【最新】五年級語文上冊 第十單元 家園的呼喚 24 鳥兒的偵察報告教學課件

1、北師大版北師大版 五年級五年級 語文語文 上冊上冊 第十單元第十單元說說鳥兒發(fā)回了哪些偵察報告？說說鳥兒發(fā)回了哪些偵察報告？ 野雞媽媽孵不出小野雞。野雞媽媽孵不出小野雞。 燕子因為老伴的死而哭泣。燕子因為老伴的死而哭泣。 海鷗再也飛不起來了。海鷗再也飛不起來了。 我的鳥兒迷失了方向。我的鳥兒迷失了方向。再讀課文，思考問題再讀課文，思考問題 1. 1.野雞媽媽為什么孵不野雞媽媽為什么孵不出小野雞？出小野雞？ 2. 2.野雞媽媽的心情是怎野雞媽媽的心情是怎樣的呢？你從文中哪些樣的呢？你從文中哪些詞語可以看出來？詞語可以看出來？野雞媽媽吃了噴過農(nóng)藥的草結的種子，野雞媽媽吃了噴過農(nóng)藥的草結的種子，身體

2、里也有了農(nóng)藥。它就使得蛋里面身體里也有了農(nóng)藥。它就使得蛋里面的胚胎變不了小野雞啦！的胚胎變不了小野雞啦！傷心、難過傷心、難過“憂郁憂郁”、“重重地嘆了一口氣重重地嘆了一口氣”3.“3.“這樣的悲劇已經(jīng)不是第一回啦！這樣的悲劇已經(jīng)不是第一回啦！”這這句話表達了作者怎樣的思想感情呢？句話表達了作者怎樣的思想感情呢？ 這里用這里用“已經(jīng)不是第已經(jīng)不是第一回一回”強調了悲劇的強調了悲劇的經(jīng)常發(fā)生，表達了作經(jīng)常發(fā)生，表達了作者對鳥兒的同情，對者對鳥兒的同情，對悲劇發(fā)生的痛心。悲劇發(fā)生的痛心。4.4.為什么第四個報告鳥兒要用為什么第四個報告鳥兒要用“加急電報加急電報”來發(fā)呢？來發(fā)呢？ 從工廠的煙囪里冒出來

3、的煙在從工廠的煙囪里冒出來的煙在城市上空形成濃霧，這些濃霧城市上空形成濃霧，這些濃霧讓鳥兒迷失了方向，而且生命讓鳥兒迷失了方向，而且生命受到了威脅。受到了威脅。5.5.在看這四份報告的過程中在看這四份報告的過程中“我我”的心情有什么變化呢？的心情有什么變化呢？唉，看了這份報告，我真替生活在山唉，看了這份報告，我真替生活在山林里的那些鳥兒林里的那些鳥兒擔心。擔心。??！打農(nóng)藥是為了除害蟲，卻連我們??！打農(nóng)藥是為了除害蟲，卻連我們的益鳥朋友也受到傷害的益鳥朋友也受到傷害啦啦！連海上的鳥兒也受到了威脅，我真感連海上的鳥兒也受到了威脅，我真感到到不安極了不安極了。失去了這么多鳥類朋友，我覺得失去了這么多鳥類朋友，我覺得十分十分痛惜痛惜。這四份報告反映的是一個什么主題呢？這四份報告反映的是一個什么主題呢？ 這四份偵察報告訴說了鳥類遭到人類這四份偵察報告訴說了鳥類遭到人類迫害的種種情形，形象地說明了濫用迫害的種種情形，形象地說明了濫用農(nóng)藥、石油泄漏、排放廢氣等行為對農(nóng)藥、石油泄漏、排放廢氣等行為對生態(tài)環(huán)境造成了嚴重破壞。生態(tài)環(huán)境造成了嚴重破壞。拓展訓練拓