溪三中學上半年校本研修計劃doc

1、溪三中學上半年校本研修計劃一、指導思想以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導 , 以科學發(fā)展 觀統(tǒng)領(lǐng)學校教育和教科研工作 , 全面落實甌海區(qū)教育局關(guān) 于在中小學開展校本培訓的實施意見（試行）, 本著“培訓方式教研化 , 教研工作主題化”的原則 , 以培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力 和教科研能力為重點 ,以提高課堂教學效率為目標 , 以“課程 改革與學習主題構(gòu)建”為主題 ,轉(zhuǎn)變教育教學觀念 , 增強課程 改革意識 , 不斷探索有效提高老師素質(zhì)的校本研修模式、方 法, 建設一支師德高尚 ,結(jié)構(gòu)合理 , 教科研能力強 ,具有創(chuàng)新 精神和時代特征的高素質(zhì)教師隊伍。根據(jù)學校和教師總體發(fā) 展規(guī)劃和教師教學工作的實際，特制

2、定XX年上半年本校教師 校本研修計劃。二、工作目標1、培養(yǎng)一支師德高尚 , 結(jié)構(gòu)合理 , 教科研能力強 , 具有創(chuàng) 新精神和時代特征的高素質(zhì)教師隊伍 , 更新教育教學觀念 , 提高學校教育教學質(zhì)量。2、 繼續(xù)以“課堂改革與學習主題構(gòu)建”為培訓主題, 加 強新課程學習和培訓研究力度 , 為今年下半年新高一開始的 新課程做好積極的準備。3、積極開展教學科研活動 , 理論與實踐相結(jié)合 , 提高教科研活動的實效性 , 促使老師專業(yè)水平、教育科研水平進 步提高。三、主要研修活動1、積極開展“課程改革與學習主題構(gòu)建”培訓, 通過專題講座、主題研討、案例交流 , 理論學習等活動形式 ,豐富理 論,更新觀念

3、,樹立新課程教學理念 , 以適應新課程改革的需 要。2、今年校本培訓活動將以教研組活動為中心, 積極開展各學科教學科研活動 , 通過集體備課、公開課、撰寫教學案 例、教學反思、集體評課、專題學習研討等形式 , 提高教師 的教學基本功和實踐能力 , 注重校本教研的時效性 , 把培訓 工作做得扎實有效。以現(xiàn)代化的教育理論指導教學實踐 , 在 教學活動中不斷總結(jié)并進行理論提升 , 努力探索適應新課改 的教育教學模式 , 提升學校的總體辦學水平。3、繼續(xù)推進骨干教師培養(yǎng)和“青藍結(jié)對”工程, “請進來 , 走出去” , 積極為青年教師提供和搭建發(fā)展平臺。4、以新課程為導向 ,立足課堂教學 , 加強教學反

4、思 , 提高 課堂教學質(zhì)量。積極開展校內(nèi)教師聽課、評課活動。骨干教 師、青年教師要求分別開出示范觀摩課和匯報課 , 加強交流 , 取長補短 ; 評課活動要務實 , 少說套話、空話 ;把教學反思納 入教學常規(guī)之中 , 規(guī)范教學行為 , 提升課堂教學水平和學校 的教育教學質(zhì)量。5、加強師德教育 , 樹立“靈魂工程師”的崇高形象。開展以“愛生敬業(yè)”為主題的師德教育活動 , 學習先進教師事 跡 , 積極開展共產(chǎn)黨員先進性教育, 努力激發(fā)教師熱愛教育獻身教育的責任感和使命感 , 培養(yǎng)教師職業(yè)情感。四、培訓管理1、加強領(lǐng)導 , 規(guī)范管理。成立以校長姜桂邁老師為組長 , 副校長金長環(huán)老師、教務處主任何克儉老

5、師為副組長 , 各教 研組長為成員的校本研修領(lǐng)導小組 , 加強校本研修活動的管 理。2、完善考勤、考核和獎懲制度。學校嚴格按照上級培 訓部門對培訓基地的要求 ,建立考核管理制度 , 做到管理規(guī) 范化, 培訓過程化 ,充分調(diào)動教師參培的積極性 , 確保培訓質(zhì) 量。3、建立好校本研修的檔案管理工作。溪三中學教務處附 : 具體活動安排序號 研修時間 主講人及內(nèi)容 主持人 研修地點 預計 參加人數(shù) 擬申請的學分1第 4周教研組專題活動之一 : 學習討論區(qū)教師發(fā)展中心 關(guān)于加強教研組建設的指導意見各教研組長各教研 組全體教師 32第 6周高中新課程改革專題講座教務處多媒體教室全體教師 33第7周 教師的素養(yǎng)和職業(yè)道德 專題講座教務處多媒體教室全體教師 34第9周 教研組專題活動之二 : 新課程學習研討各教研組長各教研組全體教師 2 5第 10周語文新教材培訓研討-z 語文組語文組 12 人 26第 12周英語數(shù)學新教材培訓研討舒衛(wèi)君z 英語組數(shù)學組英語組 11 人數(shù)學組 12 人 27第13周政史地新教材培訓研討z政史地組政史地組共11 人 2