


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、知識(shí)梳理(一) 鈉1 .物理性質(zhì)銀白色金屬,質(zhì)軟,密度比水小鈉的密度大于煤油小于水熔點(diǎn)低、具有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。2化學(xué)性質(zhì)(1)與非金屬單質(zhì)的反應(yīng) Na與02在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+O2點(diǎn)燃 Na2O2。 Na在常溫下露置于空氣中的化學(xué)方程式為:4Na+ O2=2Na2O Na與S的反應(yīng)為:2Na+ S=Na2S(2) 與水的反應(yīng) 化學(xué)方程式為:2Na + 2H2O=2NaOH + Hzf 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a. 浮”將鈉投入水中,鈉浮在水面上。說明鈉的密度比水小。b. 熔”鈉熔化成小球。說明鈉的熔點(diǎn)低,且該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。c. 游”:小球在水面上四處游動(dòng)。說明有氣體生成。d響
2、”有嘶嘶的響聲。說明有氣體產(chǎn)生且劇烈。e.紅”:反應(yīng)后的溶液能使酚酞變紅。說明反應(yīng)生成了堿。(3) 鈉用于鈦、鋯、鈮、鉭等金屬氯化物中置換出金屬單質(zhì)例如: TiCI 4+4Na 700 800 C Ti+4NaCl3.鈉的制取電解熔融氯化鈉4鈉的保存實(shí)驗(yàn)室中通常把少量鈉保存在煤油中,目的是防止Na與空氣中的O2和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)。(二) 鈉的幾種重要化合物1氧化鈉和過氧化鈉氧化鈉(Na2O)過氧化鈉(Na2O2)顏色狀態(tài)白色固體淡黃色固體電子式Na+AOxE_Na+4-Na+xO : 6 燈一 Na+4-4-»«-氧化物類型堿性氧化物過氧化物氧兀素化合價(jià)-2-1陰陽離子數(shù)之比
3、1 : 21 : 2生成條件常溫下加熱或點(diǎn)燃金屬鈉穩(wěn)定性不穩(wěn)定,可繼續(xù)氧化穩(wěn)定跟水反應(yīng)Na2O+ H2O= 2NaOH2Na2O2 + 出0= 4NaOH + Ozf跟CO?反應(yīng)Na20+ CO2= Na2CO32Na2O2 + 2CO2= 2Na 2CO3 +。2跟酸反應(yīng)Na2O+ 2HCl= 2NaCl +H2O2Na2O2 + 4HC1 = 4NaCl + 2H2O + O2 f用途制NaOH,用途較少作供氧劑、 氧化劑、漂白劑等2氫氧化鈉俗稱:燒堿、火堿、苛性鈉。(1) 主要物理性質(zhì):白色固體,易吸收空氣中的水蒸氣而潮解,易溶解于水,并且放出大量的熱量,有強(qiáng) 腐蝕性。(2) 主要化學(xué)性
4、質(zhì):為一元強(qiáng)堿,具有堿的通性。3 碳酸鈉和碳酸氫鈉名稱及化學(xué)式碳酸鈉(Na?CO3)碳酸氫鈉(NaHCO 3俗名純堿、蘇打小蘇打顏色、狀態(tài)白色粉末白色細(xì)小晶體水溶性易溶于水可溶于水與鹽酸反應(yīng)Na2CO3+ 2HC1 = 2NaCl + 出0 + CO2 fNaHCO3+ HCl = NaCl + 出0+ CO2 f熱穩(wěn)定性受熱難分解 A2NaHCO3Na2CO3+ 出0+ CO2 f與 NaOH不反應(yīng)NaHCO 3+ NaOH= Na2CO3+ H 2O與 Ca(OH)2Na2CO3 + Ca(OH) 2= CaCO3j +2NaOHNaHCO 3+ Ca(OH) 2=CaCO 3 J+ Na
5、OH + H2O 或 2NaHCO3 + Ca(OH) 2= CaCO3 J+ Na2CO3 +2H2O相互轉(zhuǎn)變+ca +h?(jNa*C°3 ' A®ini OH- NaHC°3(三三)鎂1鎂的提取加鹽酸脫水Mg海水 Mg(OH) 2 MgCl2 +4濃縮結(jié)晶-煅燒 水貝殼 CaO 4原理:(1) MgCl 2 + Ca(OH) 2 = Mg(OH) 2 J + CaQ(2) Mg(OH) 2 + 2HCl = MgCl 2 + 2出0電解(3) MgCl 2 = Mg + Cl 2 T2. 鎂的物理性質(zhì)銀白色金屬,質(zhì)軟,密度較小。3鎂的化學(xué)性質(zhì)鎂原子最
6、外層有2個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的2個(gè)電子,形成鎂離子。2Mg + CO2 r 2MgO + C占拱3Mg + N2Mg 3N2Mg + 2HCl = MgCl 2+H2T重難點(diǎn)突破鈉的化學(xué)性質(zhì)鈉的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子很容易失去最外層的一個(gè)電子,形成鈉離子。典型例題1一塊表面已被氧化成氧化鈉的鈉塊5.4 g投入足量的水中,最多能產(chǎn)生0.1 g氣體。則原來被氧化的鈉的質(zhì)量是()A. 2.3 gB.3.1 gC.4.6 gD.5.3 g答案:A(二)鈉的幾種重要化合物氧化鈉:堿性氧化物過氧化鈉:淡黃色固體,與水或二氧化碳反應(yīng)放出氧氣,可以做漂白劑和呼吸面具中的供氧劑碳酸鈉:
7、俗稱純堿或蘇打,能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用)B.在反應(yīng)中既可作氧化劑又可作還原劑D.可用于防毒面具上H2SO4反應(yīng),NaHCOs產(chǎn)生的CO2多碳酸氫鈉:俗稱小蘇打,受熱分解得到碳酸鈉 典型例題2.對(duì)過氧化鈉的敘述正確的是 ( A.在反應(yīng)中只可作氧化劑C.是典型的堿性氧化物答案:B3. 有關(guān)純堿和小蘇打的敘述正確的是()A.等質(zhì)量的Na2CO3、NaHCO3分別與足量稀B. 等質(zhì)量的Na2CO3、NaHCO 3分別與足量的同種鹽酸反應(yīng),NaHCO?消耗的鹽酸多C. 向NaHCO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液無沉淀,而NazCOs溶液中加入Ba(OH) 2溶液出現(xiàn)白色沉
8、淀D. Na2CO3和NaHCO?都既能與酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉反應(yīng)答案:A4過氧化鈉與足量的碳酸氫鈉混合后,在密閉容器中充分加熱,排除氣體后冷卻,殘留的固體物質(zhì)是()A.NaOH、W2CO3B.Na2CO3C.NaOHD.NaOH、NazCOs、Na?。?答案:B5使5.6 L CO2氣體迅速通過 Na2O2固體后得到4.48 L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),這4.48 L氣體的質(zhì)量為()A.8.8 gB.6.4 gC.8.2 gD.6.2 g答案:C6. 下列各步反應(yīng),A為金屬,B為淡黃色固體,且每種物質(zhì)均含A元素。寫出A、B、C、D、E、F的化學(xué)式及有關(guān)化學(xué)方程式。6. 鋇和鈉相似,也能形成含。2
9、 一的過氧化物,下列敘述中不正確的是()A. 過氧化鋇的化學(xué)式是 BaO2B. O2 一的電子式是2-C. 1 mol Na2O2或BaO2跟足量的水反應(yīng)都生成 0.5 mol O2D. 過氧化鈉和過氧化鋇都是強(qiáng)氧化劑7. 下表中,對(duì)陳述i、n的正確性及兩者間是否具有因果關(guān)系的判斷都正確的是()選項(xiàng)陳述I陳述n判斷A碳酸鈉溶液可用于治療胃病Na2CO3可與鹽酸反應(yīng)I對(duì),n對(duì),有B向Na2O2的水溶液中滴入酚酞變紅色Na2O2與水反應(yīng)生成氫氧化鈉I對(duì),n錯(cuò),無C金屬鈉具有強(qiáng)還原性高壓鈉燈發(fā)出透霧性強(qiáng)的黃光I對(duì),n對(duì),有D過氧化鈉可為航天員供氧Na2O2能與CO2和 出0反應(yīng)牛成。2I對(duì),n對(duì),有答案:D(三)鎂的化學(xué)性質(zhì)鎂是活潑的金屬,可以與某些非金屬單質(zhì)、酸反應(yīng),可以在二氧化碳中燃燒。 典型例題&下列有關(guān)鎂的敘述正確的是 ()A 鎂條燃燒的火災(zāi)可用 C02進(jìn)行撲滅B 鎂不能與水反應(yīng)放出 H2C.鎂制容器可用來裝濃
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 外研版八年級(jí)上英語學(xué)生評(píng)估計(jì)劃
- 茶藝師線上培訓(xùn)教學(xué)大綱與計(jì)劃
- 工業(yè)自動(dòng)化項(xiàng)目實(shí)施的風(fēng)險(xiǎn)分析及對(duì)策措施
- 七年級(jí)書法教具準(zhǔn)備計(jì)劃
- 2025文化遺產(chǎn)保護(hù)資料保密計(jì)劃
- 湘教版五年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃
- 上學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校多元文化教育計(jì)劃
- 機(jī)關(guān)作風(fēng)與效能建設(shè)促進(jìn)基層治理現(xiàn)代化的心得體會(huì)
- 以形致知:地貌模型在中學(xué)地理教學(xué)中的策略與實(shí)踐
- 以應(yīng)用案例教學(xué)為翼育初中生信息社會(huì)責(zé)任之魂
- 新生兒呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎的防控
- 兒童籃球教學(xué)課件視頻
- 道路運(yùn)輸行業(yè)員工安全考試試卷及答案
- 注塑公司規(guī)章管理制度
- 呼吸康復(fù)講課
- 互聯(lián)網(wǎng)女皇AI報(bào)告:人工智能趨勢(shì)報(bào)告(雙語翻譯版本)
- 2025年西藏事業(yè)單位招聘考試職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試卷(民族醫(yī)藥類)
- T/COSHA 12-2022研學(xué)旅行安全工作規(guī)范
- T/CIE 149-2022霍爾電推進(jìn)系統(tǒng)點(diǎn)火測(cè)試規(guī)范
- 200句記憶高中英語3500詞(語法填空練習(xí))
- 2025年人類學(xué)與社會(huì)學(xué)專業(yè)期末考試試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論