揚(yáng)州蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊《角的度量》教案_第1頁
揚(yáng)州蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊《角的度量》教案_第2頁
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1、角的度量教案學(xué)習(xí)時(shí)間: 月 日 課型:新授 總課時(shí)編號:43學(xué)習(xí)內(nèi)容: 教科書第7980頁例3和“練一練”完成練習(xí)十三第4-6題。 學(xué)習(xí)目標(biāo):1學(xué)生參與操作、比較和交流等活動,認(rèn)識角的測量工具和計(jì)量單位的愿望,掌握量角器和角的計(jì)量單位,學(xué)會用量角器量指定的角。2學(xué)生經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究三角形的內(nèi)角和是180°,知道角的大小與邊的長短無關(guān)。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn):經(jīng)過自主觀察、相互交流認(rèn)識量角器和角的計(jì)量單位,在主動探究的過程中,掌握量角的方法。難點(diǎn):掌握量角的方法。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:量角器學(xué)習(xí)過程:一、自己學(xué)角的度量自主學(xué)習(xí)單1量一量:你能用三角尺的角量出這個(gè)角有多大嗎? 2.量角器是度量角的工具。觀察量

2、角器,你看到了什么?3.讀一讀:4.找一找:5.下面的角是多少度?你能照樣子量一量嗎?1、 交流學(xué)(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1導(dǎo)人:上節(jié)課我們認(rèn)識了角,關(guān)于角,大家還想知道些什么? 2指出下面角的各部分名稱。(1)說出角的各部分名稱。(教師小黑板出示) (2)用兩個(gè)硬紙條做成一個(gè)角,使它和第二個(gè)角相同,并和第一個(gè)角比較大小。 提問:哪個(gè)角大?怎樣比較出來的?(把第二個(gè)角與第三個(gè)角比較) 提問:這兩個(gè)角大小怎樣?是怎樣比的?能具體說出每個(gè)角有多大嗎? 3要想知道角到底有多大,就要會量角。那么,量角的工具是什么?怎樣量一個(gè)角的大小?這些都是今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,角的度量。(板書課題)(二)新授 1認(rèn)識量角器。 (

3、1)出示并介紹這是我們通常用來量角的工具量角器。 讓學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的量角器,仔細(xì)觀察,說說你看封了什么? (2)指名匯報(bào)。 (3)教師講解。 量角器是什么形狀的?我們把這個(gè)半圓分成180等份,每一份所對的角就是1度的角?!岸取笔怯?jì)量角的單位,用符號“”表示。如1度就記作1。(板書:度:) 量角器中心一點(diǎn)叫做量角器的中心。半圓周上所刻的線就是量角器的刻度線,每10格標(biāo)上一個(gè)數(shù),在測量角的度數(shù)時(shí),我們要把角的頂點(diǎn)跟量角器的中心對齊。 在量角器上有兩圈刻度,在里面的一圈,稱為“內(nèi)圈刻度”,而在外面的一圈,稱為“外圈刻度”。它們都是從o*180。 教師指出:外圈刻度是從左往右按順時(shí)針方向從o180

4、,內(nèi)圈刻度是從右往左按逆時(shí)按方向從0180。 觀察量角器的內(nèi)圈刻度,從右邊起找0刻度線,再找出10、90、135、180的刻度線。 在自己的量角器上從右邊起找0、10、90、135、180刻度線;從左邊起找0、10、90、135、180刻度線。 2用量角器量角。 (1)看教科書第19頁,根據(jù)剛才對量角器的了解,自學(xué)量角的方法,并量一量。 (2)提問,量角要分幾步?哪幾步? 指出:可以把量角的方法歸納為“兩重合,一看數(shù),因?yàn)榻鞘菑囊稽c(diǎn)引出的兩條射線,這個(gè)點(diǎn)叫頂點(diǎn),這兩條射線叫邊。在量角時(shí):兩重合:要把量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合;o刻度線和角的一條邊重合。一看數(shù):看另一條邊對的刻度數(shù)。 提問:在量角器上有兩圈刻度,例如書上這個(gè)角的一條邊既對著50,同時(shí)也對著130,這時(shí)我們應(yīng)該看哪一個(gè)度數(shù)?為什么? (3)指出,在量角時(shí),如右邊的o刻度線與角的一條邊重合,就看內(nèi)圈,找角的另一條邊指的刻度數(shù);如果左邊的0度刻地線與角的的一條邊重合,就看外圈,找角的另一條邊指的度數(shù)。 (4)指名說說在用量角器量角的時(shí)候,我們都應(yīng)注意點(diǎn)什么?三、實(shí)踐學(xué)1、第1題。請同學(xué)們用量角器在書上量一量。集體訂正,并說說是怎樣量的。2第2題。(1)同學(xué)們量好后,將結(jié)果填在括號里。(2)小組內(nèi)交流。(3)說說每塊三角尺上的三個(gè)角的度數(shù)和是多少

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