小議機(jī)械電子工程的畢業(yè)設(shè)計精品資料

1、小-議7成電m程的畢殳t本科畢業(yè)設(shè)計基丁工程實踐的機(jī)械電子工*程應(yīng)用型本科畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)方針畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)要實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研合作進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神與求實態(tài)度最人限度地提升學(xué)生用所學(xué)的理論知識解決具體工程實踐問題的能力為今后從事實際技術(shù)工作奠堅實的基礎(chǔ)。(一)加強(qiáng)指導(dǎo)教帥的工程實踐臺匕北力高校教帥普遍存在理論知識較豐工程實踐經(jīng)驗相對不足的現(xiàn)象要在畢業(yè)設(shè)計中較好地指導(dǎo)學(xué)生使學(xué)生的理論和實踐能力得到較大的提升具有很大的難度。為加強(qiáng)指導(dǎo)教帥的工程實踐臺匕北力應(yīng)從二方面入手:(1)學(xué)校出臺相關(guān)的政策鼓勵教帥開展和從事校企合作項目(2)教帥勤丁到企業(yè)考察和學(xué)習(xí)不辭辛苦和現(xiàn)場的工程技術(shù)人員交流探索和思考生產(chǎn)和實

2、踐中的難點和問題需。(3)看力提高實驗室的利用率。在熟悉現(xiàn)有實驗設(shè)備的基礎(chǔ)上可以鼓勵教帥和學(xué)生自主開發(fā)更好的實驗項目和設(shè)備促進(jìn)教帥和學(xué)生能力的鍛煉和提高(二)注重畢業(yè)設(shè)計課題實踐性和多樣化在畢業(yè)設(shè)計的選題時必須在遵循直題直做的原則下鼓勵實踐性、多樣化的選題模式花齊放最大限度的發(fā)揮學(xué)生的臺匕北動性。其一學(xué)生積極參與教帥的科研項目。在各高校中大部分教帥在成教學(xué)工作的同時也承擔(dān)了一些相關(guān)的縱、橫向科研項目。學(xué)生通過畢業(yè)設(shè)計與教帥的科研項目相結(jié)合可以在畢業(yè)設(shè)計階段直正參與到具體的工程實踐設(shè)計中促使學(xué)生主動地聯(lián)系社會生產(chǎn)實踐深入工程現(xiàn)場從而大大提高學(xué)生獲取知識的臺匕北力、熟悉工程實踐設(shè)計開發(fā)的手段和方法

3、其二畢業(yè)設(shè)計與工作崗位切合。由丁到了大學(xué)四年級下學(xué)期許多學(xué)生已找到工作單位或有心儀的工作對象。因此應(yīng)引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的實際情況和興趣選題使學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計針對性強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性高交流主動設(shè)計過程更加考慮工程實踐應(yīng)用對畢業(yè)后較快進(jìn)入工作角色很有幫助4。其二校企聯(lián)合指導(dǎo)采用校式用人企業(yè)可以根據(jù)具體的工程實踐課題標(biāo)和要求學(xué)生可以充地和技術(shù)力里在畢業(yè)方式如:以企業(yè)技術(shù)以學(xué)校教帥指導(dǎo)為輔等夠盡早地熟悉企業(yè)的組品開發(fā)流程、生產(chǎn)工藝校教育與企業(yè)用人需求生更快更好地融入企業(yè)四畢業(yè)設(shè)計與創(chuàng)新竟種形式的創(chuàng)新竟賽次曰到為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新臺匕北力和體創(chuàng)新竟賽對培養(yǎng)和創(chuàng)新臺匕北力、團(tuán)隊協(xié)作精踐動手臺匕北力等方面具有總結(jié)多年

4、來的經(jīng)驗發(fā)容、深度和廣度等方面類似因此很多畢業(yè)設(shè)企聯(lián)合共同指導(dǎo)的方自己的實際情況引入制具體的畢業(yè)設(shè)計目分利用企業(yè)的設(shè)備、場設(shè)計時采用各種靈活的人員的現(xiàn)場指導(dǎo)為主。通過這種形式學(xué)生臺匕北織結(jié)構(gòu)、管理模式、產(chǎn)等基本內(nèi)容實現(xiàn)了學(xué)的緊密對接促進(jìn)畢業(yè)的生產(chǎn)和設(shè)計研發(fā)。其賽的結(jié)合。近年來各了很大的發(fā)展業(yè)已成實踐動手臺匕北力的重要載提高學(xué)生的創(chuàng)新思維、神、解決實際問題和實極為重要的作用。我們現(xiàn)創(chuàng)新竟賽在形式、內(nèi)都與畢業(yè)設(shè)計選題較為計指導(dǎo)教帥都嘗試從創(chuàng)新竟賽中遴選課題大多數(shù)學(xué)生特別是參加過竟賽的學(xué)生也非常愿息從事與竟賽相關(guān)課題的畢業(yè)設(shè)計特別是參加實際項目動手做出實際的系統(tǒng)或演示裝置。(二)畢業(yè)設(shè)計的具體實施1

5、.提刖進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計。指導(dǎo)教帥通過給學(xué)生上課時講解畢業(yè)設(shè)計的目的及息義務(wù)必使學(xué)生充分認(rèn)識到畢業(yè)設(shè)計的重要性考核的嚴(yán)肅性充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。選題時讓學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教帥的科研題目、企業(yè)課題或竟賽題目自由選題教帥再根據(jù)題目及學(xué)生的具體特占八、成五選。選題結(jié)束后立即指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入開題報告準(zhǔn)備階段這樣在學(xué)期末、寒假及最后一學(xué)期畢業(yè)設(shè)計之、心刖的一段時問學(xué)生可以提刖3個月左右進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計。在正式進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計時學(xué)生基本都已經(jīng)成了開題報告資料收集、整理相關(guān)知識和軟件等的學(xué)習(xí)確了研究內(nèi)容和研究思路。2.深入工廠現(xiàn)場。在基丁工程實踐的畢業(yè)設(shè)計課題研究階段一要求和鼓勵學(xué)生勤下工廠深入現(xiàn)場分析相以及存在的問題等制案進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)密的分體設(shè)計和論文的撰寫打基礎(chǔ)在畢業(yè)設(shè)計期問引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考指向及思路同時應(yīng)充分造力經(jīng)過畢業(yè)設(shè)計的深和鞏固專業(yè)技術(shù)知識實踐靈活運(yùn)用專業(yè)理論精神培養(yǎng)優(yōu)良的專業(yè)3.嚴(yán)肅畢業(yè)設(shè)計考核。導(dǎo)教帥一要嚴(yán)肅紀(jì)律起學(xué)生的緊迫感息識中的輕松。在學(xué)生的畢教帥要有很強(qiáng)的責(zé)任心方式以一日一記”、及時發(fā)現(xiàn)問題并迅速解進(jìn)度落后問題較多的最終沒臺匕北達(dá)到畢業(yè)設(shè)計關(guān)的設(shè)備原理、結(jié)構(gòu)詳細(xì)、具體的設(shè)計方析、計算為最后的具下堅實的理論和實踐的指導(dǎo)教帥要有針對性地引正確、合理的研究方發(fā)揮學(xué)生的想象力及創(chuàng)鍛煉學(xué)生不僅可以加而且通過具體的工程知識激發(fā)學(xué)生的