復習鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法

1、復習鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，估算乘法的方法，掌握計算器上的功能鍵及用計算器探索一些乘法規(guī)律，運用乘法結(jié)合律和交換律解決問題。教學目標：1、知識目標：檢測鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，正確計算，復習掌握估算乘法的方法并運用合適的方法解決具體問題；利用計算工具進行四則運算、并探索一些數(shù)學規(guī)律；運用乘法結(jié)合律和交換律進行簡便運算。2、能力目標：能利用乘法運算解決一些實際問題；能估計三位數(shù)乘兩位數(shù)的積及范圍，并養(yǎng)成估算習慣、體會探索數(shù)學規(guī)律的方法。3、情感目標：通過歸類復習，提高學生學習數(shù)學的興趣，體會計算在生活中的作用，向?qū)W生滲透數(shù)學文化教育，使學生愛科學。教學重點：復習三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方

2、法、估算方法、運用計算器進行一些簡單的四則運算，理解乘法結(jié)合律的意義。教學難點：中間有0的乘法的筆算，能正確合理的對數(shù)據(jù)進行估算，發(fā)現(xiàn)歸納算式的特點，運用乘法結(jié)合律和交換律進行一些簡便運算。教學時間：一課時教學準備：練習題課件計算器教學過程：一、單元內(nèi)容歸納：老師到咱們班聽王老師說，我們四（2）班的同學第三單元乘法計算掌握很好，錯題特別少，而且做題速度還特別快，所以今天我就想驗證一下，看看大家是不是像老師說的那樣厲害，好嗎？（與生互動）同學們我們一起回顧一下第三單元具體上了哪些內(nèi)容？學生交流發(fā)言，出示課件歸納。本單元學習內(nèi)容：1、三位數(shù)乘兩位數(shù)（衛(wèi)星運行時間）2、估算（體育場）3、計算器（神奇

3、的計算工具）4、有趣的算式。5、乘法結(jié)合律和交換律。二、具體按類復習：1、口算。我們這一單元學習了這么多的內(nèi)容，現(xiàn)在老師來測測大家的口算能力出示口算題課件：交流（開火車）300x400=180x9=114x5=120x500=412x8=207x20=106x10=3x25x4=304x5=125x5x8=2、口算做的很好，再看看同學們的眼力如何吧（三位數(shù)乘兩位數(shù)）520X4526020823404。3X241721032(1)出示改錯題:3111X49279912444043X錯在哪里？為什么?想一想：我們在計算三位數(shù)乘兩位數(shù)時，應注意什么？對丁乘數(shù)中間和末尾有0的乘法乂該注意什么呢？(學生

4、交流，教師補充)既然大家已經(jīng)掌握了三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，那我們就來測測吧！我能行（用豎式計算）我能彳亍用豎式計算）123X23=72X405=406X46=460X46學生獨立完成，教師巡視。（指名四位同學板演，集體訂正。72*405做為重點指導）同學們還真厲害，你們能幫老師解決一道問題嗎？（出示應用題）老師每分鐘用電腦打165個字，半小時能打多少個字呢？學生獨立思考，說計算方法、計算結(jié)果。（強調(diào)應用題中帶單位、有答。書寫習慣養(yǎng)成。）同學們的計算還真棒，那么不用計算你能判斷出正誤嗎？（生：能）那就讓我們看看吧！3、出小估算題：（估算乘法）你是怎樣算的？（估算）對，我們可以用估算來判斷上面的

5、式子就是把某一個或兩個數(shù)看成和它最接近的一個數(shù)字來乘，這樣就簡便了?。ㄎ覀兺ǔＳ盟纳嵛迦敕▉砣〗茢?shù)）那么大家再想想，我們怎樣估計一本書有多少個字呢？（鼓勵學生算法多樣）般的方法是：把要估算的總體平均分成若干份，看每一份的數(shù)量，再用乘法算出總體數(shù)量大家的方法真多，我們來看一下這道題怎樣算，出示課件表格（略）4、計算器。同學們除了計算估算外，我們還可以怎樣快速的算出一道題呢？用什么工具？（計算器）請同學們拿出計算器來看一看，誰來說說計算器都有哪些功能鍵呢？（組織學生交流）你會用計算器算嗎？怎樣輸入呢？（強調(diào)活除鍵的作用）132X12iBD9XH9gazxi1234X567QSX753MEGX7B用計算器快速做出下列各題（一組做另一組再驗證）9999X999B7GX34*同學們真厲害啊!5、乘法結(jié)合律和交換律先用線段連接相同乘積的式子O1X2X3(1X2)K31X(2X3)2X3X4(SaX(bXg)函己XbXc連完后鼓勵，同學們觀察這些算是有什么特點（引出乘法結(jié)合律的的定義）我們看看同學們用運乘法結(jié)合律和交換律能不能快速、準確的做出些列題目呢?（強調(diào)用托式進行計算）rl*學生獨立完成，教師巡視，集體訂正（強調(diào)運算的簡便）6、拓展練習找規(guī)律算的數(shù)（引導學生找出計算規(guī)律，