最新部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：請(qǐng)教》優(yōu)質(zhì)教案

1、口語(yǔ)交際：請(qǐng)教【教學(xué)目標(biāo)】1 .在生活中遇到困難學(xué)會(huì)請(qǐng)教別人.2 .請(qǐng)教別人時(shí)如何把問(wèn)題和困難說(shuō)清楚,表達(dá)要有條理,注意有禮貌3 .不清楚的地方及時(shí)追問(wèn).【教學(xué)重點(diǎn)】注意使用請(qǐng)教的禮貌用語(yǔ).【教學(xué)難點(diǎn)】不清楚的地方及時(shí)追問(wèn).【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入同學(xué)們,明天要有很多領(lǐng)導(dǎo)和老師到我們班里來(lái)聽(tīng)課,一想起來(lái)老師的心呀就怦怦直跳.老師心里有些緊張了.我想請(qǐng)教請(qǐng)教同學(xué)們,怎樣做才會(huì)讓老師不緊張,不害怕呢？學(xué)生自由發(fā)言哦,謝謝同學(xué)們了,聽(tīng)你們這么一說(shuō),老師真是信心倍增,我們能做到最棒嗎？看來(lái),我以后遇到困難得多向你們請(qǐng)教了.今天就讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)如何向人請(qǐng)教.課件出示1請(qǐng)教板書(shū)：請(qǐng)教二、組

2、織游戲,學(xué)會(huì)請(qǐng)教1.同學(xué)們,你們喜歡玩闖關(guān)游戲嗎？今天就讓我們?cè)诳鞓?lè)的闖關(guān)游戲中知識(shí),學(xué)會(huì)本領(lǐng).1課件出示2百科知識(shí)2游戲中有叫個(gè)字,每個(gè)字中都藏著一道題目.在闖關(guān)的過(guò)程中,遇到難題自己不能解決時(shí),你可以采用各種方式向人請(qǐng)教,當(dāng)你們?nèi)筷J關(guān)成功時(shí),你們會(huì)得到一份意外的驚喜喲.大家想要嗎？好,誰(shuí)先來(lái)闖關(guān)？【設(shè)計(jì)意圖：談話的形式引入課題,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.】【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)闖關(guān)游戲,探討請(qǐng)教的問(wèn)題,在請(qǐng)教中總結(jié)請(qǐng)教的考前須知.培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)探討的能力,總結(jié)歸納水平.】你想闖哪關(guān)？3課件出示3|海的女兒拇指姑娘冰雪女王小錫兵灰姑娘小紅帽白雪公主睡美天4哪些是安徒生童話,哪些是格林童話？指名說(shuō)說(shuō)你看看

3、,你有不會(huì)的嗎？指名發(fā)言該怎么辦呢？向別人請(qǐng)教你想請(qǐng)教誰(shuí)？學(xué)生發(fā)言,并完成請(qǐng)教.5誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)一下剛剛他們倆的談話？他應(yīng)該怎樣問(wèn)？自由發(fā)言說(shuō)完以后呢？要記得說(shuō)謝謝好,重新再來(lái)請(qǐng)教請(qǐng)教剛剛這位同學(xué)吧！6剛剛他的闖關(guān)成功嗎？小結(jié)：剛剛我們明白了遇到不懂的問(wèn)題可以向人請(qǐng)教,請(qǐng)教時(shí)我們要注意些什么？課件出示4請(qǐng)教別人時(shí),把需要解決的問(wèn)題說(shuō)清楚.不管別人是否能幫你解決問(wèn)題,都要向別人表H感謝.如果你無(wú)法解答別人向你請(qǐng)教的問(wèn)題,也要禮匯一地回應(yīng).2 .同學(xué)們,你們還想闖關(guān)嗎？1課件出示5一副中國(guó)象棋16元,一副跳棋12元,一副圍所一副中國(guó)象棋與一副跳棋價(jià)錢(qián)和的3倍.小明帶80元,買一副圍棋夠嗎？2你會(huì)嗎？怎么

4、辦？可我們不知道她說(shuō)對(duì)了沒(méi)有？還可以請(qǐng)教誰(shuí)呢？老師.我們可以請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師老師.可數(shù)學(xué)老師不在現(xiàn)場(chǎng),你可以怎么向他請(qǐng)教？打3你們不知陳老師的號(hào),怎么辦？我知道,你怎么問(wèn)我？學(xué)生向老師詢問(wèn).老師的里正好有陳老師的,你打請(qǐng)教他吧？學(xué)生打.4她說(shuō)對(duì)了嗎？這回我們又闖關(guān)成功了.5教師小結(jié)：在學(xué)習(xí)上遇到困難,我們可以請(qǐng)教老師同學(xué),在請(qǐng)教的時(shí)候,我們要注意有禮貌,表達(dá)要清楚,被請(qǐng)教的人要認(rèn)真聽(tīng),而且方式有很多,可以打、發(fā)郵件等.3 .看到同學(xué)們玩闖關(guān)這么熱鬧,老師也想來(lái)選一題了,可以嗎？課件出示8畫(huà)面背景：街道旁邊一個(gè)小日雜店,透過(guò)玻璃窗可以看到里面琳瑯滿目的商品,靠門(mén)邊貨架的顯眼位置擺滿了各種各樣的袋裝鹽

5、,店里有幾個(gè)人不同年齡的顧客在買東西,店主是一位中年婦女,她正忙著收錢(qián).東東走進(jìn)小店,向四周看了看,然后走近賣鹽的貨架,自言自語(yǔ)地說(shuō)：“加碘鹽,加碘鹽他圍著貨架轉(zhuǎn)了幾圈,撓撓頭,心想：媽媽叫我買一包加碘鹽,但是我又不熟悉字,哪一包才是加碘鹽呢？怎么辦？1同學(xué)們,東東的難題你能想方法幫他解決嗎？你想到什么好方法呢？請(qǐng)同學(xué)們四人一組分好角色分別扮演女老板、顧客1老奶奶、顧客2中年男人和東東,討論：如果你是東東,你向誰(shuí)請(qǐng)教？怎樣請(qǐng)教？2各小組評(píng)議各代表的表現(xiàn),說(shuō)一說(shuō)代表們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn).主要圍繞以下幾點(diǎn)要求評(píng)議：(課件出示6)【設(shè)計(jì)意圖：初步總結(jié)方法的根底上再來(lái)闖關(guān),進(jìn)一步總結(jié)請(qǐng)教的考前須知.】那呼對(duì)

6、方也很重要,說(shuō)話的態(tài)度是否謙虛；說(shuō)話的!語(yǔ)氣是否誠(chéng)懇；說(shuō)話是否有禮貌；說(shuō)的話是否?青楚明了；防教是否到達(dá)了目的.(3)根據(jù)以上幾個(gè)考前須知,每個(gè)小組自行分配角色,再次表演如何請(qǐng)教.根據(jù)交際的要求適當(dāng)提出建議,并推薦優(yōu)秀的小組上臺(tái)表演.(4)師生小結(jié)請(qǐng)教要注意的幾點(diǎn)要求.(課件出示7)說(shuō)的態(tài)度要謙虛,說(shuō)的語(yǔ)氣要誠(chéng)懇,說(shuō)話要用L貌,說(shuō)的話要清楚明了,說(shuō)話要目的明確,要注意對(duì)象,請(qǐng)教別人后要道謝,解答問(wèn)題時(shí)也要注意禮貌.4.還剩最后一關(guān)了,大家還想闖嗎？誰(shuí)來(lái)？(課件出示9)同卷老師想到你們每個(gè)同學(xué)的家中去家訪,可老師不知從學(xué)校出發(fā)怎么到達(dá)你家,我想請(qǐng)教你們.你們能幫助我嗎？好現(xiàn)在同桌之間互相請(qǐng)教請(qǐng)教

7、吧.(1)現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)上臺(tái)闖這關(guān)？(2)評(píng)議：剛剛老師在向他請(qǐng)教時(shí),你們注意®J了什么？(自由交流)(課件出示10)畫(huà)如果我們沒(méi)有聽(tīng)懂可以繼續(xù)問(wèn),直到我完全弄懂為止,這種不停地問(wèn)就是追問(wèn).(3)這一邊的孩子想知道那一邊孩子的家嗎？好現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)借這個(gè)時(shí)機(jī)自由地去請(qǐng)教你的好朋友的家吧！注意要追問(wèn)清楚喲.現(xiàn)在我來(lái)采訪剛剛誰(shuí)的請(qǐng)教最成功.(4)同學(xué)們大家的闖關(guān)成功了,老師很快樂(lè),由于大家又學(xué)到了一種本領(lǐng).二、聯(lián)系生活,學(xué)習(xí)請(qǐng)教.【設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系生活,進(jìn)一步練習(xí)請(qǐng)教,評(píng)價(jià)中提升.提升學(xué)生的評(píng)價(jià)水平和請(qǐng)教水平.11 .演一演.課間教室內(nèi),學(xué)生趙友蘭遇到了一道不會(huì)做的數(shù)學(xué)題目,她大聲地對(duì)班長(zhǎng)郭巧玲說(shuō)：

8、“喂！郭巧玲,這道題怎么做??？班長(zhǎng)郭巧玲抬頭看了趙友蘭一眼,沒(méi)有理她繼續(xù)埋頭做題.(1)同學(xué)們,看完表演,你有什么想說(shuō)的嗎？(2)學(xué)生談?wù)勀俏煌瑢W(xué)在請(qǐng)教時(shí)做的不夠好的地方.(課件出示11)注意禮貌時(shí)間(地點(diǎn))適宜(3)假設(shè)你是趙友蘭同學(xué),她應(yīng)怎樣向班長(zhǎng)請(qǐng)教呢？(師生互演)(4)指名表演,師生評(píng)議.(說(shuō)的話很清楚、說(shuō)的話很符合學(xué)生的口氣,很有禮貌,演得也很像,好似這兩個(gè)人就在大家面前.)(5)評(píng)價(jià)過(guò)渡：請(qǐng)教別人在不同場(chǎng)合要用不同的語(yǔ)氣、不同的禮貌用語(yǔ).我們?cè)賮?lái)看看其他的場(chǎng)合該怎樣.我想每個(gè)同學(xué)都有向他人請(qǐng)教的經(jīng)歷.但是大家可別以為請(qǐng)教他人是一件容易的事情噢,不信你瞧2 .演一演.華運(yùn)昌和趙東杰在

9、一起裝飛機(jī)模型,華運(yùn)昌裝不起來(lái),就和趙東杰同學(xué)請(qǐng)教.(1)學(xué)生根據(jù)剛剛老師的表演進(jìn)行互動(dòng),親自實(shí)踐“請(qǐng)教.(2)指名表演,師生評(píng)議.三、指導(dǎo)請(qǐng)教方法.1. 學(xué)生討論：應(yīng)該怎樣請(qǐng)教才能做到最好？2. 根據(jù)學(xué)生的討論歸納總結(jié)出請(qǐng)教方法：課件出示注意禮貌諦言清楚認(rèn)真傾聽(tīng)1誠(chéng)懇道謝板書(shū)：注意禮貌諦言清楚認(rèn)真傾聽(tīng)誠(chéng)懇道謝四、結(jié)合實(shí)際,練習(xí)“請(qǐng)教.1.學(xué)生分組進(jìn)行溝通、請(qǐng)教,老師巡視,有重點(diǎn)地tb小組中學(xué)生提出的未能解決的問(wèn)題.2.請(qǐng)個(gè)別學(xué)生提出問(wèn)題,向全班同學(xué)請(qǐng)教.讓他們明白,有些科學(xué)性的、專業(yè)性的問(wèn)題還得請(qǐng)教專業(yè)人士.五、深化延伸1.學(xué)生交流,共同總結(jié),向別人請(qǐng)教時(shí)注意什么.2.教師小結(jié)：今天的學(xué)習(xí),讓我們明白了請(qǐng)教別人也大有學(xué)問(wèn),讓我們學(xué)會(huì)了怎樣請(qǐng)教別人,也嘗試請(qǐng)教了別人.在我們今后的學(xué)習(xí)和生活中,遇到困難可以請(qǐng)教別人,也別忘記了請(qǐng)教別人,要把請(qǐng)教的問(wèn)題說(shuō)清楚,說(shuō)話要用L貌,要得體.更別忘7我們同時(shí)也要真誠(chéng)地幫助向我們請(qǐng)教的人.3.齊讀順口溜.課件出示13遇到問(wèn)題莫慌張,謙虛請(qǐng)教消困難,說(shuō)話態(tài)度要誠(chéng)禮貌用語(yǔ)更大方,表達(dá)清楚不糊涂,請(qǐng)教完畢說(shuō)謝謝,排除困難就這也希望養(yǎng)成好習(xí)慣.【板書(shū)設(shè)計(jì)】請(qǐng)教注意禮貌語(yǔ)言清