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文檔簡介

1、?習作?教學設計?習作?教學設計清清茉莉香 124【教學要求】1、讀懂文中所給資料，并能作適當的補充。2、初步學會歸納整理所給資料。3、學會口頭向別人介紹端午節(jié)的由來以及相關風俗。4、在練說的根底上，按一定順序寫下來?！窘虒W重點難點】重點：在練說的根底上，按一定的順序寫下來。難點：歸納整理所給資料?！菊n前準備】1、讓學生搜集我國傳統(tǒng)節(jié)日的相關資料。2、準備相關實物資料或圖片資料。3、寫有關文中資料的幻燈片。4、把相關資料做成小卡片。【教學過程】一、導入小朋友們，中華民族養(yǎng)育了一代又一代勤勞善良的人們，同時也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明，其中包括許多很有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日。它們形式多樣，凝聚著

2、許多動人的故事，有的甚至具有傳奇色彩，寄托了我國勞動人民最樸實的真摯情感。同學們，你們知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呀？二、說說自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日學生介紹自己知道的節(jié)日以及相關內容，能把你所了解的節(jié)日以及這個節(jié)日的來歷呀，形式呀，有些什么特色呀，說給大家聽聽嗎？師板書：名稱、來歷、內容、特色三、說說端午節(jié)1、閱讀有關端午節(jié)的資料用投影打出來。小朋友，這里是一個同學找來的關于端午節(jié)的資料，請大家自由地讀一讀，了解了解資料上所介紹的內容，把不理解的地方畫出來。2、師生共同探討，解答學生提出的疑問。3、指名讀自己比較感興趣或有能力補充的資料。請把你比較感興趣的資料多讀兩遍，想想有沒有補充。指名讀。4、把資料歸類。下面我們來做一個“磨方游戲，每個小組里都有八張卡片，請小朋友按照一定的順序，給它們排排隊。師指板書可以參照這個板書。學生匯報排好的資料，指名讀讀。5、選擇資料，說說“端午節(jié)。先說給同桌的小朋友聽聽。指名說。四、練寫說說端午節(jié)1、學生寫草稿。請小朋友把剛剛介紹的話寫下來，留給更多的朋友看，好嗎？2、點評。朗讀給小組里的小朋友聽，互相糾正，

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