《中國當(dāng)代詩三首》之《錯誤》《致橡樹》《面朝大海春暖花開》

1、?中國當(dāng)代詩三首?之?錯誤?致橡樹?面朝大海，春暖花開?自讀導(dǎo)言語言是一位了不起的魔術(shù)大師。它形成不同的組合，就能傳達出不同的信息，形成不同的氣氛，營設(shè)不同的環(huán)境。?錯誤?把我們帶入清新加婉約、思婦盼歸人的氣氛中，調(diào)子是輕倩柔美的；?致橡樹?讓人感覺的是對愛的誠摯、堅貞、和熾熱追求，更表達了對愛的理解和信念，調(diào)子是抒情流暢的；而海子的?面朝大海，春暖花開?，那么給人一種歡快活潑、幸福爛漫的語言氣氛，調(diào)子是歡快幸福的。自讀要求：1、感受詩歌所創(chuàng)造的美好意象，體會詩中所表達的詩人的感情，喚起我們對生活的美好感覺。2、通過誦讀、欣賞不同風(fēng)格的當(dāng)代詩歌，培養(yǎng)我們對當(dāng)代詩歌的感悟力和理解力。3、分析三首

2、詩的意象及其象征意義。解說：學(xué)習(xí)本課要把前面讀過的詩聯(lián)系起來加以比較，既加深印象，又要善于運用系統(tǒng)的思維和比較的方法總結(jié)學(xué)過的知識，并把學(xué)習(xí)的內(nèi)容與語言聯(lián)系起來，強調(diào)文化與藝術(shù)綜合素養(yǎng)熏陶。本課的詩文字障礙不大，語言淳樸，學(xué)習(xí)要求重在學(xué)會在自然淳樸中發(fā)現(xiàn)其美的韻味，喚起美的體驗和美的共鳴，起到熏陶的作用，培養(yǎng)我們熱愛自然、人生、生活的感情。自讀程序1放聲誦讀，充分感受詩歌的各種情調(diào)。2感受詩歌意象，欣賞三首詩情景交融、意味雋永的藝術(shù)特點。3感受詩歌抒情主人公的情感世界。4試把三首詩或其中一首的意境用散文表現(xiàn)出來，比較一下詩和散文表現(xiàn)形式的異同。解說：這個程序是實現(xiàn)自讀要求的具體步驟。這個程序仍

3、按由感性到理性的規(guī)律安排。第一步先誦讀，讀熟了，才會喜歡它，喜歡了，才能去探索它，探索了，才能更深入地欣賞它的美。第二步是橋梁。第三步意在引導(dǎo)學(xué)生由文入情，融情入文，形成共鳴。第四步引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地閱讀，并加深對詩歌這種形式的感受。自讀點撥1、?錯誤?是怎樣抒情的？點撥：首先是采用現(xiàn)實-想象-現(xiàn)實的思路，把一個游客的思念表達的如泣如訴；其次，用含蓄的意象來表情達意這首詩的意象江南、蓮、三月柳絮是古典詩詞中的古老意象。如用蓮花的開落這個變化的意象，暗示我與她分別的時間之長，同時又引為她的容顏在等待中憔悴。2、如何理解?致橡樹?一詩中象征手法的運用？點撥：象征，是詩歌重要的形式和特點本詩不是從整體

4、上孕含象征意義，而是在具體的形象上直接表達，橡樹和木棉分別象征男性的陽剛和女性的陰柔，這正是意象詩大顯神通的地方。這首詩就是一首意象化了的詩。木棉的紅碩的花朵，正是陽剛和陰柔的具體形象。對偶手法的使用：對偶是詩歌語言形式的核心內(nèi)容，本詩就秉承了中國詩歌的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大量使用對偶句。如13句和46句，7、8句和9、10句，11句和12句，16句和17句，2224句和2527句，28句和29句，30句和31句，他們在字、音、義上嚴(yán)格對應(yīng)，在行上寬泛對應(yīng)，既有古典詩歌的整齊劃一，又有新詩的自由奔放，說明詩人既繼承傳統(tǒng)又不拘泥于傳統(tǒng)的詩風(fēng)。3、怎樣理解?面朝大海，春暖花開?中我只愿面朝大海，春暖花開這句

5、詩？點撥：這句詩泄露了詩人內(nèi)心的秘密：他還是習(xí)慣于遠離人群，繼續(xù)沉湎于自己的心靈，站在世人無法企及的高度，永遠做一個孤獨的人。詩人雖然在詩中介紹了幸福的內(nèi)容自由：喂馬，劈柴，周游世界；自食其力：關(guān)心糧食和蔬菜；有一所房子并且環(huán)境優(yōu)美：我有一所房子，面朝大海，春暖花開。，而且就在這句詩的前面寫了幾句被世人用濫的祝詞，但在海子的筆下卻有一中特別的意味，因為這時的海子更象一個站得遠遠的旁觀者，一個為別人的幸福祈禱而自己卻遠離幸福的圣者。這使海子從明天起，做一個幸福的人lsquo;的主體發(fā)生了轉(zhuǎn)移：從一開始的自己變成了他所祝福的陌生人。海子非常清楚自己的宿命，面朝大海就是背離塵囂，他雖然渴望塵世的幸福

6、，卻還是只能習(xí)慣曠遠的氣息。其實，從一開始的詩句中，便充滿了極為浪漫的桃花源的意味：喂馬，劈柴，周游世界lsquo;，這明顯是對世俗的退避而不是擁抱。海子是一個沉湎于心靈的孤獨之旅的詩人，因此他在對塵世生活的向往和渴望，在很大程度上，只是瞬間的感觸和虛構(gòu)的想象。但是，這就是海子簡單而又浪漫的精神家園。另外，從表現(xiàn)手法上看，本詩表現(xiàn)了詩人獨特的兩種風(fēng)格：一是意象空曠，二是以實顯虛、以近顯遠。面朝大海，本來是面對空曠、虛無，但海子獨具慧眼，竟然看出了春暖花開；面朝大海是實景，春暖花開是虛景。僅有面朝大海就流于枯燥單調(diào)，有了春暖花開就更靈動、更溫暖明麗。面朝大海稀松平常，春暖花開卻是神來之筆。春暖花

7、開是詩人夢想中的溫柔之鄉(xiāng)，寄托著詩人無限的情思遐想。4、詩和抒情散文的主要區(qū)別是什么？點撥：主要區(qū)別是，詩的跳躍性更強，語言更簡潔；抒情散文更重細(xì)節(jié)，善抓一瞬間的感受，并把它放大、渲染。詩講外在韻律，也講內(nèi)在韻律；抒情散文主要重視內(nèi)在韻律，外在韻律較自由。詩的篇幅限制較多，一般短?。皇闱樯⑽哪敲纯梢圆痪幸桓?，可長可短。自讀思考閱讀下面的散文，思考后面的問題。藍天可讀何亮我喜歡仰望藍藍的天空。天空藍藍的喲，你是一首激情的詩，一首不老的歌。小時候，單獨到河邊嬉戲。只見，水藍藍。我捧起一捧水。怎么還是透明的？我一抬頭，哦，天藍藍。我像只歡樂的小鹿撒腿赤足奔跑在小路上，快樂得說不出話來。藍藍的天第一次

8、映入我的眼簾，鑲嵌在我幼小的心靈上。沒有母親的童年里，我常常與藍天作伴。我倚在大樹旁對著藍天唱歌、流淚、說悄悄話，說我的夢想和憧憬。天空一片湛藍。明凈而悠遠。我久久地凝視著，不敢出聲。我似乎被感應(yīng)著，有一種不可名狀的沖動和美好，止不住滾燙的淚流下來。這天空，藍得多么純、多么美。我為之而震撼。我覺得她神圣而不可冒犯。她向我敞開一扇天真、浪漫、長青的心靈，我在努力破譯它深邃而神秘的語言，去接近她，與她交流。凝望碧藍、干凈的天空，我想，被功名利祿遮蒙的雙眼是看不到天空的顏色的這藍色。于是，我要求自己心中不能有一粒灰塵。污垢的心靈不配享受這純美的天空，亦得不到她博大的精魂。有時，我被世俗的藩籬圍困，我感到是這藍色的天穹讓我突圍，不要貪戀紅塵。先哲說，比天空更廣闊的是人的心靈。我信。遠眺天空可調(diào)整視力，而藍色天穹可調(diào)整人的心靈。她又