幼兒園督導(dǎo)評估匯報材料

1、精選公文范文幼兒園督導(dǎo)評估匯 報材料篇一：各幼兒園督導(dǎo)檢查的匯報2015秋對AA鎮(zhèn)各幼兒園督導(dǎo)檢查 的總結(jié)與反饋BB鎮(zhèn)中心校2015年10月31日對各幼兒園督導(dǎo)檢查的總結(jié)與反饋經(jīng)AA中心校、BB中心校商榷，形 成學(xué)前工作互查互學(xué)共同意向。我鎮(zhèn)中 心校組成以X校長為組長的四人檢查組 于10月29日和30日，赴AA督導(dǎo)檢查 各幼兒園工作。基于真誠合作的出發(fā)點， 客套話不再多說，直奔主題。由于本次檢查的目標(biāo)定位于督導(dǎo)， 側(cè)重點是發(fā)現(xiàn)問題，所以，本總結(jié)多是 針對不足之處?？傮w來說，民辦幼兒園無論從硬件 精選公文范文 精選公文范文設(shè)施上還是檔案整理方面，普遍高于公 辦小學(xué)附屬幼兒園。校長們看到此條總 結(jié)

2、必然會辯駁說，民辦幼兒園資金雄厚, 支出方便靈活。不可否認(rèn)，這是事實。 但是不能總是從客觀上找理由。拋開經(jīng) 濟方面原因，就管理方面，公辦園與民 辦園相比差距就很大。通過觀察和走訪 發(fā)現(xiàn)，民辦幼兒園的園長在管理上全身 心投入，遇到問題調(diào)動一切可以調(diào)動的 資源，想盡一切可以想的辦法，采取一 切可以采取的手段來解決問題。就拿 CCC幼兒園來說，我從他們的教師中聽 說，那位女老板為了幼兒園的營運和發(fā) 展，很會耍手段，能大能小，軟硬兼施， 以將事辦成為目的，不達目的決不罷休。 我們不是說讓大家學(xué)習(xí)她耍手段，而是 要從中看看人家解決問題的決心和勇 氣。再比如，DDD幼兒園，從他們的教 學(xué)樓細看，處處體現(xiàn)出

3、對兒童的關(guān)心和細心。樓梯踏步的寬度、高度適合兒童跨步；教室內(nèi)設(shè)精選公文范文# 精選公文范文有衛(wèi)生間，方便兒童方便只需。很多細 節(jié)不再一一贅述。還有愛心幼兒園，聽 老師說，地面鋪設(shè)先后改進三次之多。 像這些設(shè)計，處處體現(xiàn)出人家的細心。 有的園長不服氣，說人家條件好，容易 行動。你EE小學(xué)附屬幼兒園，大門口路 面高洼不平，園內(nèi)雜草叢生，那還是條 件問題嗎？ FFF小學(xué)附屬幼兒園，園內(nèi) 落葉遍地，墻根垃圾腳脖深，還是條件 問題嗎？ GGG小學(xué)附屬幼兒園，你們沒 有評估細則嗎？即便沒有評估細則，檔 案就不能分分類嗎？如果是教體局檢 查，不把你批評得頭上冒汗才怪。我們 去HHH時，幼兒園門口很多家長在大

4、門 口等孩子，家長的討論，家長對學(xué)校不 理事等不滿情緒發(fā)泄，我們都聽到了， 校長和老師們，您們也聽到了吧，臉上 是否有發(fā)燒的感覺？建議 JJJ校長和改 進。下面，我們對各幼兒園存在的共性 問題提一下：1、知識小學(xué)化。這一點，不能全怪 幼兒園，現(xiàn)在，在農(nóng)村按套路授課，家 長不能理解。需要做好家長工作，另外， 遇到檢查時，可以注意一下。像 QQQ、 WWW、EEE、RRR做得就很巧妙。2有用，但是，就怕你點兒背，一旦 有關(guān)部門查賬時，收支情況只憑嘴說是過不了關(guān)的。3是設(shè)計缺陷，全市普遍存在，改變 很難。但是，有空地的幼兒園可以進行 一些綠化的。像 TTT、YYY、有空地。4、兒童磅、視力表、體溫表

5、等不放 在幼兒園，而是放在校長辦公室。5、沒有碘酒、創(chuàng)可貼等常備衛(wèi)生用 品。DDD幼兒園、FFF幼兒園將其擺放 到了容易看到、容易拿到的地方。6、一杯一巾不足或沒有。7、缺少保育員閱讀圖書和刊物、幼 兒閱讀刊物和課外圖書。相比之下希望 幼兒園做得好一些，但量上還是遠遠不 足。、基本都是一個班一位保育員（老師）畢竟大家都是資金困難9、檔案整理比不上小學(xué)。很多幼兒 園存放檔案只用一兩個檔案盒。應(yīng)該再 買些，其實花不了幾個錢。10的證，做出來幾張復(fù)印件還是很 容易的。11、活動記錄和計劃、行政歷不匹 配。有的記錄明顯是很久以前的。本學(xué) 期再抄一遍還是很容易的。12誰檢查也不會親自到有關(guān)機構(gòu)查 底。1

6、3、幼兒園、家長、社會網(wǎng)絡(luò)平臺 構(gòu)建不完善。附：量化結(jié)果篇二：麗江市古城區(qū)丫丫幼兒園督 導(dǎo)評估匯報材料丫丫幼兒園督導(dǎo)評估匯報稿麗江市古城區(qū)丫 丫幼兒園督導(dǎo)評估 匯報稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：5精選公文范文 精選公文范文上午好！我姓王，擔(dān)任丫丫幼兒園園長，今 天受萬董事長委托，做本次驗收的匯報。 我代表丫 丫幼兒園的全體教職工熱烈歡 迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，起初丫丫幼兒園成 立于2006年，但經(jīng)過幾年的發(fā)展情況并 不樂觀，無論是硬件設(shè)施還是保教質(zhì)量 都不理想，再加之其他的一些因素不得 不轉(zhuǎn)讓,于是我們與丫 丫 結(jié)緣”，在2012 年正式接手管理丫丫幼兒園。之后，在 各級部門、各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下， 在全體教

7、職員工的團結(jié)和努力下，在各 位家長的信任和配合下，我園持續(xù)投入 了 200多萬元改善辦園環(huán)境、購置玩教 具、培養(yǎng)教師隊伍，截止目前，丫丫幼 兒園取得了較好的發(fā)展，下面分四部分 進行匯報。一、幼兒園基本情況丫丫幼兒園占地面積900平方米, 建筑面積1800平方米，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美， 園舍環(huán)境明亮，布局合理，現(xiàn)代化教育 設(shè)施，設(shè)備一應(yīng)俱全，是一所集美化、 精選公文范文9綠化、兒童化為一體的兒童樂園。建園 以來，幼兒園建成一支務(wù)實、開拓、科 學(xué)管理的領(lǐng)導(dǎo)班子，擁有一批高素質(zhì)、 年輕化、樂于奉獻的教師團隊。目前有 小、中、大、學(xué)前共10個班級，在園幼 兒290多名，教職工41人，全園上崗的 教師100%持

8、有教師資格證、85%的教師 擁有大專以上學(xué)歷。丫 丫幼兒園努力為孩子營造一個民 主、健康、輕松、和諧的發(fā)展環(huán)境，關(guān) 注每個孩子的自主發(fā)展，以 玩中學(xué)”、 做中學(xué)”為特色，倡導(dǎo)在觀察、動手、 動腦、游戲中去學(xué)習(xí)，努力把孩子培養(yǎng) 成為健康會自理、禮貌會交流、好奇愛探 索、獨立能合作”的人。此外我園也積極 地走出去學(xué)習(xí)，引進幼教新思路、新理 念，從而努力把 丫丫”打造成自己的品 牌。二、自評工作情況丫 丫幼兒園經(jīng)過了三年多的發(fā)展， 到目前在各方面都取得了不錯的成績， 精選公文范文 精選公文范文 經(jīng)過園務(wù)會研究，決定申報等級示范幼 兒園。我園積極成立以園長為組長的自 評小組，參照云南省示范幼兒園辦園

9、水平綜合評價方案的要求根據(jù)云南 南省現(xiàn)代的要求，參照云南省現(xiàn)代 教育幼兒園督導(dǎo)評估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)開展自 評工作，其自評結(jié)果為：在 C級體系的 38個指標(biāo)中，36項達到了示范幼兒園的 標(biāo)準(zhǔn)，占C級指標(biāo)的%,還有2項為合 格標(biāo)準(zhǔn)，占C級指標(biāo)的,雖然在我們 的自評中大多數(shù)項目都達到了示范的標(biāo) 準(zhǔn)，但我園依然存在著不足之處。真誠 地希望評估專家提出寶貴意見，我園將 會以本次督導(dǎo)評估為發(fā)展契機，把督導(dǎo) 評估中指出的問題作為幼兒園今后工作 的主攻方向，找準(zhǔn)幼兒園發(fā)展的新起點， 定位幼兒園發(fā)展的新目標(biāo)，不斷提升幼 兒園整體辦園水平。省現(xiàn)代教育幼兒園督導(dǎo)評估方案、玄三、幼兒園主要工作措施（一）、改善辦園條件，美化育

10、人環(huán)11精選公文范文 精選公文范文本著優(yōu)美、舒心、別致、使用的環(huán) 境理念，盡力發(fā)展、改善辦園條件，教 室的布置、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、各區(qū)域的結(jié)合， 努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境。同時， 我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位 置，構(gòu)建健康、平等、和諧的師幼氛圍， 要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子， 平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩 子的立場，積極鼓勵孩子，讓孩子在一種被尊重、被關(guān)愛的環(huán)境 中健康成長。（二）、保教并重，提升保教質(zhì)量丫丫幼兒園從規(guī)范幼兒一日生活常 規(guī)入手，優(yōu)化一日生活，采取以游戲為 主、寓教于樂的教育方式，不斷探索實 施素質(zhì)教育的有效途徑，堅持把幼兒 生 活習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣”的培養(yǎng)，

11、 貫穿于一日生活的每一個環(huán)節(jié)，作為保 教工作的重點來抓，培養(yǎng)幼兒學(xué)會做力 所能及的事，尊老愛幼，熱愛集體，性 格活潑開朗，能主動地愉快地參加幼兒 園各項活動。同時，根據(jù)我園場地寬敞 精選公文范文15的實際情況，保障幼兒戶外活動的開展， 幼兒園堅持每天不少于 2小時以上戶外 活動，使體育活動的運動量與運動密度 有機地結(jié)合，不斷增強幼兒體質(zhì)。在一日活動中，丫丫幼兒園嚴(yán)格落 實各項衛(wèi)生保健制度，切實抓好春秋傳 染病的預(yù)防工作，加強安全工作的管理。 針對幼兒園無處方權(quán)，但又要替家長解 決后顧之憂的實際情況，幼兒園實行喂 藥填單，由家長寫明藥品名稱、服用數(shù) 量和時間并簽名后方可交給保健醫(yī)生， 由保健醫(yī)生

12、喂藥并作相應(yīng)的記錄，該項 制度既有效地保證了幼兒服藥安全，也 合理維護了幼兒園權(quán)益。為了讓孩子在幼兒園渡過一個安 全、健康、快樂的童年，丫丫幼兒園把 保護幼兒的生命安全和促進幼兒健康成 長放在工作首位。為做好安全工作，我 園強化管理和責(zé)任，健全各項安全管理 規(guī)章制度，認(rèn)真落實各項安全措施，并 加強督查，努力把安全工作做細、做深、 做實。在班級教育教學(xué)活動中，貫穿安精選公文范文 精選公文范文全教育、健康教育；在戶外活動中，為 幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、舒適、衛(wèi)生、整 潔的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。通過各項工作的開 展，切實將安全工作目標(biāo)落到實處。1、強化安全意識，確保幼兒安全。 我園從實際出發(fā)，一切工作圍繞孩子安

13、 全進行，做到不安全不操作，建立長效 機制。2、強化常規(guī)管理，建立有條不紊的 工作秩序。按一日工作程序進行操作， 做到一日巡查三遍，發(fā)現(xiàn)問題及時解決 處理確保安全工作融合與滲透在一日生 活的每個環(huán)節(jié)之中。3、強化細節(jié)，把好入園離園關(guān)。孩 子們?nèi)雸@離園都要求保安把好這個關(guān) 口，同時保健醫(yī)生要嚴(yán)格做好晨檢工 作，園長巡查，確保萬無一失。（三）、服務(wù)孩子、服務(wù)家長在教育實踐中，以成就每一個孩子, 滿意每一位家長，熱愛、接納每一個孩 子確立了教育服務(wù)的意識。耐心傾聽孩 子的心聲，用心去理解孩子的 語言”, 精選公文范文 精選公文范文努力滿足孩子的心理需求，悉心創(chuàng)建平 等的師幼關(guān)系，努力營造和諧的人際情

14、 境，讓孩子在寬松、關(guān)愛的氛圍中快樂 成長。為了孩子在園健康成長，既便是孩 子屎尿便在褲子上，教師也不怕臟，為 孩子們洗干凈，至今為止沒有一個孩子 把弄臟的衣物拿回家，孩子不到幼兒園, 教師千方百計與家長聯(lián)系，了解情況， 家長不能按時來接幼兒，教師無償?shù)目?管沒有按時接走的孩子，這些舉動得到 了家長們的高度贊揚。在做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時，我們積極 做好家園共育的工作。每學(xué)期都會進行 家訪、開展半日開放、召開家長會等創(chuàng) 設(shè)家園合作通道，為幼兒發(fā)展?fàn)I造家園 共育的氛圍。四、存在的問題：篇三：幼兒園督導(dǎo)評估自查自評報 告宜良縣白蓮寺小學(xué)幼兒園綜合督導(dǎo)評估25自評報告尊敬的宜良縣教育局督導(dǎo)室各位領(lǐng) 導(dǎo)：自

15、2013年6月我園確定為督導(dǎo)評估 幼兒園以后，我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度， 按照云南省幼兒園分類評估方案要 求，實事求是地對我們的工作進行了全面 的回顧、檢查和反思，做了認(rèn)真地自評 現(xiàn)將自評情況匯報如下：一、幼兒園概況我園于2009年從白蓮寺小學(xué)轉(zhuǎn)讓來 承辦權(quán)，從白蓮寺小學(xué)分離出來，現(xiàn)幼 兒園位于狗街政府所在地西側(cè)白蓮寺小 學(xué)內(nèi)，借用白蓮寺小學(xué)一部分校舍開辦， 是一所學(xué)校附屬半寄宿制幼兒園。在科 學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，堅持 求實、創(chuàng)新、 提高、發(fā)展”的工作思路，持續(xù)改善辦學(xué) 條件、增強教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、 提升辦園質(zhì)量，不斷設(shè)置新的起點、實 現(xiàn)新的跨越，以主動適應(yīng)幼兒教育發(fā)展 的新趨勢。我園現(xiàn)有幼兒

16、班一個，幼兒 21名，3、4、5歲幼兒混編為一個班， 精選公文范文教師1人，高中學(xué)歷，是一所充滿活力、 充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好。二、自評具體情況（一）、辦園目標(biāo)方面我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實際, 制定切實可行的長遠規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的 指導(dǎo)思想，并突出保教有機結(jié)合的原則。 各類計劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行 過程清晰，成效明顯。依據(jù)各種規(guī)章辦園，保教措施得當(dāng), 適應(yīng)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實際和家長工作需要。保教并重。A1級指標(biāo)的C級指標(biāo)自評結(jié)果為 C1、C2、C3、C4均為優(yōu)秀。（二）辦園條件方面1、我園按規(guī)定設(shè)有園長，配備了一 名專職教師兼保育員，辦園目標(biāo)明確， 辦學(xué)思路清晰

17、，具有較強的管理能力和 創(chuàng)新精神。教師學(xué)歷合格。注重教師的學(xué)歷的提升，根據(jù)自身 的情況相繼進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)2、盡管園舍條件與標(biāo)準(zhǔn)尚有差距， 但我園能夠科學(xué)合理地進行規(guī)劃和設(shè) 計。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、 無環(huán)境污染、無噪音、符合安全要求。 幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜凈化、 美化、 兒童 能充分利用現(xiàn)有園舍擴大幼兒活 動空間。室內(nèi)空氣流通無異味，采光好， 有照明設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、 且一人二巾，有流水洗手設(shè)備，有安全 衛(wèi)生的睡眠設(shè)備，教室有幼兒園工作規(guī)程、 幼兒園教育指導(dǎo)綱要及班級教育目 標(biāo)。有一定數(shù)量的供幼兒活動及教學(xué)的 玩教具。3、我園重視安全工作，配備了應(yīng)急 逃生疏散路線圖

18、，充分利用樓梯走道進 行安全教育，配有消防設(shè)施，定期檢查。 此外，我園還嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制 度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒 晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛(wèi)生。4、在經(jīng)費管理方面，我園嚴(yán)格按縣級以上物價、教育、財政部門規(guī)定的收精選公文范文 精選公文范文費標(biāo)準(zhǔn)收取費用。經(jīng)費按規(guī)定范圍合理 開支。堅持?？顚Ｓ?，符合財務(wù)制度， 遵守財經(jīng)紀(jì)律，為保教工作服務(wù)。A2級指標(biāo)的C級指標(biāo)自評結(jié)果為:C5、C6、C9、C10 為優(yōu)秀, 合格。C7、C8 為（三）辦園過程方面1、我園管理制度齊全。幼兒園制訂 了一系列的規(guī)章制度，保證了各項工作 的規(guī)范運行，特別是安全管理制度比較 齊全，有安全管理責(zé)任書、安

19、全應(yīng)急預(yù) 案，工作扎實有效，使安全教育貫穿于 幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，增強了幼 兒、家長及教職工的安全意識。2、在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的 幼兒及工作人員健康檢查制度；園內(nèi)窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手 臉干凈、不留長指甲、衣著整潔。；我園 教職工一律不留長指甲、衣著整潔、不 披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、 帽、口罩等；有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消 毒制度及措施；幼兒園有傳染病預(yù)防措 施，幼兒園建有房屋、設(shè)備、消防、室 內(nèi)外活動場地、食品藥物幼兒接送等安 全防護和檢查制度，防止發(fā)生各種意外 事故；幼兒園已經(jīng)盡力為幼兒提供合理 膳食，加強幼兒戶外活動，增強幼兒體 質(zhì)。注重幼兒心理健康，建

20、立寬松的教 育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情 緒；對特殊需要的幼兒給予照顧，且有 相應(yīng)的措施。幼兒園能保障幼兒有足夠 飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良 好的大小便習(xí)慣。在一日活動中重視幼 兒正確的坐、立、行及閱讀、書寫姿勢。3、我園教育環(huán)境人文化。我園為了 最大化地拓展幼兒活動空間，充分挖掘 內(nèi)部潛力，教師們千方百計使用可利用 的空間變成教育活動資源，在環(huán)境的美 化、兒童化、教育化、特色化等方面大 做文章，精心設(shè)計，巧妙布局，處處體 現(xiàn)出師生的獨具匠心，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū) 角的布置都成為幼兒活動的新天地，使 孩子們在與之互動的過程中，不僅增加 感性知識，而且27精選公文范文 精選公文范文也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲， 使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。4、我園教育手段人本化。教師在一 日活動中活動的組織以游戲為主，充分 體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好 素質(zhì)，教育教學(xué)在面向全體的同時，注 重個別教育，關(guān)注幼兒的個體差異，因 材施教。在保教工作中，對幼兒的成長 有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活 動常規(guī)，師生之間建立了平等、和諧、 尊重的友好關(guān)系，堅持保教并重原則， 積極運用現(xiàn)代教學(xué)手段