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文檔簡介

1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1、熱愛教師這個事業(yè)，喜愛學生，對教育有一份執(zhí)著的追求和責任感。2、平時是個樂天派，喜歡對別人好，樂于助人，不計較得失；3、對語言很敏感、邏輯能力強、喜歡初中英語教學；在團隊中有很強親和力，能很好的適應(yīng)外界環(huán)境。4、有較好的交際能力.喜歡與同伴在一起討論或進行協(xié)作學習。1、性格開朗平時說話毫無顧忌，有時候會得罪人。2、課堂教學中用語還不夠風趣幽默。課堂上還缺乏一定的調(diào)控能力。3、沒有很堅定地信念，不能為目標的實現(xiàn)堅持不懈，持之以恒；4、做事有時過于嚴謹，不愿冒險，學習欠主動。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、有機會參加

2、學校安排的各項教學和教研活動。2、欣逢改革開放盛世基礎(chǔ)教育課程改革下的校本研修必會促進教師的專業(yè)成長。3、性格隨和，結(jié)識了很多朋友，可以有很多的機會與他人交流溝通。4、熱愛學習，熱愛教師行業(yè)，能夠接受新事物，以進步的思想去適應(yīng)時代的發(fā)展。1、人才市場競爭激烈，人才需求飽和，教育戰(zhàn)線的新老交替，教育者的知識結(jié)構(gòu)的變化。2、隨著年齡的增長如身體健康方面的各種情況。3、教學業(yè)務(wù)水平的提升、教學能力的再創(chuàng)新以及教學效率的提高，必須克服惰性更勤于鉆研、學習新知識、去獲取更多知識和技能。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）要珍惜時光，專心致力于我的職業(yè)，作為一個教師不但除了懂得教育學與心理學的基本原理和相關(guān)學科的理論知識外，還要學習和制定各科教學法以及能適應(yīng)新形勢下的教學計劃、教學設(shè)計等，組織好班級社團和班級活動等。在校期間，利用課余時間，熟悉我國現(xiàn)行的教材；利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解我國城鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀?？辞遄陨泶嬖诘牧觿?，揚長避短，化解威脅因素，考慮過去，立足當前，著眼未來把握機遇。抓（機遇）御（威脅）在學好專業(yè)知識的同時，積極參加學校的各種教育教學活動，努力爭取實踐機會，鞏固所學知識，培養(yǎng)獨立自主的品質(zhì)，養(yǎng)成自立習慣，學會獨立解決現(xiàn)實生活中遇到的

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