遲到檢討書_100_第1頁
遲到檢討書_100_第2頁
遲到檢討書_100_第3頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、遲到檢討書精華遲到檢討書集錦五篇在不小心犯錯后, 為了表明自己悔改的決心, 常常要求寫檢 討書,以對出現(xiàn)的過錯進行悔過,在寫檢討書的時候, 我們的用 語要非常注意。 寫檢討書需要注意哪些問題呢?下面是我?guī)痛蠹?整理的遲到檢討書 5 篇,歡迎大家分享。遲到檢討書篇 1尊敬的領(lǐng)導:您好! 很抱歉我直到現(xiàn)在才交這份檢討書給您。 這幾天我一 直在思考著怎么寫好這份檢討書, 一份好的檢討書代表著一份真 誠實意, 在思考的同時我也在深深的反省著自己的行為, 真的深 感愧疚!認真、 負責和遵守紀律是每個工作者最基本的工作態(tài)度。但是我最近因為個人私事而連連失職耽誤了工作。 上班遲到還曠工, 雖然有些客觀因素的

2、存在,例如:公交車誤點,路上塞車等等, 但主觀原因還是我個人因素: 時間觀念不夠強, 沒能合理安排時 間; 崗位責任意識不強 ; 工作態(tài)度不夠認真 ; 思想不成熟不分事情 輕重。因為我的失職, 耽誤了工作進展和影響了工作效率, 給各位 同事帶來了諸多不便和困擾, 真的很對不起! 大錯已成我懊悔不已,我唯有對自己進行了深刻的檢討, 加之同事、領(lǐng)導的教導溝 通讓我加強了工作責任心, 意識到崗位的重要性, 端正了工作態(tài) 度。很感謝領(lǐng)導再給我一次機會, 我不會因挨了領(lǐng)導的批評就心 里不服產(chǎn)生怨氣消極怠工的, 反而這讓我端正了自己, 我保證以 后認真工作盡量避免再犯同樣的錯誤!xxx20xx 年 x 月

3、 x 日遲到檢討書篇 2尊敬的 xx :今天上學遲到, 已經(jīng)不是第一次了, 這幾次犯錯誤, 讓我自 己想了很多東西, 反省了很多的事情, 自己也很懊悔, 很氣自己, 去觸犯校園的鐵律, 也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性, 對自 己所犯的錯誤感到了羞愧。 校園一開學就三令五申, 強調(diào)校規(guī)校 紀,提醒學生不要違反校規(guī), 可我卻沒有把校園和老師的話放在 心上,沒有重視老師說的話, 沒有重視校園頒布的重要事項, 這 些都是不應(yīng)該的。 也是對老師的不尊重。 應(yīng)該把老師說的話緊記 在心,把校園頒布的校規(guī)校紀緊記在心。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩, 不能回校園和其他 同學一樣正常上課, 耽誤自己的課程

4、, 如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂 , 老師無法正常教學 ,其他同學 也不能正常上課。 而且我這種行為給校園也造成了及其壞的影響 破壞了校園的管理制度 . 在同學們中間也造成了不良的影響。由 于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的 ' 效仿,影響班級 紀律性,年級紀律性, 破壞校園的紀律和良好的學習環(huán)境, 而且 給對自己抱有很大期望的老師和家長也是一種傷害, 也是對自己 和別的同學以及雙方父母的一種不負責任。 每一個校園都希望自 己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展, 樹立良好形象, 也使我們的 校園有一個良好形象,對于學生,不觸犯校規(guī),不違反紀律,做 好自己的事是一項

5、最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。如今 , 犯 了大錯 , 我深深懊悔不已。 我老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。 我也知道,對于學生, 按時上課是一項最基本的責任, 也是最基 本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己, 批評和教 育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,努力學 習。我也要通過這次事件, 提高我的時間觀念認識, 強化責任措 施。我對這次事件有很深刻的悔過和總結(jié), 希望老師可以原諒我 的錯誤, 為了感謝老師的淳淳教導, 我在此保證如果有一次重來 的機會放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。 請老師諒解我這一次的錯誤吧 !

6、 也請同學們監(jiān)督,再以后的日子里,我會早起早到,做到你遲到不早退,做一個合格的好學生 ! 遲到檢討書篇 3 尊敬的老師:今天上午我因為種種原因遲到了, 影響了你的上課和造成了 你的不快,我感到十分內(nèi)疚,在這里我再次向你說聲: sorry ! 痛定思痛,我也找到了遲到的原因。 這全是我的錯。 以下是 我的“遲到分析報告”:1、昨晚和妹妹說了一句“,我還沒有遲過到?!毕氲阶约?比上學期進步,開心地睡不著。沒養(yǎng)成良好的作息習慣, 導 致今天早上我 7 點半才起床。2、今天早上和高三( 1)班某同學一起吃早餐,食物太燙, 進食太慢。緊迫感不強,動作不夠快,過高估計自己能力, 以為跑回學校還來得及。3、

7、經(jīng)過校門口的菜市場,嘴饞的我,買了個木瓜,為了五 分錢講價了好久,又耽誤了時間。我太吝嗇了。4、騎車技術(shù)和跑步速度有待提高。平時沒注意鍛煉。 遲到檢討書篇 4尊敬的老師: 本人就月日早上為參加升旗儀式表示深刻反省, 現(xiàn)作如下反思。首先,作為一名學生,參加升旗儀式是學生的義務(wù), 也是每 位中國公民應(yīng)盡的義務(wù), 但作為學生的我未重視這關(guān)系到國家榮 譽之事,沒將升旗儀式擺在一個極其重要的位置,這是一個中國公民不該有的行為,更是一名學生不應(yīng)有的態(tài)度。 作為中華民族 的一員,熱愛祖國是最基本的, 而我卻未將熱愛祖國最簡單是方 式一一升旗重視起來,這種行為舉止與態(tài)度有悖于中國公民應(yīng)有 的基本義務(wù)與態(tài)度,如

8、果將這種態(tài)度任其發(fā)展下去后果將不堪設(shè) 想。故今后應(yīng)將一個公民該盡的義務(wù)牢牢記在心中。其次,作為一名當代大學生, 不參加升旗儀式是極其惡劣的 行為。這個每位小學生與中學生都能做到的事情到了我這里卻變 成了做不到的事情了。 這種行為不但有損大學生的形象,還損害了學校、院系甚至是班級的形象, 同時這種行為不但讓別人對自 己的個人的評價變得不好, 還直接影響到了同班同學。 懶惰和散 漫的行為是會傳染的。當一個人對某件事無所謂時, 身邊的人耳 濡目染,時間久了便成了大家共同的習性了。因此,這種散漫的行為舉止是不可取的船底。 作為一名學生,我不但沒做到對自己 負責,更沒有做到為舍友、為身邊的人負責。此種行

9、為舉止應(yīng)被 盡早遏制。故今后將時刻注意自己的行為舉止。第三,作為一名學生,在校就應(yīng)該遵守學校的各項規(guī)章制度。 升旗儀式是學校對學生的一項要求, 作為學生就不該以各種理由來說服自己不參加。并且早起參加升旗儀式是對一個人意志的鍛 煉,是一次接受教育的機會, 國旗下講話是一次接受心靈洗滌的 機會。作為學生應(yīng)對升旗持以足夠重視的態(tài)度,應(yīng)將升旗與國旗下講話當做一次學習與接受教育的機會,而不該將其認為是一種負擔,甚至是討厭升旗,對早起持有厭煩的態(tài)度。雖然我并沒有 對升旗持有此種態(tài)度,但是我沒有用時機行動表明學生對升旗應(yīng) 有的態(tài)度,沒有嚴格遵守學校的規(guī)章制度, 這種態(tài)度是不可取的。 當一個人對一種不好的行為

10、有了第一次嘗試接著就會有第二次 第三次甚至是更多次。所以此次未來參加升旗儀式是一個極其惡 劣的開始,僅此一次,不許再有下次。第四,作為學生的我未將老師的教導銘記在心。輔導員曾強調(diào)過要參加升旗,也曾說過學校的規(guī)章制度要遵守,該參加的都要積極參加。但我未將這些教導之語記在心中,到現(xiàn)在因未參加升旗儀式需要寫檢討書時才想起這些話語似乎已經(jīng)為時已晚了, 但今后我不會再忘記這些話了, 我會將它牢記在心中并付諸實踐, 不再將老師和輔導員說的話當耳邊風,因為老師輔導員等長輩所說的都是經(jīng)驗之談、肺腑之言,都是為我們好才會說的一些話, 用來教育勸導我們。當他們都不想教育勸導我時, 那將是一件多 么悲哀多么痛苦的事

11、情,為了自己有一個健全的人格,我將謹記老師輔導員的教誨, 端正自己的態(tài)度, 糾正錯誤,不僅在課上認真聽講, 課后也要認真學習,遵守紀律,積極參加最后一方面是針對個人意志力而言的。 雖然前一天去福州參 加考試奔波了一天, 因突然降溫有點小著涼。 原調(diào)好鬧鐘決心要 起床參加升旗儀式。 但今早鬧鐘響時毫不猶豫地關(guān)了, 結(jié)果一睡 就過頭了。這不是一個充分的理由, 如果意志足夠堅定的話, 即 使是一點小感冒也會堅持起來參加升旗儀式這樣莊嚴而神圣的 事,因此在意志力方面還有待加強。在此再次對為參加升旗儀式一事表示深刻反省, 今后我一定 嚴格要求自己,遵守紀律,做一名合格的學生。此致敬禮檢討人:年月日遲到檢討書篇 5尊敬的 XXX:今天上午,我遲到了,可是我覺得現(xiàn)在說理由, 都只是托詞, 我不想再為自己的錯誤找任何借口,那只能讓我更加慚愧。所以,我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。我決心, 從思想上重視公司的規(guī)章制度, 提高自己的思想覺悟,每天努力工作,做到愛崗敬業(yè), 希望領(lǐng)導及各位同事能夠接受我真誠的歉意,并能來監(jiān)督我,指正我。 如果再出現(xiàn)類 類似遲到的事情,我甘愿受到公司規(guī)章制度的處分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論