以,此游戲安排在球類課中較好,以免專門準(zhǔn)備器材.4對失敗者可以“懲罰文罰；給大家唱歌或講笑話體罰；俯臥撐、跑步、X分鐘跳繩、靠墻倒立1分鐘OO1

24、0要求；起跑后跑到圓圈處,跳10短跳繩,然后返回.跳繩雙腳、單腳都可以11教師講解示范倒走的接力方法及規(guī)那么12學(xué)生分隊(duì)進(jìn)行練習(xí),分成兩路縱隊(duì),如圖；O二.五傳排球1、方法；O13要求學(xué)生有頑強(qiáng)的意志品質(zhì),戰(zhàn)勝困難的精神,增加大家的凝聚力并且完成游戲的全過程結(jié)束局部一、整理放松活動二、課后小結(jié)三、布置課外作業(yè),復(fù)習(xí)課上所學(xué)內(nèi)容四、收器材下課15分一、組織教法1、體操隊(duì)形,做各種放松練習(xí)課后作業(yè)與卜次課內(nèi)容1復(fù)習(xí)接力性游戲的編排、教學(xué)組織與治理課后小結(jié)體育游戲教案第5周第7次課教學(xué)內(nèi)容根本內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)1協(xié)調(diào)性練習(xí)2投準(zhǔn)游戲1重點(diǎn)；有效的利用體育器械完成的體育游戲2難點(diǎn)；游戲教學(xué)的組織與治理教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生初步掌握球類體育游戲的特點(diǎn)、方法、形式及教學(xué)的組織與治理2培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神和競爭意識3開展學(xué)生的協(xié)調(diào)性與快速奔跑及靈敏等素質(zhì)使用器材1乒乓球10個(gè)2紙簍2個(gè)塑料桶教學(xué)地點(diǎn)田徑場部分教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量組織方法次數(shù)時(shí)間一、體育委員整隊(duì)集合,檢查人110一、組織教法準(zhǔn)備局部員并向老師匯報(bào)出勤情況二、師生間互相問好三、宣布本次課的任務(wù)及時(shí)性按排見習(xí)生四、準(zhǔn)備活動1關(guān)節(jié)活動2定位肌肉牽拉練習(xí)3慢跑；圍繞操場練習(xí)分1隊(duì)形oOOOOoOOOO要求；快、齊、靜2課的內(nèi)容見上3動作幅度要大,要循序漸進(jìn)4練習(xí)形式同1要求；牽拉練習(xí)幅度要逐漸加大至極限,要求學(xué)生認(rèn)真完成基一、協(xié)調(diào)性練