2022年Unit1ClassroomLesson1教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -Unit 1 ClassroomLesson1教學(xué)設(shè)計(jì)鐵嶺經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)九年一貫制學(xué)校學(xué)校部周芙蓉2021年 2 月 25 日精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - -Unit 1 Classroom Lesson1教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教材分析本單元以“Classroom”為題，使新入學(xué)的小伴侶熟悉學(xué)校，教材貼近同學(xué)的生活，以激發(fā)同學(xué)的英語學(xué)習(xí)愛好為主，使同學(xué)樹立自信心， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)張自主學(xué)習(xí)的才能，建立了以任務(wù)型、活動(dòng)課

2、為主的教學(xué)模式，符合教學(xué)規(guī)律，全面表達(dá)了素養(yǎng)訓(xùn)練的教學(xué)思想；二、單元教學(xué)目標(biāo)分析1. 能夠在本單元涉及的情形條件下聽懂并說出與教室有關(guān)的單詞；2. 能夠在本單元涉及的情形條件下出不使用本單元所學(xué)的句型；3. 能夠用 in, on, under初步表達(dá)物品所在的位置；4. 能夠聽懂本單元涉及的課堂用語并做出相應(yīng)的反應(yīng)；三、學(xué)情分析從上學(xué)期的教學(xué)情形來看，一年級(jí)同學(xué)留意力簡(jiǎn)單分散，學(xué)習(xí)習(xí)慣較難培育， 本續(xù)期應(yīng)當(dāng)連續(xù)以培育學(xué)校生的英語學(xué)習(xí)愛好為主，培育聽說才能的同時(shí)， 培育同學(xué)的認(rèn)讀才能， 特殊對(duì)于“潛能生” ，老師要耐心實(shí)行勉勵(lì)的方法創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活波的課堂氣氛，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性；四、教學(xué)目標(biāo)1學(xué)問

3、目標(biāo)能夠在本課涉及的情形條件下聽懂并說出與教室有關(guān)的單詞 chair 、desk 、blackboard.能夠用 in,on,under初步表達(dá)物品的所在位置；2才能目標(biāo)能夠用 in, on, under初步表達(dá)物品的所在位置；能夠聽懂并懂得運(yùn)用本課涉及的課堂用語并做出相應(yīng)的反應(yīng)；3情感目標(biāo)采納聽、做、說、唱、玩、演的方式，能夠?qū)τ⒄Z學(xué)習(xí)產(chǎn)生 初步的愛好并積極參加課堂上的各種活動(dòng)；珍愛校內(nèi)生活、疼惜學(xué)校公共物品；五、教學(xué)重點(diǎn)能夠在本課涉及的情形條件下聽懂并說出與教室有關(guān)的單詞 chair 、desk 、blackboard.六、教學(xué)難點(diǎn)能夠用 in, on, under初步表達(dá)物品的所在位置；

4、七、課前預(yù)備PPT 、教材；八、教學(xué)過程精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -（一）熱身、復(fù)習(xí)（ Warm-up / Revision）1.GreetingT: Hello,boys and girls. Im very glad to see you all. What about you .Are you happy to see me .Ss: Yes.T: Ok ,class begins.2. Listen to a songT:Ok,today I bring a song as a present for you . would you lik

5、e to listen to it.Ss: Yes.T:Ok ,Let s go.（二）出現(xiàn)新課（Presentation）1.老師把一張畫有教室的大圖貼到黑板上，說：Thisisa classroom. What's in the classroom.同學(xué)聽懂后，老師可先試 著讓同學(xué)回答，能說出英文的同學(xué)給與夸獎(jiǎng)T: Ok,read afterme .Practise“classroom ”全班齊跟讀- 單人小火車- 開小組火車- 全班 2 T: You all do very good job.Look,look,look,lookaround.Whatcanyouseeinour

6、 classroom.S1 : deskT: wow, You are so clever.出示圖片 Practise“desk ”全精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -班齊跟讀 -單人小火車 -開小組火車 -全班 T: S1 ,touch your desk， please. S1 doT : Thank you very much.以 chant的形式來說”deskdesk Its my desk. ”3 其他單詞的學(xué)習(xí)基本上同“ d

7、esk ”的學(xué)習(xí)4 Play a game老師出示以上學(xué)的幾個(gè)單詞圖片，然后在拿出其中的幾張，讓同學(xué)說出“what s missing. ”鞏固所學(xué)單詞；5. T: ok, look,whats on the desk.使同學(xué)懂得 in、on 、under物品所在位置；（三）趣味訓(xùn)練（Practice）1. play a game“I sayyou point&say老師出示圖片，試著讓同學(xué)去說，Angel on the schoolbagin the schoolbagunder the schoolbag2.聽指令；老師指導(dǎo)同學(xué)做B 部分能聽懂并作出相應(yīng)指令Put yourschoolbagthe3.小嬉戲：老師或者一個(gè)同學(xué)發(fā)指令，其他的同學(xué)跟著指令做動(dòng)作；可在小組內(nèi)開展競(jìng)賽，看看誰做得又好又快；每個(gè)小組的優(yōu)勝者仍可以再進(jìn)行競(jìng)賽，看看哪個(gè)小組的優(yōu)勝者做得最 好；可以預(yù)備一些小獎(jiǎng)品給獲勝的同學(xué)；（四）總結(jié)和作業(yè)（Summary and homework）精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - -