語文三級第8課《蒲公英》-教案三

1、語文三年級第 8 課?蒲公英? 教案三、教學(xué)要求：1. 能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。親切"造句。不要被外表現(xiàn)象所迷惑，2學(xué)會本課的生字。理解由生字組成的詞語，會用可愛"3朗讀課文內(nèi)容，懂得著任何事都必須實(shí)事求是、腳踏實(shí)地,不要有不切實(shí)地的夢想。二、教學(xué)時(shí)間： 二課時(shí)第一課時(shí)、看圖揭示課題1出示蒲公英圖片。圖上畫的是什么植物？誰能說說蒲公英的樣子及其有關(guān)知識。教學(xué)生字：蒲絨降傘板書課題：、初讀課文。出示自讀要求。1.出示自讀要求。自由輕讀練讀課文兩至三遍。畫出生字詞，練讀生字字音。標(biāo)出自然段的序號，難讀的句子多讀幾遍。2檢查自學(xué)情況。讀出下面生字詞。指導(dǎo)朗讀長句

2、子。師生共同糾正讀錯(cuò)的地方。3范讀課文。三、細(xì)讀第 1 自然段。.指名讀課文。"要去干什么？討論： "小降落傘 " 指什么？它們 "在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩指導(dǎo)朗讀。他們指圖 1 ，小朋友看，你們看蒲公英的種子在微風(fēng)的吹拂下離開了媽媽的懷抱。要用什么語氣？要到廣闊的天地去， 它們的心情多么沖動(dòng)， 多么愉快。 我們讀第一自然段時(shí)，四、作業(yè)。1. 描紅。2. 練讀課文。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1抽讀詞語卡片。.按要求填空。二、細(xì)讀課文。1學(xué)習(xí)第二自然段。自由輕聲讀課文，思考：這一段主要寫什么？讀后指名答復(fù)。理解詞語。金光閃閃銀花朵朵黑黝黝指導(dǎo)朗讀。要求用親切的語氣讀

3、。2細(xì)讀第3自然段。自由讀課文。思考：小降落傘聽了太陽公公地話，有什么不同地說法？讀后討論上述思考題。理解重點(diǎn)句。 出示投影片。這黑黑的泥巴有什么意思！ 瞧那金光閃閃的地方一定有數(shù)不清的寶貝。 到那兒 去，我在就會變成百萬富翁。這顆種子說了幾句話？“這黑黑的泥巴有什么意思！ 這句話還可以怎么說？后面是什么標(biāo)點(diǎn)符號？表達(dá)了什么樣的感情？指導(dǎo)用蔑視的語氣讀這句話。這顆種子認(rèn)為哪兒有意思？它為什么認(rèn)為那兒有意思 理解 “百萬富翁 指導(dǎo)用肯定的語氣、興奮的感情來讀 2 、3 兩句話。 出示投影片。 這波光粼粼的湖面，一定能給我們帶來歡樂！ 指名讀句子。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際理解 "波光粼粼 " 。 指名說說另外一顆種子為什么要落到湖面去。 指導(dǎo)用得意的語氣讀這句話。 指名有感情讀兩顆種子的對話。3. 細(xì)讀第4自然段。她們的結(jié)果怎么樣？ 一起來學(xué)習(xí)第4自然段。指名讀第 4 自然段。說說幾種小降落傘的不同結(jié)果。理解"競相開放 "" 裝點(diǎn)"再讀課文第 4 自然段，說說他們的結(jié)果為什么不同。指導(dǎo)朗讀第 4 自然段。三、總結(jié)全文。1齊讀全文。2復(fù)述課文。3學(xué)了這篇課文，你懂得了什么？四、教學(xué)生字