繼續(xù)教育工作總結(jié)

1、繼續(xù)教育工作總結(jié)南軒中學(xué)xxxx學(xué)年教師繼續(xù)教育工作總結(jié)百年大計(jì),教育為本；教育大計(jì),教師為本.建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍,是教育改革、開(kāi)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題.我校共有教師員工34人,xx到xx年度學(xué)校共有從小學(xué)四年級(jí)到初中九年級(jí)14個(gè)班級(jí).教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成局部,是提升中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵.以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識(shí)培訓(xùn)和教研組教研形式上,教師隊(duì)伍整體提升不明顯.因此,我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系,創(chuàng)造性地開(kāi)展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),

2、促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提升,學(xué)校發(fā)生了巨大的變化.本學(xué)年,我校嚴(yán)格執(zhí)行制定的繼續(xù)教育工作方案,努力工作,現(xiàn)把一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真組織教師參與繼續(xù)教育培訓(xùn)培訓(xùn)我校將教師繼續(xù)教育列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),把提升教師整體素質(zhì)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的奠基工程,充分熟悉到全面實(shí)施教師繼續(xù)教育是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教師教育理念、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升教育教學(xué)水平和科研水平、促進(jìn)教育事業(yè)開(kāi)展的重要舉措.沒(méi)有高質(zhì)量的教師,就沒(méi)有高質(zhì)量的教育,在我校上下形成共識(shí).學(xué)校把教師繼續(xù)教育工作擺在學(xué)校工作的重要地位,落實(shí)舉措保證,明確我校教師培訓(xùn)目標(biāo).xx到xx的兩期繼續(xù)教育,除了本身升級(jí)的教

3、師和文件要求保證的教師外,根本全校教師都能積極參加繼續(xù)教育,真正到達(dá)全員培訓(xùn)的目的.1、增強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)開(kāi)展以理論培訓(xùn)、思想教育、經(jīng)驗(yàn)交流、制度治理等方式,以開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育為切入點(diǎn),認(rèn)真貫徹實(shí)施?中小學(xué)教師職業(yè)道德?的要求,全面增強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,通過(guò)多種途徑和形式,廣泛開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和宣傳,開(kāi)展教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡利用升旗儀式、教師例會(huì)、政治學(xué)習(xí)介紹、櫥窗、經(jīng)驗(yàn)交流、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件等培訓(xùn).真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心上,并取得了良好的效果.2、生本教育培訓(xùn)生本教育是我校的特色,在生本教育的驅(qū)使

4、下,我校的教育走向了一個(gè)新的臺(tái)階.在踏進(jìn)新臺(tái)階的路上,我們需要不斷的學(xué)習(xí).因此,我校的生本理論學(xué)習(xí)需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程.如定期參加教科所舉行的生本研習(xí)班,提升教師自身的生本素質(zhì).還經(jīng)常接待外校的參觀聽(tīng)課任務(wù),經(jīng)常走出校門(mén)到外校進(jìn)行上課,真正到達(dá)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的目的,以此提升教師的綜合水平水平.為此,我校下半學(xué)年申報(bào)生本特色學(xué)校,正為這項(xiàng)工作積極努力地做準(zhǔn)備,希望能順利通過(guò)評(píng)估,給xx年劃上一個(gè)圓滿的句號(hào).3、教育技術(shù)培訓(xùn)我校積極組織教師參加教育技術(shù)的進(jìn)一步培訓(xùn),通過(guò)這些培訓(xùn)活動(dòng),增強(qiáng)了教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)收集、篩選、運(yùn)用信息,提升了教育教學(xué)效果水平,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)共享,探索縮小與興旺地區(qū)的差距,實(shí)

5、現(xiàn)我校現(xiàn)代教育技術(shù)跨越式開(kāi)展的新途徑.4、增強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn)(1)、課堂教學(xué)技能培訓(xùn).本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開(kāi)展培訓(xùn),主要通過(guò)教學(xué)評(píng)優(yōu)、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流、課后反思等形式,對(duì)教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn),并對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)根本功的培訓(xùn).各項(xiàng)培訓(xùn)主活動(dòng)貫穿于學(xué)校的教研活動(dòng)之中,采取靈活多樣的方法,極大地調(diào)動(dòng)了教師參加培訓(xùn)的積極性,切實(shí)提升了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平.(2)、教育教學(xué)水平的培訓(xùn).開(kāi)展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、教育科學(xué)研究的培訓(xùn),通過(guò)校本研訓(xùn)的方式,用現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師,使他們了解學(xué)科前沿開(kāi)

6、展動(dòng)態(tài),在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí),提升教研水平.并能緊密結(jié)合所承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù),撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文,探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法.二、青年教師教師培訓(xùn)青年教師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅(jiān)力量,是提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵,學(xué)?；ù罅?下大功夫增強(qiáng)了對(duì)青年教師的培訓(xùn),帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提升.我校教師在各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)與贊賞.我校多名青年教師的論文都獲獎(jiǎng),真可謂“碩果累累！這些成績(jī)充分說(shuō)明了我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的引領(lǐng)和培養(yǎng).三、骨干教師培訓(xùn)骨干教師是學(xué)校的精英,是學(xué)校的重中之重.目前,我校骨干教師在各自的崗位上為學(xué)校教育、教學(xué)添磚加瓦,出謀劃策,成為我

7、校教育改革與開(kāi)展的排頭兵.我們重視對(duì)骨干教師的培訓(xùn),希望他們能起到帶頭作用,充分發(fā)揮了骨干教師的示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)、研究和咨詢作用.并盡可能地為他們提供學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),給骨干教師搭建平臺(tái),發(fā)揮其輻射作用.對(duì)骨干教師加大培養(yǎng)力度,積極鼓勵(lì)其參加不同層次的文化業(yè)務(wù)進(jìn)修,創(chuàng)造學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)、條件,使他們快速成長(zhǎng).在工作實(shí)踐中鍛煉他們,給他們加法碼、壓擔(dān)子,充分發(fā)揮他們的帶頭作用,引領(lǐng)及輻射作用.在他們的帶動(dòng)下,我校教師的精神風(fēng)貌、業(yè)務(wù)素質(zhì)都不斷的提升.四、專(zhuān)任教師的培訓(xùn)對(duì)計(jì)算機(jī)教師、英語(yǔ)教師、新課改教師都進(jìn)行了各種專(zhuān)題培訓(xùn).五、校本培訓(xùn)工作我校推行生本教育已走進(jìn)了“深水區(qū),根據(jù)我校的實(shí)際情況,開(kāi)展了一系列校本培訓(xùn)

8、活動(dòng).各科組圍繞“生本教育的研究這一主線,積極開(kāi)展上課、聽(tīng)課、評(píng)課、推門(mén)課等活動(dòng).多個(gè)校本課程的順利開(kāi)展,全有賴以下細(xì)致的工作：1、成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了學(xué)校的校本培訓(xùn)制度.2、通過(guò)學(xué)校行政、黨務(wù)、群團(tuán)的整體聯(lián)動(dòng),對(duì)教師進(jìn)行師德教育及政治思想、教育法制教育,提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和依法執(zhí)教的意識(shí).3、以理念培訓(xùn)為核心,以教育教學(xué)根本水平培訓(xùn)重點(diǎn),實(shí)施對(duì)教師的培訓(xùn).教育理念的培訓(xùn),堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)、連續(xù)穩(wěn)定、擴(kuò)展深化,的可持續(xù)開(kāi)展原那么,從宏觀到微觀、從熟悉層面到操作層面,開(kāi)展教師的繼續(xù)教育活動(dòng).4、首先增強(qiáng)了校本教研制度建設(shè),繼續(xù)完善各種校本教研制度,并在工作中做到有法可依、有法

9、必依,使我校的校本培訓(xùn)工作得意順利開(kāi)展.5、本學(xué)期,“自主、合作、探究的教師教學(xué)觀念更新、教學(xué)行為轉(zhuǎn)變成為我校教師校本培訓(xùn)的主旋律.引導(dǎo)教師討論,讓課堂變成一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的場(chǎng)所.在這里,沒(méi)有傳統(tǒng)意義上的“教師和“學(xué)員,大家都是平等的參與者,教師不再把自己當(dāng)作被動(dòng)的受訓(xùn)者,而是積極主動(dòng)地參與,讓教師潛移默化地接受理論.6、采取多種培訓(xùn)模式,全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì).我校的校本培訓(xùn)采取了師帶徒模式、案例培訓(xùn)模式、自主學(xué)習(xí)模式等形式,取得了明顯的效果.7、校本課程資源的開(kāi)發(fā)成立了校本課程工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并根據(jù)我校實(shí)際情況,有針對(duì)性的開(kāi)發(fā)了校本課程,主要有大閱讀、中午練字等有特色的校本課程,并開(kāi)展了各

10、種活動(dòng),學(xué)生硬筆書(shū)法比賽、學(xué)生文藝匯演、橡皮泥制作、“把戲年華插花比賽等,以各種舞臺(tái)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.六、積極鼓勵(lì)教師參加提升學(xué)歷的層次培訓(xùn)近年來(lái),上級(jí)為了提升教師的綜合水平實(shí)力,出臺(tái)相關(guān)的文件為教師的提升學(xué)歷作一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾,為教師學(xué)歷的提升保駕護(hù)航.因此我校局部教師積極提升自身學(xué)歷,提升自身素質(zhì).七、成效與反思一一教師繼續(xù)教育還將繼續(xù)回憶本學(xué)年的教師繼續(xù)教育工作,由于扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作,我們欣喜地看到一個(gè)良好的教師集體正在我校形成和完善.在學(xué)校工作中,教師群體共同努力、良好的標(biāo)準(zhǔn)、正確的輿論和協(xié)調(diào)的人際關(guān)系等方面都出現(xiàn)了新的、積極向上的局面,一批有名望教師嶄露頭角,脫

11、穎而出的青年教學(xué)新秀正在涌現(xiàn).近幾年來(lái),我校的教學(xué)工作成績(jī)連續(xù)上升.為了進(jìn)一步總結(jié)我校校本培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)校本培訓(xùn),更好地貫徹落實(shí)全國(guó)、全區(qū)教育工作會(huì)議精神,提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平和水平,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升.現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制訂今后的改良舉措：1、提升熟悉,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任.2、落實(shí)好校本培訓(xùn)場(chǎng)地和時(shí)間,為教師培訓(xùn)提供保證.3、增強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè),保證培訓(xùn)師資質(zhì)量.4、培訓(xùn)形式要多樣化.5、培訓(xùn)內(nèi)容要突出針對(duì)性和實(shí)用性.6、校本培訓(xùn)要形成制度化7、增強(qiáng)校本培訓(xùn)的督導(dǎo)評(píng)估.總之,在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師的共同努力下,我校完成了本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù).今

12、后,我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),使我校的繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階.xx年學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)本學(xué)年我校教師的繼續(xù)教育工作在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞常規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量工作中央,以提升教師師德水平和教育教學(xué)水平為核心,堅(jiān)持全員培訓(xùn)以遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主,骨干培訓(xùn)以面授培訓(xùn)為主,個(gè)性培訓(xùn)以校本培訓(xùn)為主多元結(jié)合的培訓(xùn)模式,提升教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神,以保證培訓(xùn)質(zhì)量,提升培訓(xùn)效益,促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng),現(xiàn)就本期的工作總結(jié)如下.一、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容一遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)1.公需課：本學(xué)年我校全體教師通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)了?專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)開(kāi)展政策法規(guī)學(xué)習(xí)?,通過(guò)學(xué)習(xí)教師們掌握了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職

13、稱相關(guān)政策和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育治理系統(tǒng)的操作,了解了事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員人事治理政策、中國(guó)?勞動(dòng)合同法?提綱,社會(huì)保險(xiǎn)的根底知識(shí)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識(shí).2,選修課：全體教師通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)了?特殊教育導(dǎo)論?,補(bǔ)上在師范教育中落下的一些重要課程內(nèi)容一一對(duì)有特殊教育需要孩子進(jìn)行教育的要求和經(jīng)驗(yàn)借鑒,特殊教育的通俗知識(shí).在過(guò)去,特殊孩子都被認(rèn)為是沒(méi)有學(xué)習(xí)水平的.現(xiàn)在通過(guò)培訓(xùn)我們知道這個(gè)觀點(diǎn)完全是錯(cuò)誤的,事實(shí)上只要我們選擇正確的方法去教育他們,所有的孩子都能進(jìn)行學(xué)習(xí)；教育好一個(gè)特殊學(xué)生,對(duì)于任何教師、學(xué)校和家長(zhǎng)都是一個(gè)極大的挑戰(zhàn).?特殊教育導(dǎo)論?,幫助我們教師,初步了解各類(lèi)有特殊教育需要學(xué)生的身心特征與

14、教育教學(xué)需求,提供一些教學(xué)策略與班級(jí)治理的方法,提升他們?cè)谌诤辖逃虒W(xué)中的技能.3.專(zhuān)業(yè)課：有18位數(shù)學(xué)老師通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)了?小學(xué)數(shù)學(xué)典型課本例?,通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握小學(xué)數(shù)學(xué)典型課例在新課程下具有較大的代表性,提升了教師的研究意識(shí)與研究水平,促進(jìn)了學(xué)者型教師的教學(xué)理念與教學(xué)研究.其他科老師也參加了相應(yīng)科目的專(zhuān)業(yè)課程培訓(xùn),提升了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),效果很好.二校本培訓(xùn)1 .師德培訓(xùn)：全校每一位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了?教師十不準(zhǔn)?,?教師職業(yè)道德修養(yǎng)?,?社會(huì)主義核心價(jià)值觀?等內(nèi)容.我校還集中學(xué)習(xí)了?新課程修訂與有效課堂教學(xué)?,通過(guò)學(xué)習(xí)使老師們知道為什么要在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育、小學(xué)語(yǔ)文聽(tīng)課、小學(xué)語(yǔ)文評(píng)課、新

15、課程標(biāo)準(zhǔn)下數(shù)學(xué)如何評(píng)課、集體備課活動(dòng)、改善課堂交流提升課堂品質(zhì)、讓每個(gè)學(xué)生在有效學(xué)習(xí)中獲得進(jìn)步、在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、讓“讀成為小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的“亮點(diǎn)等.2 .強(qiáng)化新技術(shù)的培訓(xùn)：全體教師要能熟練掌握windows系統(tǒng)的操作,本學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)了專(zhuān)家對(duì)我校老師進(jìn)行了seewo教學(xué)軟件操作培訓(xùn)I,切實(shí)增強(qiáng)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用水平的培訓(xùn),提升教學(xué)效果.3 .教研培訓(xùn)：積極組織教師參加不同層次的校內(nèi)校外的聽(tīng)課觀摩、教研培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能培訓(xùn),外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師要對(duì)本科組老師進(jìn)行反應(yīng)培訓(xùn),以此促進(jìn)提升學(xué)校整體開(kāi)展.鼓勵(lì)教師之間相互聽(tīng)課,每學(xué)期人均聽(tīng)課12節(jié)；本年度我校共開(kāi)展教研活

16、動(dòng)18次.其中語(yǔ)文6次,數(shù)學(xué)6次,英語(yǔ)4次,綜合活動(dòng)2次對(duì)年輕教師進(jìn)行了課堂達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)活動(dòng).鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教研教學(xué)論文在學(xué)校及以上級(jí)單位交流或發(fā)表.二、存在問(wèn)題及原因分析1 .局部教師熟悉不夠,忙于應(yīng)付,沒(méi)有從思想上重視起來(lái).2 .有些教研組成員由于外出學(xué)習(xí)或個(gè)人原因,沒(méi)有參加校本培訓(xùn).3 .教師參與繼續(xù)教育的鼓勵(lì)機(jī)制不夠完善.4 .希望在今后的培訓(xùn)注重實(shí)效性,防止走過(guò)場(chǎng),到達(dá)提升教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的.三、xx年工作方案針對(duì)去年這些問(wèn)題,我校決定在今后的工作中增強(qiáng)教師培訓(xùn)的責(zé)任感、緊迫感,使之熟悉到繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要性,努力營(yíng)造一種比學(xué)趕超的濃厚氣氛,同時(shí),著力解決教師培訓(xùn)中遇到的具

17、體困難,進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)效性,力爭(zhēng)使全體教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),完成由知識(shí)傳授型向?qū)W者型、專(zhuān)家型教師的轉(zhuǎn)變,為創(chuàng)立人民滿意教育再做新奉獻(xiàn).xx年繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容有一公需課培訓(xùn)：?專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員誠(chéng)信與職業(yè)道德建設(shè)?二師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?、?教師法?、?未成年人保護(hù)法?等以及上級(jí)相關(guān)教育教學(xué)的法律法規(guī),促使教師堅(jiān)決愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體開(kāi)展為本的宗旨.三校本培訓(xùn)：1 .組織新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程培訓(xùn)為陣地,把解讀?義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)?作為校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓.2 .積極組織教師參加不同層次的校內(nèi)校外的聽(tīng)課觀摩、教研

18、培訓(xùn)等培訓(xùn)學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)校整體開(kāi)展.3 .開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),制定教師讀書(shū)方案及推薦書(shū)目,寫(xiě)好一篇教學(xué)反思或?qū)W習(xí)心得希望通過(guò)一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我校老師在實(shí)踐中進(jìn)一步學(xué)習(xí),在實(shí)踐中探索創(chuàng)新,在解決問(wèn)題中提升自己的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方式.云門(mén)山回民學(xué)校初中部xx年繼續(xù)教育工作總結(jié)學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神有方案開(kāi)展教師繼續(xù)教育培訓(xùn).通過(guò)組織教師學(xué)習(xí),使廣闊教師牢固樹(shù)立現(xiàn)代教育思想,了解國(guó)內(nèi)教育改革與開(kāi)展的動(dòng)態(tài),增強(qiáng)教育改革意識(shí),以提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平和水平為重點(diǎn),以提升教師整體素質(zhì)、自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律、掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平為目標(biāo),堅(jiān)持統(tǒng)籌安排、分類(lèi)指導(dǎo)、按需施教、優(yōu)質(zhì)高效

19、的原那么,進(jìn)一步明確目標(biāo),強(qiáng)化治理,保證教師繼續(xù)教育工作正常開(kāi)展,收到一定成效.現(xiàn)將這一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：、更新理念,明確目標(biāo)擺正繼續(xù)教育的重要位置我校將教師繼續(xù)教育列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),把提升教師整體素質(zhì)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的奠基工程,充分熟悉到全面實(shí)施教師繼續(xù)教育是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教師教育理念、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升教育教學(xué)水平和科研水平、促進(jìn)教育事業(yè)開(kāi)展的重要舉措.沒(méi)有高質(zhì)量的教師,就沒(méi)有高質(zhì)量的教育,在我校上下形成共識(shí).學(xué)校把教師繼續(xù)教育工作擺在學(xué)校工作的重要地位,落實(shí)舉措保證,明確我校教師培訓(xùn)目標(biāo)：1 .進(jìn)一步實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式,不斷穩(wěn)固、完善和提升.2 .提升教師的職

20、業(yè)道德修養(yǎng).3 .提升教師的理論素養(yǎng).學(xué)習(xí)課程改革的根本教育教學(xué)理念,并能運(yùn)用于課堂教學(xué)和課例評(píng)析.4 .夯實(shí)教師的文化底蘊(yùn).學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)規(guī)定的培訓(xùn)教材,使之成為教師的精神讀本.活化經(jīng)典資源,內(nèi)化為教師胸中之本.5 .提升教師的教育教學(xué)技藝.教師要研究教學(xué),聚焦課堂,不斷提升教學(xué)技藝,從而提升教學(xué)質(zhì)量.6 .創(chuàng)立富有個(gè)性的校園文化,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛.二、強(qiáng)化治理保證教師繼續(xù)教育順利開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作,是學(xué)校治理工作中的一個(gè)永恒主題,同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程,強(qiáng)化治理,保證舉措到位十分關(guān)鍵.增強(qiáng)對(duì)教師繼續(xù)教育的治理,強(qiáng)化各項(xiàng)舉措落實(shí),勇于探索具有溝亭小學(xué)特色的教師繼續(xù)教育模式,是實(shí)現(xiàn)我校師資隊(duì)伍

21、建設(shè)工作目標(biāo)的重要保證.為此我們做到了：1 .增強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo).2 .制定培訓(xùn)方案及撰寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié).3 .組織教師學(xué)習(xí)指定的內(nèi)容,開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng).4 .落實(shí)培訓(xùn)場(chǎng)地、時(shí)間、內(nèi)容、主講教師和培訓(xùn)設(shè)施.5 .負(fù)責(zé)教師自學(xué)和校內(nèi)集中培訓(xùn)的檢查、考核、登記學(xué)分.三、培訓(xùn)過(guò)程促進(jìn)教師繼續(xù)教育模式創(chuàng)新1 .實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),這是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的前提；整合三種學(xué)習(xí)方式：個(gè)人自學(xué)研修、小組合作交流、這是實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的途徑；從四個(gè)方面檢驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)效果：名言警句、教法集錦、教學(xué)后記、課例評(píng)析,這是評(píng)價(jià)教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的指標(biāo).2 .校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合,根據(jù)我校的實(shí)際情況,開(kāi)展了一系列校本培訓(xùn)活動(dòng):(1)為提升全校教師課堂教學(xué)實(shí)踐水平,培養(yǎng)教師的教學(xué)實(shí)踐智慧,努力提升課堂教學(xué)的有效性,學(xué)校開(kāi)展了“真情、智慧、和諧、有效課堂教學(xué)展示活動(dòng).各教