8和9的組成 (5)

1、8、9的組成的組成R一年級(jí)一年級(jí)上冊(cè)上冊(cè)【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是8、9的物體，體會(huì)的物體，體會(huì)8和和9的基數(shù)含義。的基數(shù)含義。2.了解了解8和和9在自然數(shù)中的排列順序，并會(huì)比較在自然數(shù)中的排列順序，并會(huì)比較09各數(shù)各數(shù)的大小，知道的大小，知道8、9的序數(shù)含義。能規(guī)范正確地書寫的序數(shù)含義。能規(guī)范正確地書寫8和和9。掌握。掌握8和和9的組成。的組成。3.培養(yǎng)學(xué)生初步地收集信息、處理信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生初步地收集信息、處理信息的能力?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握掌握8和和9的組成。的組成。一、新課導(dǎo)入一、新課導(dǎo)入1. 一共有幾個(gè)數(shù)？一共有幾個(gè)數(shù)？2.

2、從左數(shù)第從左數(shù)第5個(gè)數(shù)是幾？個(gè)數(shù)是幾？3. 右邊右邊5個(gè)數(shù)都是幾？個(gè)數(shù)都是幾？請(qǐng)幫它們按請(qǐng)幫它們按順序排好隊(duì)。順序排好隊(duì)。12345678比較大小比較大小654744760566=二、探索新知二、探索新知熱愛自然熱愛自然 保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境你看到了什么？它你看到了什么？它們的數(shù)量各是多少？們的數(shù)量各是多少？擺擺8個(gè)個(gè) 。擺擺9個(gè)個(gè) 。有有7個(gè)珠子，個(gè)珠子， 添上添上1是（是（ ）。）。有有8個(gè)珠子，個(gè)珠子， 添上添上1是（是（ ）。）。( )( ) ( )( )8的前面是（的前面是（ ）。）。8的后面是（的后面是（ ）。）。8的相鄰數(shù)是（的相鄰數(shù)是（ ）和（）和（ ）。）。8 997 88 把左

3、邊的把左邊的8只小動(dòng)物圈起來，給從左數(shù)第只小動(dòng)物圈起來，給從左數(shù)第8只小動(dòng)只小動(dòng)物畫上物畫上 。老鼠排第老鼠排第1，誰排第，誰排第9？ 排第幾？排第幾？1234567898像什么？像什么？9像什么？像什么？葫葫蘆蘆勺勺子子從日字格上半格右線中間起筆，從日字格上半格右線中間起筆，從右向上到左寫一個(gè)半圓，拐從右向上到左寫一個(gè)半圓，拐向右下，碰右線，底線，左線，向右下，碰右線，底線，左線，回上去，在虛線以上和原線相回上去，在虛線以上和原線相交，一直寫到右上角附近與起交，一直寫到右上角附近與起筆的地方稍離開一些停筆，筆的地方稍離開一些停筆，8是是不封口的。不封口的。8的寫法的寫法9的寫法的寫法從日字格

4、上半格右線中間起從日字格上半格右線中間起筆，向上碰上線中間，向左筆，向上碰上線中間，向左碰左線中間，繞圈向上一直碰左線中間，繞圈向上一直寫到與起筆的地方稍離開一寫到與起筆的地方稍離開一些，再折線向下到底線中間些，再折線向下到底線中間偏左停筆。偏左停筆。7 16 25 34 48888用 擺一擺。8 17 26 35 4999998191.按照由大到小的順序填一填。按照由大到小的順序填一填。3、7、8、5、9、1（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）9875312.數(shù)一數(shù)，填一填。數(shù)一數(shù)，填一填。（1）一共有（）一共有（ ）個(gè)圖形。）個(gè)圖形。（2）從左邊數(shù)，第（）從左邊數(shù)，第（ ）個(gè)圖形是。）個(gè)圖形是。983.分一分。分一分。8341三、鞏固提高三、鞏固提高1.3527825989642. （1）圈出能組成）圈出能組成8的兩個(gè)數(shù)。的兩個(gè)數(shù)。（2）圈出能組成）圈出能組成9的兩個(gè)數(shù)。的兩個(gè)數(shù)。2 6 1 94 3 7 2 5 4 8 16 1 7 83 2 4 1 9 4 5 3四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)8、9的組成的組成1898朵花，朵花，8棵樹，棵樹，9只蝴蝶，只蝴蝶，9盆花盆花178268