南大-2015-人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)-第一次作業(yè)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上考生答題情況作業(yè)名稱：人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)第1次作業(yè) 出 卷 人：SA作業(yè)總分：100 通過(guò)分?jǐn)?shù)：60起止時(shí)間： 2015-4-18 13:39:43 至 2015-4-18 14:39:05學(xué)員姓名： 學(xué)員成績(jī)：80標(biāo)準(zhǔn)題總分：100 標(biāo)準(zhǔn)題得分：80詳細(xì)信息：題號(hào):1 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:自從20世紀(jì)60年代，培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)學(xué)就一直被（）理論所主宰，該理論把培訓(xùn)看做是一項(xiàng)投資，以短期的收入犧牲換取今后的更高收入。A、制度主義B、管理主義C、霍桑實(shí)驗(yàn)D、人力資本學(xué)員答案:D本題得分:2題號(hào):2 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)

2、中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:布林克霍夫支出人力資源除差距分析外，還需要進(jìn)行其他幾種需求分析，下面需求分析不是布林克霍夫提出的是（）A、診斷需求B、分析需求C、依從需求D、結(jié)果分析學(xué)員答案:D本題得分:2題號(hào):3 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:（）認(rèn)為需求分析是即將進(jìn)行培訓(xùn)所需的資源與實(shí)際可用的資源進(jìn)行調(diào)整與匹配，從而設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的培訓(xùn)方案。A、CookB、DelaneyC、SleezerD、Desimone學(xué)員答案:C本題得分:2題號(hào):4 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:新行為主義者（）開(kāi)創(chuàng)了學(xué)習(xí)認(rèn)知過(guò)

3、程的研究先河，提出了認(rèn)知地圖和潛在學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。A、托爾曼B、斯洛克姆C、伍德曼D、諾伊學(xué)員答案:A本題得分:2題號(hào):5 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:培訓(xùn)應(yīng)根據(jù)員工的生理、心理以及一定工作經(jīng)驗(yàn)等特點(diǎn)，在教學(xué)方法上應(yīng)注重（ ）A、層次教學(xué)B、實(shí)踐教學(xué)C、實(shí)用教學(xué)D、速度教學(xué)學(xué)員答案:B本題得分:2題號(hào):6 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:（）的編碼形式可以分為語(yǔ)音聽(tīng)覺(jué)編碼和視覺(jué)編碼，其中以語(yǔ)音聽(tīng)覺(jué)編碼為主A、感覺(jué)記憶B、短記憶C、理性記憶D、長(zhǎng)時(shí)記憶學(xué)員答案:B本題得分:2題號(hào):7 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇

4、唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:人類獲得的外界信息中，（）來(lái)自視覺(jué)通道，其次是來(lái)自聽(tīng)覺(jué)通道。A、80%B、85%C、90%D、95%學(xué)員答案:A本題得分:2題號(hào):8 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:企業(yè)有效的經(jīng)營(yíng)管理，就是以（）獲取最大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益A、最小的投入B、最大的投入C、最小的產(chǎn)出D、最大的產(chǎn)出學(xué)員答案:A本題得分:2題號(hào):9 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:勃倫納根據(jù)認(rèn)知參與學(xué)習(xí)的程度將學(xué)習(xí)分為強(qiáng)化學(xué)習(xí)和（）A、認(rèn)知學(xué)習(xí)B、情感認(rèn)同C、被動(dòng)接受D、群體認(rèn)同學(xué)員答案:A本題得分:2題號(hào):10 題型:單選題

5、（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:勝任力的冰山模型所羅列的勝任力類型不包括（）A、動(dòng)機(jī)B、技能C、知識(shí)D、性格學(xué)員答案:A本題得分:0題號(hào):11 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:目標(biāo)實(shí)施主體的特征影響目標(biāo)的難度和（）A、自我效能感B、目標(biāo)清晰度C、目標(biāo)精確度D、目標(biāo)準(zhǔn)確性學(xué)員答案:C本題得分:0題號(hào):12 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:任務(wù)層面需求分析的信息來(lái)源不包括（）A、工作說(shuō)明書B(niǎo)、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)C、分類卡片D、實(shí)地調(diào)研學(xué)員答案:D本題得分:2題號(hào):13 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯

6、一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:嘗試錯(cuò)誤理論是由（）創(chuàng)建和設(shè)計(jì)的。A、桑戴克B、斯金納C、格里格D、津巴多學(xué)員答案:A本題得分:2題號(hào):14 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)體系不包括（）A、員工輔導(dǎo)B、職業(yè)開(kāi)發(fā)C、組織開(kāi)發(fā)D、事業(yè)提升學(xué)員答案:D本題得分:2題號(hào):15 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容:人員分析的信息來(lái)源不包括（）A、培訓(xùn)B、輔導(dǎo)C、訪談D、測(cè)驗(yàn)學(xué)員答案:A本題得分:2題號(hào):16 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:英國(guó)培訓(xùn)

7、專家貝爾特認(rèn)為HRD人員主要承擔(dān)哪些重要角色A、培訓(xùn)者B、設(shè)計(jì)者C、顧問(wèn)D、創(chuàng)新學(xué)員答案:ABCD本題得分:4題號(hào):17 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:吉爾伯特認(rèn)為員工的績(jī)效受到（）的影響A、信息B、資源C、激勵(lì)D、動(dòng)機(jī)學(xué)員答案:BCD本題得分:0題號(hào):18 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)需求分析的層次包括（）A、組織分析B、任務(wù)分析C、績(jī)效分析D、人員分析學(xué)員答案:ABD本題得分:4題號(hào):19 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正

8、確答案，答案可以是多個(gè)） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:依據(jù)遷移方向，遷移可以分為（）A、近遷移B、遠(yuǎn)遷移C、順向遷移D、逆向遷移學(xué)員答案:CD本題得分:4題號(hào):20 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)范式有哪幾種A、績(jī)效范式B、培訓(xùn)范式C、開(kāi)發(fā)范式D、學(xué)習(xí)范式學(xué)員答案:AD本題得分:4題號(hào):21 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:工資剛性是由哪些規(guī)則決定的A、法律B、集體談判C、工作評(píng)估D、能力判斷學(xué)員答案:AC本題得分:0題號(hào):22 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框

9、中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的主要目的是（）A、提高工作績(jī)效水平B、增強(qiáng)組織或個(gè)人的應(yīng)變和適應(yīng)能力C、提高和增強(qiáng)員工對(duì)組織的認(rèn)同和歸屬D、提高員工的工作能力學(xué)員答案:ABCD本題得分:0題號(hào):23 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:人力資源培訓(xùn)的作用有（）A、提升員工的志氣B、降低員工流動(dòng)率C、是建立優(yōu)秀企業(yè)文化的有力標(biāo)桿D、是提升其綜合素質(zhì)的重要手段學(xué)員答案:ABCD本題得分:4題號(hào):24 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)） 本題

10、分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:任務(wù)分析的核心步驟是（）A、選擇工作崗位B、羅列任務(wù)清單C、確定培訓(xùn)需求D、明確培訓(xùn)所需知識(shí)E、需求優(yōu)先程序排序?qū)W員答案:ABCDE本題得分:0題號(hào):25 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:記憶系統(tǒng)由（）組成A、感覺(jué)記憶B、短記憶C、理性記憶D、長(zhǎng)時(shí)記憶學(xué)員答案:ABD本題得分:4題號(hào):26 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:人力資源培訓(xùn)是進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)的重要手段，人力資源開(kāi)發(fā)是不斷提高人員素質(zhì)、改進(jìn)工作質(zhì)量和效率的主要方式。1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 學(xué)員答案:2本題得分:3題號(hào):27 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:羅塞

11、蒂認(rèn)為理想與現(xiàn)實(shí)的差距導(dǎo)致績(jī)效方面的差距，培訓(xùn)需求分析模型應(yīng)包括多方面信息。1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 學(xué)員答案:2本題得分:3題號(hào):28 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:坎貝爾提出的績(jī)效高階因子模型被認(rèn)為是工業(yè)心理學(xué)領(lǐng)域接觸的績(jī)效模型之一。1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 學(xué)員答案:2本題得分:3題號(hào):29 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:新員工只要隨著時(shí)間的推移，就會(huì)逐漸適應(yīng)環(huán)境而勝任工作，不需要培訓(xùn)。1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 學(xué)員答案:1本題得分:3題號(hào):30 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:內(nèi)隱記憶很容易受外界干擾因素的影響而發(fā)生遺忘，外顯記憶則不會(huì)。1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 學(xué)員答案:1本題得分:3題號(hào):31 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:人力資源開(kāi)發(fā)側(cè)重于近期目標(biāo)，重心是提高員工當(dāng)前工作的績(jī)效。1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 學(xué)員答案:1本題得分:3題號(hào):32 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:同因素理論是由桑戴克和伍德沃斯等在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的。1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 學(xué)員答案:2本題得分:3題號(hào):33 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容:人員層面需求