員工激勵機(jī)制

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上員工激勵機(jī)制在當(dāng)今的企業(yè)中，激勵已經(jīng)成為人力資源管理的重要手段，它能有效地協(xié)調(diào)個人目標(biāo)和組織目標(biāo)之間的關(guān)系，充分調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造力，對于增強(qiáng)企業(yè)活力具有很好的促進(jìn)作用。一個企業(yè)要想求得生存和發(fā)展，必須要有一定數(shù)量的人才，并且能發(fā)揮這些人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性。企業(yè)要保持一定數(shù)量的人才，必須采取一定的措施來留住人才；要發(fā)揮這些人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性，企業(yè)也必須采取一定的措施。也就是說，企業(yè)要生存和發(fā)展，必須完善自身的激勵機(jī)制。企業(yè)的激勵機(jī)制主要有以下幾個方面：1、作風(fēng)激勵 每個領(lǐng)導(dǎo)都掌握著一定的權(quán)力，在一定意義上說，實施領(lǐng)導(dǎo)的過程，就是運(yùn)用權(quán)力

2、的過程。領(lǐng)導(dǎo)愛崗敬業(yè)、公道正派，其身正其令則行，就能有效地督促下屬恪盡職守，完成好工作任務(wù)。風(fēng)氣建設(shè)是最基本的組織建設(shè)，而領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)在風(fēng)氣建設(shè)中起著決定性的作用。 2、水平激勵 領(lǐng)導(dǎo)的知識水平和工作能力是領(lǐng)導(dǎo)水平的重要體現(xiàn)，這就要求領(lǐng)導(dǎo)者善于捕捉各種信息，擴(kuò)大知識面，使自己具備一種不斷同外界交換信息的、動態(tài)的、不斷發(fā)展的知識結(jié)構(gòu)。當(dāng)代員工都有日趨增強(qiáng)的成就感，他們都希望以領(lǐng)導(dǎo)為參照系數(shù)，發(fā)揮、發(fā)展自己的知識和才能。更好地實現(xiàn)個人價值的增值。高水平的領(lǐng)導(dǎo)者能產(chǎn)生強(qiáng)大的非權(quán)力影響力，來增強(qiáng)組織的凝聚力。 3、情感激勵 情感需要是人的最基本的精神需要，因此領(lǐng)導(dǎo)

3、就要舍得情感投資，重視人際溝通，建立感情聯(lián)系，增強(qiáng)員工和領(lǐng)導(dǎo)在感情上的融合度。情感聯(lián)系一經(jīng)確立，員工就會把快速優(yōu)質(zhì)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)作為情感上的補(bǔ)償，甚至能不去計較工資、獎金等物質(zhì)因素。建立情感聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)者必須改變居高臨下的工作方式，變單向的工作往來為全方位的立體式往來，在廣泛的信息交流中樹立新的領(lǐng)導(dǎo)行為模式，如人情往來和娛樂往來等。領(lǐng)導(dǎo)會在這種無拘無束、員工沒有心理壓力的交往中得到大量有價值的思想信息，增強(qiáng)彼此間的信任感。 4、賞識激勵 社會心理學(xué)原理表明，社會的群體成員都有一種歸屬心理，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的承認(rèn)和賞識，成為群體中不可缺少的一員。賞識激勵能較好地滿足這種精神

4、需要。對一個有才干、有抱負(fù)的員工來說，獎百元千元，不如給他一個發(fā)揮其才能的機(jī)會，使其有所作為。因此，領(lǐng)導(dǎo)要知人善任，對有才干的人，都要為其實現(xiàn)自我價值創(chuàng)造盡可能好的條件，對員工的智力貢獻(xiàn)，如提建議、批評等，也要及時地給予肯定的評價。肯定性評價也是一種賞識，同樣能滿足員工精神需要，強(qiáng)化其團(tuán)隊意識。企業(yè)員工激勵機(jī)制涉及的內(nèi)容有以下幾個方面：1、完善企業(yè)激勵制度的設(shè)計。 激勵制度方案的設(shè)計重點(diǎn)包括四個方面的內(nèi)容： 一是獎勵制度的設(shè)計； 二是職位系列的設(shè)計； 三是員工培訓(xùn)開發(fā)方案的設(shè)計； 四是其他激勵方法的設(shè)計，包括員工參與、溝通等。 獎勵制度的設(shè)計要注意以下幾個方面：獎勵的價值和數(shù)量、獎勵的時間、獎

5、勵的公平性和對獎勵的喜愛。一般來說公司應(yīng)對員工上一年度的出色業(yè)績予以及時的獎勵。獎勵制度設(shè)計的內(nèi)容包括晉資、獎金和福利待遇。同時，在激勵制度的設(shè)計過程中要強(qiáng)化激勵方式的多樣性。 實踐表明，每一種模式都有各自的優(yōu)勢，但也都存在一些不足。因此，企業(yè)管理激勵模式的發(fā)展趨勢將是兩種激勵模式的融合。將“正向激勵”與“負(fù)向激勵”結(jié)合起來，既強(qiáng)調(diào)市場競爭的外部激勵作用又強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化與內(nèi)部協(xié)作等激勵的作用。當(dāng)前，企業(yè)激勵機(jī)制設(shè)計應(yīng)該強(qiáng)調(diào)物質(zhì)激勵(如報酬)的作用，同時還應(yīng)該采用高層次的激勵(如聲譽(yù))去挖掘經(jīng)理努力工作的潛力。把物質(zhì)激勵與精神激勵結(jié)合起來，最大限度地激發(fā)經(jīng)理的工作熱情，促使經(jīng)理行為服務(wù)于組織目標(biāo)的

6、實現(xiàn)。 2、強(qiáng)化考核制度的設(shè)計。 改進(jìn)后的考核制度方案設(shè)計重點(diǎn)要解決三個問題 一是考核誰，即在分類的基礎(chǔ)上，確定不同的考核對象，包括對員工的考核、部門的考核和項目的考核； 二是考核什么，即考核的流程問題，考核的過程應(yīng)當(dāng)是規(guī)范的，根據(jù)一定的流程進(jìn)行，針對不同的考核對象，設(shè)計出不同的操作性強(qiáng)的考核流程。 3、完善培訓(xùn)制度的設(shè)計。 激勵制度的建立和考核制度的設(shè)計實施，不是為了強(qiáng)化對員工的監(jiān)督和懲罰，而是為了更為有效地發(fā)展員工，從而提高員工的工作效益，因此還必須在考核的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善員工的培訓(xùn)制度。 對員工的培訓(xùn)制度包括對項目管理人員和營銷人員的培訓(xùn)，培訓(xùn)主要從三個方面進(jìn)行，即知識技能類、基本素質(zhì)

7、類和能力類。知識技能類，包括項目管理人員和營銷人員都應(yīng)掌握的通用知識如公司概況、產(chǎn)品知識、客戶服務(wù)、客戶管理、英語、電腦等專門知識。項目人員應(yīng)掌握的專門知識包括管理基礎(chǔ)、計劃控制、項目管理、現(xiàn)場管理、工作流程管理、溝通等，營銷人員應(yīng)掌握的專門知識包括市場研究、市場調(diào)查、市場分析與定位策略、產(chǎn)品策略、價格策略、促銷策略等。項目和營銷人員還應(yīng)掌握基本素質(zhì)類知識包括社會禮儀、自我形象設(shè)計、團(tuán)隊合作精神等。 4、發(fā)揮隱性激勵機(jī)制的作用。 西方經(jīng)濟(jì)效用理論告訴我們，金錢的邊際效用隨著收入的增加而下降。而勞動與工資產(chǎn)生的替代效應(yīng)和收入效應(yīng)表明，對于較高的工資率來說，收入效應(yīng)可能超過替代效應(yīng)，從而工資的增加反而會使勞動供給下降。這些理論表明，物質(zhì)激勵的作用是有限的，要使這些隱性激勵真正發(fā)揮作用，至少要做好以下二個方面的工作： 一是公平的競爭環(huán)境。在經(jīng)理選擇上，形成能者上的用人機(jī)制：在產(chǎn)品市場上，利潤是能力的象征，而不是非公平價格或壟斷造成的。在資本市場上，提高“用腳