2.尋找生活中的標志 (4)

1、構(gòu)建和諧安全校園營造溫構(gòu)建和諧安全校園營造溫馨學習環(huán)境馨學習環(huán)境1.所屬黨組織：所屬黨組織： 中共尉犁縣第中共尉犁縣第 六小學黨支六小學黨支部部 2.授課教師：授課教師： 阿依麥麗開阿依麥麗開艾艾尼尼教師：教師： 魏菊花魏菊花3.所屬年級：二年級所屬年級：二年級級：三年級級：三年級 4.所教學科：綜合實踐所教學科：綜合實踐 5.主題融入：校園安全主題融入：校園安全 6.課題呈現(xiàn)：課前導(dǎo)入課題呈現(xiàn)：課前導(dǎo)入 7.政治面貌：群眾政治面貌：群眾 事故發(fā)生的一個重要事故發(fā)生的一個重要原因，就是我們?nèi)鄙僭?，就是我們?nèi)鄙僮晕冶Ｗo意識自我保護意識和相關(guān)和相關(guān)知識，自我保護能力知識，自我保護能力差。差。 所

2、以我們要所以我們要學習安全學習安全防衛(wèi)知識，提高自我防衛(wèi)知識，提高自我保護意識能力。保護意識能力。尋找生活中的標志尋找生活中的標志注意有電注意有電 注意安全注意安全禁止吸煙禁止吸煙 禁止鳴笛禁止鳴笛禁止觸摸禁止觸摸 禁止拍照禁止拍照 禁帶寵物入內(nèi)禁帶寵物入內(nèi)洗手間男洗手間男 洗手間女洗手間女 什么是標志什么是標志 標志是一門視覺藝術(shù)。是指代表特定標志是一門視覺藝術(shù)。是指代表特定內(nèi)容的標準識別記號。具有先于語言內(nèi)容的標準識別記號。具有先于語言的特點，給人傳遞著特定信息，使人的特點，給人傳遞著特定信息，使人快速感知、判斷、做出行動?？焖俑兄?、判斷、做出行動。你所觀看的所有標志是是屬于哪一種類的 企

3、業(yè)、產(chǎn)品標志企業(yè)、產(chǎn)品標志 交通警示標志交通警示標志 日常生活中的標志日常生活中的標志你認為標志的作用 標志，作為人類直觀聯(lián)系的特殊方式，不但在社會活動與生產(chǎn)活動中無處不在，而且對于國家、社會集團乃至個人的根本 利益。越來越顯示其極重要的獨特功用。 公共場所標志、交通標志、安全標志、操作標志等，對于指導(dǎo)人們進行有秩序的正?；顒?、確保生命財產(chǎn)安全，具有直觀、快捷的功效。 商標、店標、廠標等專用標志對于發(fā)展經(jīng)濟、創(chuàng)造經(jīng)濟效益、維護企業(yè)和消費者權(quán)益等具有重大實用價值和法律保障作用。 標志的特點 1、簡簡：簡明易認、一目了然 (過目不忘)；多數(shù)標志的設(shè)置就是要引起人們注意。因此色彩強烈醒目、圖形簡練清晰，是標志通常具有特征。 2、準準：內(nèi)容準確，形象直觀；避免多解或誤解。 3、通通：藝術(shù)形象獨特、可以使不同語言的各國人民讀懂掌握。 4、美美：符合藝術(shù)美的規(guī)律，符合大眾普通的審美情感；一般來說，藝術(shù)性強的標志更能吸引和感染人，給人以強烈和深刻的印象。作業(yè)要求：作業(yè)要求： 給學校各專用教室設(shè)計一