大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查

1、20082009學(xué)年第二學(xué)期毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論社會調(diào)查報(bào)告院系：電腦與通信工程學(xué)院電腦科學(xué)與技術(shù)班級：07級1班日期：2009年5月8日大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查隨著經(jīng)濟(jì)社會的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高我們的“財(cái)商”，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，我們有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，我們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，

2、我們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對我們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題。所以我們針對這一問題展開調(diào)查，希望通過我們的調(diào)查能夠發(fā)現(xiàn)問題解決問題！1. 一、對象與方法對象：濰坊學(xué)院學(xué)生方法：我們通過現(xiàn)場調(diào)查詢問，QQ,論壇，貼吧，網(wǎng)上留言板等方式對不同地方不同年級的學(xué)生進(jìn)行了深入的調(diào)查，并搜集了大量的數(shù)據(jù)，記錄了下來！讓后統(tǒng)計(jì)分析，得出結(jié)論！2. 資料處理：全部原始數(shù)據(jù)采用EXEL2003進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。小組成員：張杰曹貫升二、調(diào)查結(jié)果與分析從調(diào)查結(jié)果來看，數(shù)據(jù)基本符合正態(tài)分布規(guī)律，大部分

3、的學(xué)生月生活費(fèi)在500800之間，只有少數(shù)的貧困生在500以下，同樣只有少數(shù)的學(xué)生月生活費(fèi)在1000以上！他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)也是明顯多元化，有伙食費(fèi)，學(xué)習(xí)消費(fèi)，休閑娛樂消費(fèi)，形象消費(fèi)，人際交往消費(fèi)，感情投資，通訊消費(fèi)等等。與以往大學(xué)生相較，相當(dāng)一批大學(xué)生加入到貸款消費(fèi)、沖動性消費(fèi)等傳統(tǒng)概念中的”不理智消費(fèi)”行列。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們正朝著追求現(xiàn)實(shí)、重視自我、要求個人與社會并重，向以自我為中心的大道邁進(jìn)，并呈現(xiàn)出以下幾種消費(fèi)特點(diǎn)。1.月消費(fèi)總額貧富差距大。校園中貧困生人數(shù)的增加使高校學(xué)生消費(fèi)差距明顯增大。很多消費(fèi)水平很低，甚至連基本的生活費(fèi)都難以保證。但是很多學(xué)生的消費(fèi)水平卻高的驚人，他們的消費(fèi)是前者

4、的好幾倍之多，造成月消費(fèi)總額貧富差距大的驚人！2理性消費(fèi)是主流價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。3. 通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過高。隨著現(xiàn)代通信手段的飛速發(fā)展，在大學(xué)之中已基本普及，而大學(xué)生的通信費(fèi)用也是在通信公司的鼓勵下日漸增長，費(fèi)用也是高的客觀。4. “游玩費(fèi)”、“戀愛費(fèi)”逐漸增長大學(xué)生旅游，戀愛，已經(jīng)不是什么新鮮事了，因此這方面的消費(fèi)也與日俱增。5. 先進(jìn)的消費(fèi)方式悄然成風(fēng)。刷卡消費(fèi)，貸款超前消費(fèi)也已出現(xiàn)在我們當(dāng)中。而且相當(dāng)一部分人不如先進(jìn)的消費(fèi)方式之中。6. 男女生間的消費(fèi)差異。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面，男生的開銷遠(yuǎn)比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬。7. 日常資金來源和家

5、庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個百分點(diǎn)。而貧困生對于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會付出更多的努力?？梢?，貧困生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會的意識。8. 大學(xué)生對自身消費(fèi)現(xiàn)狀的看法。大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀。(1) 三、結(jié)論與討論結(jié)論大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。(2) 理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的

6、不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400-800元之間，家境較好的一般在1000元左右，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，他們會盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容。豐富大腦不惜錢調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：由于就業(yè)單位對高學(xué)歷的要求，現(xiàn)在一些大學(xué)生讀完?？粕究?、讀完本科讀碩士，成批量地買

7、回參考書。還有一些學(xué)生則在讀本專業(yè)的同時，輔修其他學(xué)科，為自己就業(yè)積累知識資本。在旁聽課程、購買資料等消費(fèi)項(xiàng)目上，他們出手大方，而且家長對此項(xiàng)消費(fèi)的投入也是樂此不倦。(3) 消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。(4) 戀愛費(fèi)用支出過高。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右,最高的到達(dá)500元比方送名貴禮物給對方。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費(fèi)用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動全部承擔(dān)，女生的戀愛

8、支出甚至有超過男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代大學(xué)生中被充分演繹。(5) 貧困生的消費(fèi)水平雖然偏低，但消費(fèi)構(gòu)成比較合理。(6) 合理理財(cái)和儲蓄觀念仍十分淡薄。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識。1. 大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成不合理的因素分析。當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。(1)社會不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻

9、”的校園里，全方位地與社會接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時，這些思想就會在他們的消費(fèi)行為上充分表達(dá)。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生，為了滿足自己的消費(fèi)欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。供需的對等性無論是你有何需求，商家都能最大限度地滿足你的需求，目的只有一個就是掏空你的腰包.于是各種各樣有用無用的商品擺滿了柜臺，各顏各色的服務(wù)滲透到每一個項(xiàng)目上.舉個例子，大學(xué)生戀愛已成了很普遍的現(xiàn)象可校生仍然把男

10、女宿舍分開，晚上倘假設(shè)你站在女生宿舍門口你會發(fā)現(xiàn)以淚吻別依依不舍的鴛鴦們遍地都是，戀愛中的雙方迫切希望能共同建立一個象征著愛的"小巢”，當(dāng)有了這種需求的出現(xiàn)后，附近的居民就高價(jià)出租自己的居室以到達(dá)供需平衡.再舉個例子，早已在幾年前在高校就出現(xiàn)了一個奇怪現(xiàn)象就是女大學(xué)生請保姆.有記者采訪這位女學(xué)生時她說她爸是一個公司的董事長，每月都額外給他兩千員讓其請個保姆以幫助她洗衣服疊被子.我們暫且不管這個現(xiàn)象的對與錯，只說當(dāng)學(xué)生們有了這種需求后，那些下崗女職工馬上改行做起了學(xué)生保姆或鐘點(diǎn)工.如果說上班族請鐘點(diǎn)工是為了節(jié)約自己寶貝的時間以發(fā)揮更多的作用無可厚非的話，那女大學(xué)生請保姆又是為的何？難道

11、連自己洗衣疊被的時間都擠不出？高校建立的目的是讓學(xué)生的德智體”全面發(fā)展，是讓他們培養(yǎng)成一個合格的接班人.而高校對此視而不見是否又違背了立學(xué)的初衷？2校園錯誤消費(fèi)氛圍的催化。學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用。由于對大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以到達(dá)真正的指導(dǎo)目的。另外，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方個比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品、生活費(fèi)用

12、的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要表達(dá)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣。3家長不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸。西方有一個故事是這樣說的：有一位富翁十分“吝嗇”他每次坐地鐵或者喝茶時給服務(wù)員的小費(fèi)從來沒超過一美元的，可不同的是他的兒子每次給的小費(fèi)從來不低于十美元.這是個很奇怪的現(xiàn)象，于是人們就問這文富翁他們父子倆對待今天的觀點(diǎn)有何不同，富翁笑著說：“其實(shí)很簡單.他有位有錢的父親.而我沒有”這是在比較衡量東西方文化差異時經(jīng)常被引用的故事.這樣的父親在中國不多見，但是這樣的兒子在中國卻是比比皆是.尤其是當(dāng)代的天之驕子

13、-大學(xué)生這個群體.因?yàn)榇髮W(xué)生的依附性極強(qiáng)通俗點(diǎn)說就是大學(xué)生的消費(fèi)水平與消費(fèi)能力直接取決于這個大學(xué)生家庭的收入能力.簡而言之從一個大學(xué)生的言談舉之穿著打扮以及他的內(nèi)外在氣質(zhì)都足以反映出這個大學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力.大學(xué)生就像個寄生蟲既想獨(dú)立又不得不依靠某個個體,這個個體多半又是家庭.如果細(xì)心一點(diǎn)你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在充滿在高檔鞋衣等商品店的顧客已由原來的上流社會的人群開始向這個自身無任何經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大學(xué)生人群逐步蔓延.那么出現(xiàn)這種狀況的原因是如何,大學(xué)生的高消費(fèi)又是由何表達(dá)的呢？3-刺激大學(xué)生消費(fèi)的原因1家庭物質(zhì)生活的提高2當(dāng)代大學(xué)生對時尚的追求一些同學(xué)指出，為了擁有一款或者換上一款最流行的，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮

14、食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理3大學(xué)生欲望虛榮心的膨脹和刺激人的攀比心理是狠重的，這種心理都或多或少的影響著每一位天之驕子的心靈.這就像小的時候媽媽給自己買了一身新衣服去迫不及待地向朋友展示，可第二天發(fā)現(xiàn)朋友哭著鬧著也向他媽媽要了一身一樣.這種心理在大學(xué)生的身上表達(dá)的更為嚴(yán)重.假設(shè)看見某個同學(xué)今天穿個邦威的衣服十分好看，明天不管自己腰包里還有多少可支配的資金都要去買一身，哪怕這身衣服自己穿上根本不適合

15、.家境不同，每個家庭對子女的供給能力也不同，可他們意識不到自身與那些富家子弟存在的不足于是就是追隨著別人的腳步揮霍著自己的腰包.即使他們的能力無法讓其真正享受起某個檔次的消費(fèi)或待遇，但隨著假冒仿制商品的日益泛濫，他們可以用廉價(jià)的錢去購買那些仿制品，為的只是給別人造成一種視覺效果.現(xiàn)代的大學(xué)生竟然可悲到了這個程度.4-大學(xué)生消費(fèi)誤區(qū)誤區(qū)之一：消費(fèi)的盲目性。部分學(xué)生消費(fèi)沒有計(jì)劃，隨意性很強(qiáng)。誤區(qū)之二：重物質(zhì)消費(fèi)輕精神消費(fèi)。誤區(qū)之三：消費(fèi)的模仿趨向。誤區(qū)之四：消費(fèi)的攀比四、對策與建議大學(xué)時代是理財(cái)?shù)钠鸩诫A段，也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金時期。在大學(xué)時代養(yǎng)成很好的理財(cái)習(xí)慣，平時適度地減縮財(cái)政支出，為自己建立一個

16、富有彈性的消費(fèi)習(xí)慣，往往可以受益終生。要防止學(xué)生因花錢無度陷入經(jīng)濟(jì)危機(jī)”，可從五方面著手：1-高校應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)南M(fèi)和理財(cái)培訓(xùn)。當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上追求的不再是溫飽，而是如何實(shí)現(xiàn)理性消費(fèi)、如何提高消費(fèi)品位。從消費(fèi)內(nèi)容上看，大學(xué)生用于滿足基本生存需要的費(fèi)用會大大降低，而用于改善學(xué)習(xí)條件及自身精神文化需求的費(fèi)用會提高。因此，適當(dāng)?shù)睦碡?cái)知識應(yīng)納入高校的輔導(dǎo)或選修課程，通過靈活的形式和鮮活的內(nèi)容對大學(xué)生消費(fèi)和理財(cái)行為進(jìn)行培訓(xùn)，以培養(yǎng)大學(xué)生健康向上的理財(cái)及消費(fèi)習(xí)慣。2- 消費(fèi)心理亟須引導(dǎo)。當(dāng)今的大學(xué)生有強(qiáng)烈的從眾心理和白領(lǐng)情結(jié)，相當(dāng)一些大學(xué)生崇尚品牌，講究品位，盡管未有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力，卻向往白領(lǐng)般舒適的物質(zhì)

17、生活，攀比、模仿性的消費(fèi)日趨明顯。在這種情形下，部分學(xué)生面對社會上越來越多的奢侈消費(fèi)，難以把握消費(fèi)時的心理平衡，消費(fèi)仍處于無序、盲目乃至從眾狀態(tài)。對此，在理財(cái)課程之外，高校和教師要通過心理咨詢、課外溝通的方式與學(xué)生進(jìn)行交流，以遏制部分學(xué)生膨脹的攀比心理和近乎失控的超前消費(fèi)。3- 大學(xué)生要學(xué)會記賬和編制預(yù)算。這是控制消費(fèi)最有效的方法之一。保留所有的收支單據(jù)，做一個簡單的T型記賬簿，抽空整理一下，就可以掌握自己的收支情況，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無的支出，對癥下藥，對今后的開支作出必要的修改，到達(dá)控制的目的。4- 學(xué)校要密切關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)動向，并進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)。大

18、學(xué)生作為青年旅游中的主體，未來有兩個趨向會更加突出，自然風(fēng)光和文化旅游。而且，大學(xué)生們越來越不滿足一些傳統(tǒng)的旅游，更會去追求新鮮刺激的活動，如蹦極、攀巖、漂流、潛水、探險(xiǎn)等刺激性的活動。針對這種情況，高校有關(guān)部門應(yīng)在密切關(guān)注的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，防止過度的消費(fèi)行為影響威脅大學(xué)生的生命安全，此外，過于追求刺激的消費(fèi)心理可能導(dǎo)致大學(xué)生出現(xiàn)過激行為，應(yīng)引起重視。5 -增強(qiáng)獨(dú)立意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重。理財(cái)不是簡單的四則運(yùn)算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨(dú)立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念，更迫切的是獨(dú)立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。6 -克服攀比情緒攀比心理的形成不可防止。我們應(yīng)該如何面對呢？首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生確實(shí)需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。通過這次調(diào)研，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢及現(xiàn)狀。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異