嶺南學(xué)院經(jīng)濟學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案

1、1 / 12嶺南學(xué)院經(jīng)濟學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以“德才兼?zhèn)?、領(lǐng)袖氣質(zhì)、家國情懷”為目標(biāo)，以“作育英才，服務(wù)社會”為理 念，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，擁有良好基礎(chǔ)理論素養(yǎng)，具有較好的數(shù)學(xué)修養(yǎng)和英語表達能 力，初步具有獨立科研能力和進一步學(xué)術(shù)深造的潛質(zhì)和基礎(chǔ)，能獨立從事管理、咨詢和實務(wù) 工作，具有先進性、適應(yīng)性、國際化特征的理論創(chuàng)新型人才。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣，指導(dǎo)學(xué) 生參與教師的各類項目研究，引導(dǎo)他們申請國外碩士和博士項目，爭取本專業(yè)學(xué)生讀研和出 國率達以上。二、培養(yǎng)規(guī)格和要求本科生經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格是，寬口徑、厚基礎(chǔ)，理論必修課專業(yè)選修課文獻課。具體如下：.通過公共必修課高等數(shù)學(xué)一 、

2、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計等課程的訓(xùn)練，對學(xué)生進行 較強的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)量化分析方法；.通過基礎(chǔ)必修課中文寫作 、英文寫作、溝通等課程，培養(yǎng)學(xué)生具有較強的學(xué) 習(xí)能力、寫作能力、語言表達能力、人際溝通和跨文化交流能力；.通過理論必修課宏觀經(jīng)濟學(xué) 、微觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、管理學(xué)等課程的學(xué)習(xí)， 讓學(xué)生打下堅實的經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)。既有助于培養(yǎng)學(xué)生的理論素質(zhì)，又有助于加強學(xué)生對相 關(guān)經(jīng)濟分析工具的掌握，增強學(xué)生分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)；.提供分類更細化的專業(yè)必修課博弈論與信息經(jīng)濟學(xué) 、國際經(jīng)濟學(xué)、制度經(jīng)濟學(xué)、 政治經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟思想史，以及各類專業(yè)選修課讓本專業(yè)的學(xué)生在必修課培養(yǎng)全面能力 的基礎(chǔ)上，能

3、根據(jù)自身的興趣、特長和未來職業(yè)規(guī)劃有針對性地選修某些專題進行深入學(xué)習(xí) 和研究。使得本專業(yè)學(xué)生在較全面掌握專業(yè)基礎(chǔ)上，培養(yǎng)對經(jīng)濟學(xué)某一細分領(lǐng)域更深層次的 理解、掌握與研究，具有進一步深造的潛質(zhì)和基礎(chǔ)，增強日后科研、學(xué)業(yè)深造和就業(yè)的競爭 能力；.繼續(xù)保持本專業(yè)偏理論性的傳統(tǒng)， 通過經(jīng)濟學(xué)文獻課、 參加系里定期舉辦的等培養(yǎng)本專 業(yè)學(xué)生初步具有獨立科研能力，使其成為具有先進性、適應(yīng)性、國際化特征的理論創(chuàng)新型人 才。本專業(yè)具有理論性特色。要求通過“基礎(chǔ)理論必修課+專業(yè)選修課+經(jīng)濟學(xué)文獻課”加 強經(jīng)濟學(xué)理論學(xué)習(xí)，初步具備一定的獨立研究能力，適應(yīng)未來讀研深造之需要。本專業(yè)具有一定的實務(wù)特色。要求學(xué)生能通過實

4、驗教案、案例分析、暑假實習(xí)兼職等途 徑加強相關(guān)知識的了解、掌握，為將來工作打好基礎(chǔ)。2 / 12三、授予學(xué)位與修業(yè)年限按要求完成學(xué)業(yè)者授予經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位。修業(yè)年限：年四、畢業(yè)總學(xué)分及課內(nèi)總學(xué)時課程類別學(xué)分?jǐn)?shù)所占比例備注公共必修課程公共選修課程專業(yè)必修課程專業(yè)選修課程畢業(yè)總學(xué)分 （實踐教案學(xué)分）()課內(nèi)總學(xué)時周五、專業(yè)基礎(chǔ)課程（須與教案計劃所列專業(yè)基礎(chǔ)課程一致）六、專業(yè)核心課程（須與教案計劃所列專業(yè)核心課程一致）七、專業(yè)特色課程：如 雙語教案課程”、精品課程”等中級微觀經(jīng)濟學(xué)、中級宏觀經(jīng)濟學(xué)八、專業(yè)課程設(shè)置及教案進程計劃表（見附表一）九、專業(yè)學(xué)分學(xué)時分布情況表（見附表二）十、專業(yè)實踐教案環(huán)節(jié)一覽

5、表（見附表三）3 / 12附表一：經(jīng)濟學(xué)專業(yè)課程設(shè)置及教案計劃課程類別課程編碼課程名稱英文名稱總學(xué)分總學(xué)時開課學(xué)期周學(xué)時課程負責(zé)人公 共必 修課類課程大學(xué)英語、馮芃芃體育、張新萍思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)古南永中國近現(xiàn)代史綱要柳媛毛澤東思想和中國特色社會主 義理論體系概論1黃壽松馬克思主義基本原理夏銀平軍事課周莫華 古添雄形勢與政策每學(xué)年學(xué)時莫華4 / 12包含政治理論社會實踐活動 2 個學(xué)分5 / 12課程 類別課程 編碼課程名稱英文名稱總 學(xué)分總 學(xué)時開課學(xué)期周學(xué)時課程 負責(zé)人公共選修課核心 通識 課程中西方文明模塊任選門；可多選各相關(guān) 課程 負責(zé)人中國文明西方文明邏輯學(xué)導(dǎo)論“人文基礎(chǔ)與經(jīng)典閱讀”模塊任選門；可多選美術(shù)鑒賞音樂鑒賞“全球視野”模塊全球社會宀待定“科技、經(jīng)濟、社會”模塊任選門；可多選物理科學(xué)宀待定生命科學(xué)宀待定一般 通識 課程交叉與綜合模塊各相關(guān) 課程 負責(zé)人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊任榮偉備注：核心通識課修讀學(xué)分要求為學(xué)分，核心通識課所修讀的學(xué)分超過出要求部分累計為般通識課學(xué)分課程 類別課程 編碼課程名稱英文名稱總 學(xué) 分總 學(xué) 時開課