向狼借路張帆

1、16.向狼借路一導(dǎo)入： 同學(xué)們，老師有個(gè)問題想問問大家，狼這種動(dòng)物給你留下什么印象?（兇殘）。如果在你手無(wú)寸鐵的情況下遇上了幾只狼，你的第一反應(yīng)會(huì)是什么？（逃跑）是啊，大多數(shù)人都會(huì)有這樣的反應(yīng)。然而，美國(guó)有一位叫丹德奎爾的旅行者，在遭遇狼群時(shí)卻做出了非常的舉動(dòng)向狼借路。（板書課題，請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一讀課題。）二新授：1.向狼借路，這會(huì)是怎樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事??！請(qǐng)同學(xué)們放聲讀一讀課文。要求：把字音讀準(zhǔn)確，把句子讀通順。同時(shí)思考本文主要講了一件什么事。2.出示字詞。第一組：霍普河谷 翻掘 撇下 膽怯 畜牲 嚎叫 寧愿 向后轉(zhuǎn) 第二組：瘦骨嶙峋 筋強(qiáng)骨健 面目可憎 訓(xùn)練有素 井然有序心驚膽戰(zhàn) 陰森恐怖

2、喪魂落魄 畏葸不前解詞：畏葸不前。葸：害怕。這些四字詞語(yǔ)分別是描寫什么的？狼，感受。請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一讀，希望能通過你的朗讀讓大家更深刻的理解詞語(yǔ)的意思。3.請(qǐng)同學(xué)來(lái)概括一下文章的主要內(nèi)容。同學(xué)們可以聯(lián)系屏幕上的詞語(yǔ)或者聯(lián)系課題來(lái)概括。（作者憑借自己的勇敢，向可怕的狼群借了一條生路。）三精讀： 作者在你心中是一個(gè)什么樣的人？（勇敢）是啊，作者在文章的開頭，就驕傲地告訴大家，他是一個(gè)勇敢的人，找到描寫他勇敢的語(yǔ)句，讀一讀。（我常常去深山旅行，從不感到害怕。）這句話中的哪些詞語(yǔ)讓你感受到了作者的勇敢？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)自己的理解?？墒?，從不感到害怕的作者，有一次，真的被嚇壞了！他被狼群嚇壞了！什么樣的狼能把從不

3、害怕的作者嚇壞了呢？到文章當(dāng)中找一找描寫狼的語(yǔ)句。 狼的樣子。個(gè)頭高大，瘦骨嶙峋，皮毛蓬松。知道中等體形的森林狼兩條后腿立起來(lái)能有多高嗎？一米八幾！瘦骨嶙峋，瘦到什么程度？骨頭戳著肉皮，一根一根都能數(shù)得清楚！怎么會(huì)這樣呢？聯(lián)系前文，當(dāng)我看到這群狼的時(shí)候，它們正在干什么？（翻掘動(dòng)物尸體。）狼只有在極特殊的情況下才會(huì)吃死的動(dòng)物?？磥?lái)，這是一群饑餓到極點(diǎn)的狼！（請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一讀對(duì)狼的樣子描寫的語(yǔ)句。）(語(yǔ)氣加重，略低沉，讓人感到狼的可怕。)同學(xué)們的朗讀繪聲繪色，老師的眼前好像真的看到了這些殘暴的森林狼?。ǔ鍪緢D片。）同學(xué)們親眼看到了森林狼的樣子，讓我們?cè)賮?lái)感受這森林狼的可怕?。ㄔ僮x語(yǔ)段。）看到這樣個(gè)頭

4、高大的狼群，作者我常常去深山旅行，從不感到害怕。可這一次我真被嚇壞了。 狼的速度。像鳥兒一樣飛快地在雪地上一掠而過。運(yùn)用了對(duì)比和比喻。和熊做對(duì)比，用鳥兒來(lái)比喻狼的速度之快。狼奔跑的速度能達(dá)到每小時(shí)六十公里呢！（指導(dǎo)朗讀.）看到這樣一掠而過的狼群，作者我常常去深山旅行，從不感到害怕?？蛇@一次我真被嚇壞了。 狼的動(dòng)作。訓(xùn)練有素，井然有序。這是一群有組織有紀(jì)律的狼。他們?cè)缫炎龊昧藨?zhàn)斗準(zhǔn)備。他們?cè)?jīng)用這種辦法打贏過很多場(chǎng)戰(zhàn)斗，所以他們充滿了自信。（所有狼的眼睛和尖鼻子都轉(zhuǎn)過來(lái)對(duì)著我。）他們注視著我，緊盯著我的一舉一動(dòng)，他們想干什么？隨時(shí)等待時(shí)機(jī)朝我撲過來(lái)。（指導(dǎo)朗讀.）看到這樣訓(xùn)練有素的狼群，作者我常

5、常去深山旅行，從不感到害怕?？蛇@一次我真被嚇壞了。 狼的聲音。悠長(zhǎng)而持久，陰森恐怖，令人喪魂落魄。如果說(shuō)，狼群剛才挨個(gè)蹲下，直視著我，是對(duì)我的威懾和試探，那么此時(shí)的嚎叫又意味著什么呢？（恐嚇，挑戰(zhàn)。）這叫聲，仿佛是狼群在對(duì)我說(shuō)（我要吃了你，我要咬得你粉身碎骨，我要讓你成為我的盤中餐。）在寂靜的山谷中，狼群用悠長(zhǎng)而持久的嚎叫聲向我下了戰(zhàn)書。這聲音（播放課件）真是讓人毛骨悚然，喪魂落魄。（指導(dǎo)朗讀：通過你的朗讀，傳達(dá)你的感受，悠長(zhǎng)而持久，語(yǔ)速稍緩。）聽到這樣陰森恐怖的嚎叫聲，作者我常常去深山旅行，從不感到害怕?？蛇@一次我真被嚇壞了。四作者用了大量的筆墨和豐富的詞句從四個(gè)方面來(lái)描寫了這群森林狼，這是

6、什么描寫？這樣描寫的好處是什么呢？（側(cè)面描寫，狼群越可怕，越突出作者的勇敢。）是啊，面對(duì)這樣可怕的狼群，作者知道只有一條路可走，因?yàn)槔侨菏且环N生性多疑的動(dòng)物，它對(duì)于面對(duì)它不表現(xiàn)出強(qiáng)烈恐懼的人或動(dòng)物心存恐懼，害怕這樣的人或動(dòng)物比自己厲害，自己會(huì)受到傷害，因此作者了解到狼的這種習(xí)性，知道自己一定要克服恐懼，才能戰(zhàn)勝它們。從文中找一找體現(xiàn)作者勇敢的語(yǔ)句，畫下來(lái)，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)你的感受。1. 我不敢流露出絲毫的膽怯，硬著頭皮繼續(xù)往前走。換詞語(yǔ)做比較：我不敢流露出膽怯，繼續(xù)往前走。是啊，在危險(xiǎn)面前不能慌亂，請(qǐng)你來(lái)讀即使害怕不能也無(wú)法退縮，你來(lái)讀臉色再?gòu)娜菪?，腳步再鎮(zhèn)定些，全班齊讀2. 我總算保持了原來(lái)的

7、步態(tài)，也沒改變行進(jìn)的路線。我從排成一行的狼群面前經(jīng)過，就像一個(gè)將軍在他的士兵面前走過一樣?？偹悖嚎朔謶值钠D難！舉步維艱。還運(yùn)用了比喻的修辭，描寫出作者走過的動(dòng)作體現(xiàn)出作者的勇敢。我是將軍，狼群是士兵，士兵怎么敢在將軍面前放肆呢？我用我的自信摧毀了狼群的自信，他們沒敢輕舉妄動(dòng)?？催^閱兵式吧？將軍在士兵面前是怎樣走過的？昂首挺胸，自信，威嚴(yán)，讀出氣勢(shì)來(lái)。3. 我表現(xiàn)出來(lái)的勇敢精神使他們畏葸不前，把它們鎮(zhèn)住了?；貞浳恼碌拈_頭，作者說(shuō)可這一次我真被嚇壞了。文章的結(jié)尾，作者又說(shuō)：我表現(xiàn)出來(lái)的勇敢精神使他們畏葸不前，把它們鎮(zhèn)住了。當(dāng)我們和作者一起經(jīng)歷了這次生死之旅后，你對(duì)勇敢這個(gè)詞語(yǔ)是怎樣理解的呢？（勇敢，并不意味著完全