小學(xué)課改公開課活動總結(jié)

1、精選公文范文1小學(xué)課改公開課活動總結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝小學(xué)課改公開課活動總結(jié)我校為期兩周的教師課改公開課活 動圓滿結(jié)束。這次公開課活動是為鞏固 課堂深化研究成果，在當(dāng)前教育改革少 教多學(xué)，先學(xué)后教，以學(xué)定教”、打造 高效課堂”的大氣候下進(jìn)行的，目的是讓 每位教師以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)為契機，學(xué)習(xí) 改進(jìn)我們的教法，注重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法， 發(fā)揮小組合作探究鞏固、對子幫扶的作 用，進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高 課堂教學(xué)效率，每位老師都拿出了自己 最高的授課水平， 相互研討， 集體備課，在達(dá)標(biāo)聽評課中亮點頻出，各有所得。 現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：1、這次活動大部分教師從思想上引

2、 起高度的重視，為了打造出一堂成功的 課，他們積極準(zhǔn)備，刻苦鉆研，虛心請 -精選公文范文-精選公文范文2教，精心設(shè)計教案，制作了精美的。2、 課前準(zhǔn)備比較充分，老師們普遍 采用了導(dǎo)學(xué)案這種好的方式，這正是體 現(xiàn)了我們老師更加關(guān)注學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，每位老師都準(zhǔn)備了精美的，同時對 學(xué)生學(xué)情了解較深刻，做到預(yù)設(shè)問題能 夠靠近學(xué)生學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)。3、 注重課堂情境的創(chuàng)設(shè)，對學(xué)生加 強情感道德教育，陶冶學(xué)生的情操，彰 顯人文情懷。注重知識的前后連貫，溫 故知新，知識的遷移，適時與實際生活 相聯(lián)系，體現(xiàn)知識于生活，應(yīng)用于生活 的特點。4、 在課堂上，小組合作探究鞏固多了，學(xué)生扎扎實實學(xué)習(xí)的多了。敢于把 課

3、堂時間放手給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生主 體作用，合作探究，師生互動、生生互 動，學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度高，課堂呈現(xiàn)濃 厚的學(xué)習(xí)氣氛，一課一練，一課一得， 收到較好的教學(xué)效果。一、亮點方面1、課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)都很明確，-精選公文范文-精選公文范文3教學(xué)內(nèi)容豐富，知識傳授準(zhǔn)確到位，課 堂結(jié)構(gòu)較為嚴(yán)謹(jǐn)，能體現(xiàn)先學(xué)后教，當(dāng) 堂訓(xùn)練的教學(xué)模式，體現(xiàn)了教學(xué)是圍繞 目標(biāo)展開的，同時注重了小組實驗探究、合作、鞏固、評價。2、 課堂教學(xué)能尊重學(xué)生主體， 教學(xué) 方法比較靈活。小組合作探究、評價、 對抗、鞏固用得非常好，真正體現(xiàn)了本 次課堂達(dá)標(biāo)活動小組的強大作用。3、 通過課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動的開展，教師都能注重自身的學(xué)習(xí)和相互

4、的切 磋，講課教師主動和組內(nèi)教師共同商量，從制定本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、 自學(xué)指導(dǎo)、到重難點的突破，易錯易混點的把握，包括當(dāng)堂訓(xùn)練和檢測。充分體現(xiàn)先學(xué)后 教”兵教兵”的授課新理念，相信有更多 的老師能夠收獲屬于自己的那份榮譽。 只要你參與，就會有收獲。這也正是我 們這次課堂達(dá)標(biāo)活動的目的。二、值得探討的內(nèi)容1、針對課堂講授內(nèi)容的問題設(shè)計缺 乏梯度。問題的預(yù)設(shè)應(yīng)該考慮不同層次 -精選公文范文-精選公文范文4學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，這部分知識距離學(xué) 生最近知識儲備有多遠(yuǎn)，每一層次學(xué)生 能夠解決不同問題。2、留給學(xué)生質(zhì)疑、解惑的時間不夠 充分，激勵手段較為單一。課堂中教師 為了顯示課堂熱鬧不冷場，不留給學(xué)生 自

5、主思考時間，直接進(jìn)行學(xué)生討論，不 利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的激情的產(chǎn)生。三、存在的問題1、 集體回答問題次數(shù)過多， 無效提 問是不是” 對不對” 聽懂了嗎”等太 多，造成部分學(xué)生不肯動腦，不能體現(xiàn) 個體差異。2、 對教材挖掘不到位， 重點難點不 突岀，課堂結(jié)構(gòu)不合理。3、 老師的導(dǎo)入再吸引人一些、 課堂 節(jié)奏再快些、操練方法再多樣些、再把 課堂多還給學(xué)生一些、多注意小組的合 作和對子幫扶鞏固，教學(xué)效果應(yīng)該會更 好?？傊?，本次課改公開課活動的開展 為我校教師提供了一個課堂教學(xué)交流， -精選公文范文-精選公文范文5展示的平臺，對于提高我校教師的課堂 教學(xué)水平起到了積極的推動作用，為學(xué) 校的教育教學(xué)改革提供了有力的支撐。我們要繼續(xù)在教學(xué)中完善我?！?45高效課堂教學(xué)模式，探索小組合作評價的 新方法新措施，強化當(dāng)堂檢測和達(dá)標(biāo)，實施幫扶對子減少待優(yōu)生。課堂好比一 個舞臺，它讓學(xué)生在這里學(xué)會學(xué)習(xí)的方 法，尋求學(xué)習(xí)之樂趣，也讓老師盡可能 減輕自己的負(fù)擔(dān)，全面提