一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱和知識(shí)點(diǎn)歸納

1、一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料知識(shí)點(diǎn)歸納一、讀數(shù)、寫數(shù)。 1、數(shù)位表是從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位。有1個(gè)十在十位寫1，有2個(gè)十在十位寫2，有幾個(gè)一在個(gè)位寫幾。（即：個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一，十位上的數(shù)表示幾個(gè)十。）例如：十五寫作15，它的十位是1，表示1個(gè)十；個(gè)位是5，表示5個(gè)一。2、讀20以內(nèi)的數(shù)。 順數(shù)：從小到大的順序：0 1 2 3 4······16 17 18 19 20倒數(shù)：從大到小的順序20 19 18 17 ······單數(shù)：1、3、5、7、9 ·&#

2、183;····（每隔2個(gè)）雙數(shù)：2、4、6、8、10 ······（每隔2個(gè)）3、兩位數(shù)（1）我們生活中經(jīng)常遇到十個(gè)物體為一個(gè)整體的情況，實(shí)際上10個(gè)一就是1個(gè)十，1個(gè)十就是10個(gè)一。如：11里有（1）個(gè)十和（1）個(gè)一； 11里有（11）個(gè)一。15里有（1）個(gè)十和（5）個(gè)一； 15里有（15）個(gè)一19里有（1）個(gè)十和（9）個(gè)一；或者說(shuō)，19里有（19）個(gè)一20里有（2）個(gè)十； 20里有（20）個(gè)一（2）在計(jì)數(shù)器上，從右邊起第一位是什么位？（個(gè)位）第二位是什么位？（十位）個(gè)位上的1顆珠子表示什么

3、？（表示1個(gè)一）十位上的1顆珠子表示什么？（表示1個(gè)十） （3）先讀11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再寫出來(lái)。 如：14，讀作：十四，寫作：14。個(gè)位上是4，表示4個(gè)一，十位上數(shù)字是1，表示1個(gè)十。 讀作是大寫：漢字 寫作是小寫：數(shù)字4、數(shù)字“0”可以表示一個(gè)也沒(méi)有，也可以表示起點(diǎn)。5、由一個(gè)數(shù)字（0除外）組成的數(shù)叫一位數(shù)，由兩個(gè)數(shù)字組成的數(shù)叫兩位數(shù)。最小的一位數(shù)是1，最大的一位數(shù)是9，最小的兩位數(shù)是10。6、連加連減、加減混合算式計(jì)算順序：從左到右依次計(jì)算。二、比較大小和第幾。 1、通過(guò)“一一對(duì)應(yīng)”的方法比較：同樣多、 多、 少。2、例如給數(shù)字排隊(duì)：5、6、10、

4、3、20、17，可以按從大到小的順序排列，也可以按從小到大的順序排列。 （注意做題時(shí)，寫一個(gè)數(shù)字，劃去一個(gè)，做到不重不漏。）3、任意取20以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)，能夠用誰(shuí)比誰(shuí)大或誰(shuí)比誰(shuí)小說(shuō)一句話。如：16比15大，寫出來(lái)就是1615； 9比13小，寫出來(lái)就是913 4、“比”字的用法看“比”字的后面是誰(shuí)，比幾大1就要在幾的基礎(chǔ)上加1，比幾小1就要在幾的基礎(chǔ)上減1。如：比5小2的數(shù)是（3），5-2=3；比4多3的數(shù)是（7），4+3=75、幾和第幾“第幾”表示位置，“幾”表示數(shù)量。觀察圖，說(shuō)說(shuō)有幾個(gè)圖形？（16個(gè)圖形）從左數(shù)第幾位是什么？從右數(shù)第幾位是什么？把左邊三個(gè)圈起來(lái)；把右邊第2個(gè)圈起來(lái)。（復(fù)習(xí)此類知

5、識(shí)時(shí)，分清左右，同時(shí)確定方向；知道幾個(gè)和第幾個(gè)的區(qū)別。）6、相鄰數(shù) 2的前面是1，2的后面是3，2再添上1就是3，3再去掉1就是2，及2相鄰的數(shù)是1和3。（前面是比自己小的數(shù)，后面是比自己大的數(shù)）三、加減法（一）1、算式各部分的名稱：11 2 = 13 13 2 = 11加數(shù) 加數(shù) 和 被減數(shù) 減數(shù) 差2、加減法的意義把兩個(gè)數(shù)合并在一起用加法。加數(shù)+加數(shù)=和如：3+13=16中，3和13是加數(shù)，和是16。從一個(gè)數(shù)里面去掉一部分求剩下的是多少用減法。被減數(shù)-減數(shù)=差如：19-6=13中，19是被減數(shù)，6是減數(shù)，差是13。3、兩個(gè)數(shù)相加，交換它們的位置，得數(shù)不變。4、整 理 及

6、 復(fù) 習(xí)10以內(nèi)的加減法 123456789100+11+1    2+13+14+1   5+16+17+18+19+1+10+21+22+23+24+25+26+27+28+2+20+31+32+33+34+35+36+37+3+30+41+42+43+44+45+46+4+40+51+52+53+54+55+5+50+61+62+63+64+6+60+71+72+73+7+70+81+82+8+80+91+9+90+10+10  1-  2- 

7、60;3-  4-  5-  6-  7-  8-  9-  10-1-12-13-14-15-16-17-18-19-110-1-12-23-24-25-26-27-28-29-210-2-23-34-35-36-37-38-39-310-3-34-45-46-47-48-49-410-4-45-56-57-58-59-510-5-56-67-68-69-610-6-67-78-79-710-7-78-89-810-8-89-910-9-910-10-1

8、0四、 加減法（二）（一）掌握20以內(nèi)進(jìn)位加法的計(jì)算方法- “湊十法”例如：計(jì)算9+5時(shí)，先把5分成1和4，9加1得10, 10加4得14。 9 5 = 14 1 4 10 1、“湊小數(shù)，拆大數(shù)”，將小數(shù)湊成10，然后再計(jì)算。如：3+9（3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12）2、“湊大數(shù)，拆小數(shù)”，將大數(shù)湊成10，然后再計(jì)算。如：8+7（8+2=10,7可以分成2和5，10+5=15）注意：孩子喜歡和熟悉的方法才是最佳方法而且只掌握一種就可以了。（二）20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法：11+6（個(gè)位相加，1+6=7） 11+6=1715-3（個(gè)位上夠減，5-3=2） 15-3

9、=123、加強(qiáng)進(jìn)位和不進(jìn)位、及不退位的訓(xùn)練。4、看圖列式解題時(shí)候，要利用圖中已知條件正確列式。常用的關(guān)系有：圖文應(yīng)用題：（1） 求一共，用加法計(jì)算。？ 部分?jǐn)?shù)+部分?jǐn)?shù)=總數(shù) ：這時(shí)？在大括號(hào)下面的中間。（2） ？ 或 ？ 求還剩，用減法計(jì)算?？倲?shù)-部分?jǐn)?shù)=另一個(gè)部分?jǐn)?shù) ：這時(shí)？在大括號(hào)的上面一邊。（3）大數(shù)-小數(shù)=相差數(shù)：誰(shuí)比誰(shuí)多幾，或誰(shuí)比誰(shuí)少幾。（4）使用掉的+剩下的=原來(lái)的：求原來(lái)一共有多少，用加法計(jì)算5、連加連減、加減混合算式計(jì)算順序：從左到右依次計(jì)算。五、認(rèn)識(shí)物體（立體圖形）1、長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)的，有6個(gè)平平的面，有些面是一樣的，有些面是不一樣，長(zhǎng)方體相對(duì)面相等。平時(shí)見到的火柴盒、文

10、具盒都是長(zhǎng)方體。2、正方體正方體四四方方的，也有6個(gè)平平的面，它的邊也是直直的。每個(gè)面都一樣大，例如魔方就是正方體。3、圓柱圓柱有上下兩個(gè)圓圓的面，而且大小一樣，另一個(gè)面是彎曲的，圓柱可以滾動(dòng)。4、球圓圓的，可以任意滾動(dòng)的就是球。例如：皮球、籃球、足球。5、 至少要用8個(gè)相同的小正方體可以拼成一個(gè)大正方體。六、認(rèn)識(shí)鐘表1、鐘面上有12個(gè)數(shù)，12個(gè)大格、60個(gè)小格。長(zhǎng)針是分針，短針是時(shí)針。2、認(rèn)識(shí)整時(shí)：分針指正12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)。3、記時(shí)方法有兩種：文字記時(shí)法，例如：4時(shí) 電子記時(shí)法，例如：4:004、時(shí)針指向幾，分針還沒(méi)指向12，在12的左邊，就說(shuō)：快幾時(shí)了；時(shí)針指正幾，分針剛過(guò)12，在

11、12的右邊，就說(shuō)：幾時(shí)剛過(guò)。七、位置1、熟記方位詞：上、下、左、右、前、后。2、觀察人物時(shí)要以觀察的人的左右為準(zhǔn)。八、解決問(wèn)題1、一圖兩式：一加一減 一圖三式：一加兩減 一圖四式：兩加兩減2、兩個(gè)數(shù)之間相隔幾個(gè)數(shù)的問(wèn)題：用大數(shù)-小數(shù)再-1.3、求看了多少頁(yè)的問(wèn)題：用大數(shù)減-小數(shù)+1 期末綜合測(cè)試練習(xí)題一、填一填。1. 比16少1的數(shù)是（ ）。1個(gè)十和8個(gè)一組成（ ）。2. 13和15的中間的數(shù)是（ ），19后面的數(shù)是（ ）。3. 7里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。4. 比10多6的數(shù)是（ ），10比6多（ ）。 5. 個(gè)位上是4，十位上是1，這個(gè)數(shù)是（ ）。6. 15是由（ ）個(gè)一和（ ）個(gè)十組

12、成的。7. 最大的一位數(shù)是( )，最小的兩位數(shù)是（ ）。8. 5前面一個(gè)數(shù)是( )，6后面一個(gè)數(shù)是( )。9. 請(qǐng)你寫出一個(gè)數(shù)，使它的個(gè)位上的數(shù)比十位上的數(shù)多3，這個(gè)數(shù)是（ ）。10. 及15相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ）。11. 請(qǐng)寫出比6大而又比16小的數(shù)是 12. 找規(guī)律填數(shù)。101618151213.在里填上“+”或“-”。（3分）155=10 49=13 88=010+2=66 166=10 70=714.在里填上“>”、“<”或“=”。（3分）6+916 12-113 9+919 8-68+6 9-90+9 16+218 15.把下面的數(shù)按從小到大的順序排列起來(lái)。（3分）

13、15 6 8 17 20 0 2 10二、 比一比，填一填。(第1題3分，第2題2分，共5分。)1 （）和（）同樣多。比多（）個(gè)。再畫（）個(gè)，就比多5個(gè)。2在多的后面打“” ，在少的后面打“×”（1） （ ） （2） （ ）三、數(shù)一數(shù)、圈一圈。(3分)1上面一共有（ ）個(gè)圖形。2從左往右數(shù)， 排在第（ ）個(gè)， 排在第（ ）個(gè)。3把從左數(shù)起的第三個(gè)圖形起來(lái)，把右邊的4個(gè)圖形圈起來(lái)。四、給下面的圖形分類。（5分）立體圖形 平面圖形 五、連一連。（6分）10前1時(shí)3時(shí)過(guò)1時(shí)6：004：006時(shí)9：00六、畫一畫。（第1題6分，第2題2分，共8分）16（ ）=9 5（ ）=10 2（ ）=4 2畫 ，比 多3個(gè)。 畫 ，比 少5個(gè)。七、計(jì)算。（共21分）1、口算。（15分）23= 85= 98= 62= 73= 50= 77= 102= 143= 82=68= 185= 155= 59= 42=155= 217= 64= 198= 1010=2010= 88= 97= 77= 1210=56= 75= 1110= 95= 104=4（ ）8 （ ）710 16（ ）711（ ）4 4 7 （ ） 18 9 （ ） 2、直接寫出得數(shù)。（6分）852= 766= 1033=991= 202= 625=八、看圖列式計(jì)算（第5題4分，其余每