小教教師獎勵性績效工資考評細則(二)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小教教師績效工資實施方案 （討論稿）為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要，為充分調(diào)動教師的工作積極性，增強辦學(xué)活力，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。我們根據(jù)關(guān)于印發(fā)廣東省義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施意見的通知精神，進一步落實xx教育局義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施辦法，聯(lián)系學(xué)校的工作實際，明確內(nèi)部考核分配政策，特制定本細則：一、指導(dǎo)思想以義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施為契機，建立科學(xué)規(guī)范的義務(wù)教育教師收入分配機制。堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬的原則，重點向一線教師、骨干教師和作出突出成績的其他工作人員傾斜，充分發(fā)揮獎勵性績效工資的激勵作用，使廣大教職工更加扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作目標任務(wù)，努力推

2、進西區(qū)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。二、實施范圍及經(jīng)費來源1、從試行之日起，在編在崗在冊的正式工作人員。2、試行前退休人員，不列入實施范圍，按照退休人員待遇的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。3、“三支一扶”人員，不列入實施范圍，按照組織人事部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。4、借調(diào)人員不列入實施范圍。5、實施績效工資經(jīng)費由教師每月崗位津貼中抽取30%作為教師績效工資：（即小學(xué)高級教師824元，一級教師748元，二、三級教師712元等）。三、考核分配原則1、堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。2、堅持“公正、公平、公開”的原則。3、堅持“科學(xué)合理”原則。4、堅持重點向一線教師、骨干教師和做出突出貢獻其他工作人員傾斜的原則。四、績效工

3、資分配的內(nèi)容和發(fā)放1、績效工資由職稱績效補貼（即小學(xué)高級教師524元，一級教師448元，二、三級教師412元）和獎勵性績效工資300元（考勤工作量工作過程和工作表現(xiàn)教育教學(xué)業(yè)績獎勵）兩部分組成。2、職稱績效補貼，每月發(fā)放。3、獎勵性績效工資，按月累計，每月發(fā)放。4、班主任激勵津貼經(jīng)費200元，由區(qū)財政撥款?？己朔桨噶碓O(shè)，單獨核算。五、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：六、本方案解釋權(quán)歸小教績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組 2010年4月15日附件一 獎勵性績效工資考核細則一、獎勵性績效工資的構(gòu)成 1、考勤（占15%）； 2、工作量（占30%）； 3、工作過程和工作表現(xiàn)（占25%）； 4、教育教學(xué)業(yè)績 （占30

4、%）； 5、獎勵加分（不超過總得分的10%）二、獎勵性績效工資的計算教職工獎勵性績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工績效考核得分相加，得出全校教職工工作績效考核得分總和。全校獎勵性績效工資總量除以全校教職工績效考核得分總和，得出分值，分值乘以教職工績效考核得分即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。三、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法獎勵性績效工資考核內(nèi)容包括考勤、工作量、工作過程和工作表現(xiàn)、教育教學(xué)業(yè)績、獎勵加分五部分。學(xué)校設(shè)考核總分為1000分，其中考勤150分，占15%；工作量300分，占30%；工作過程和工作表現(xiàn)250分，占25%；教育教學(xué)業(yè)績300分，占30%；獎勵加分（不超過總得分

5、的10%）。（一）考勤（150分）1、按學(xué)校的考勤記載為考核依據(jù)（原則上每月公布一次考勤情況）其中病假每天扣3分、事假每天扣8分、曠工1天扣30分，抽查到遲到或早退每次扣3分。請假期間課時每1節(jié)扣2分，本項得分扣完為止，不計負分。因病住院憑醫(yī)院證明不扣分。2、婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按上級的文件執(zhí)行。執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定的學(xué)歷進修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動、學(xué)術(shù)交流、上級短時間抽（借）調(diào)等，憑相關(guān)佐證材料，不扣分。（二）工作量（300分）在設(shè)計考評工作量時，既要考慮實際人均工作量，又要考慮教師所任教學(xué)科的實際責任，如班級規(guī)模和作業(yè)批改量、班主任所負責班級的規(guī)模等；既要考慮超課時工作量，又要考慮教師請假后的代課頂

6、崗問題；既要考慮各層級領(lǐng)導(dǎo)和兼職崗位不同的工作量，又要考慮一線教師和后勤人員的工作性質(zhì)和實際工作量差別。1、 任課：（1）在職人員工作量標準（按省教育廳的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）。中心小學(xué)校本部：副校長6節(jié)周，主任10節(jié)周，副主任14節(jié)周，教師18節(jié)周，面上小學(xué)校長：10節(jié)周，副校長12節(jié)周,主任18節(jié)周，副主任20節(jié)周,教師25節(jié)周，校大隊輔導(dǎo)員參照副主任級標準執(zhí)行。 （2）中心小學(xué)管理人員（原教辦人員）在崗位職務(wù)設(shè)置規(guī)定內(nèi)職數(shù)的，按照滿課時量計算。 （3）其他工作量。從事本崗位工作又兼任其他崗位工作的，或完成學(xué)校規(guī)定工作量以外的工作的，可參照上課節(jié)數(shù)，增補課時數(shù)，增加量化分。（4）工作量以教師每周規(guī)

7、定的上課節(jié)數(shù)為計算單位（即滿300分）。多于每周規(guī)定的上課節(jié)數(shù)的，每節(jié)加3分，最多加20分。早讀課當0.5節(jié)。2、實際責任加分：（1）參與課題研究、特色教學(xué)的組長加30分，副組長加25分，組員加20分。（2）擔任單班語文、數(shù)學(xué)加20分，兩班語文、數(shù)學(xué)和多班英語的教師加30分。（3）資料建檔組組長、學(xué)校檔案員、信息報送員、功能室負責人加20分。（4）所教班級平均班額超50人(含50人)的班科任加10分。3、兼職崗位：中心校副校長（面上小學(xué)校長）80分月；面上小學(xué)副校長70分月：主任60分月，副主任50分月，校大隊輔導(dǎo)員、班主任40分月；級科組長、報帳員30分月。4、代課、加班：（1）教師請假后的

8、代課頂崗每節(jié)5分。（2）學(xué)校安排的輔導(dǎo)早晚(1小時以上)每次10分，周六、日加班每天30分。（三）工作過程和工作表現(xiàn)（250分）主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責履行情況、工作態(tài)度、工作責任心、師德師風(fēng)等職業(yè)道德水平。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)工作落實情況和教學(xué)研究活動參與情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實在平時，積極參與教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效益，實施素質(zhì)教育。本項得分扣完為止，不計負分。1、師德師風(fēng)評估（75分）（1）教職工要做到遵紀守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度。凡違反國家有關(guān)法律條例，被公安機關(guān)拘留、拘禁或在教育局等部門備案的，每次扣50分；出現(xiàn)不經(jīng)學(xué)校同意組織

9、學(xué)生訂購教輔資料或出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象的，每次扣20分。（2）支持領(lǐng)導(dǎo)開展工作，教師之間要講團結(jié)，講寬容。凡出現(xiàn)傳播別人隱私、誹謗中傷同事和互相拆臺現(xiàn)象，按情節(jié)輕重扣2至5分。（3）教職工關(guān)愛學(xué)生，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。凡出現(xiàn)用諷刺、挖苦的語言侮辱學(xué)生、動手打?qū)W生，每次扣10分；體罰情況嚴重，在師生、家長和社會造成很壞影響的，除扣75分外，還要報教育局處理；因體罰觸犯刑律的，移交司法機關(guān)處理。（4）教職工要準時、認真地參加政治學(xué)習(xí)、科組學(xué)習(xí)和教研活動，在交流、分享中提高。無故不參加者，每次扣1分。（5）未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準，因外出辦私事而

10、私自調(diào)課每次扣雙方3分。（6）集隊、集會、課間操所有教師（包括領(lǐng)導(dǎo)）必須到場，如發(fā)現(xiàn)沒有到場又沒有特殊情況的每次扣1分。（7）教職工接待家長要熱情、大方、有耐心，嚴禁訓(xùn)斥家長。如確因自身過錯引起家長投訴，按情節(jié)輕重扣2至10分。2、安全管理職責履行情況量化（75分）（1）班主任要堅持每天檢查學(xué)生出勤情況，任教教師要堅持每節(jié)課檢查學(xué)生出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席學(xué)生要報告家長或班主任。如因未檢查學(xué)生出勤出現(xiàn)事故，每次扣10分；情況嚴重的，追究經(jīng)濟賠償責任和行政處分。（2）教職工要做到提前到教室準備上課和準時下課、準時放學(xué)，并嚴格執(zhí)行課堂紀律，不準隨意離開教室。凡課堂上出現(xiàn)學(xué)生打架、起哄等現(xiàn)象而不合理處理，

11、導(dǎo)致發(fā)生傷害事故的，每次扣5分；出現(xiàn)上課隨意離開教室（上課地點）并發(fā)生事故的，每次扣10分。情況嚴重的，追究經(jīng)濟賠償責任和行政處分。（3）教職工要按學(xué)校輪值安排做好值日工作，做到準時或提前到位站崗、來回巡視走等，發(fā)現(xiàn)問題及時教育。如因教師不到場或不負責任使得學(xué)生受傷害，每次扣5分，并追究有關(guān)責任。（4）教職工帶隊參加外出活動，必須按時到場點名，進行安全教育，并做到全過程在場巡視、指導(dǎo)，活動結(jié)束時進行小結(jié)，清點學(xué)生人數(shù)等安全工作。若因教師或領(lǐng)導(dǎo)玩忽職守，發(fā)生安全事故，每次扣10分；情況嚴重的，追究經(jīng)濟賠償責任和行政處分。（5）教職工要按學(xué)校要求，時刻做好學(xué)生的安全教育工作，上好安全教育班會課。一

12、旦發(fā)生安全事故，必須在第一時間內(nèi)層層匯報，以便及時采取得力措施。如出現(xiàn)教導(dǎo)處檢查班會課教案沒有安全教育內(nèi)容的，每次扣2分；發(fā)生安全事故，沒有及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報的，每次扣5分。另外：教師在校、區(qū)（含區(qū)級以上）公開課的，每次給予10分、15分的獎勵。（一課多上，按最高級別計算）每月被評為文明班的，獎給班主任10分。3、教育教學(xué)常規(guī)工作（100分）（1）教師要認真撰寫學(xué)校分配的計劃、總結(jié)、論文、試卷分析及學(xué)校要求上交的資料等。凡不能按時完成、上交的，每次扣1分，缺交、抄襲的扣5分。（2）教師要深入鉆研教材和課程標準，根據(jù)學(xué)科和學(xué)生實際詳略恰當?shù)貍浜妹恳还?jié)課，并提前一周寫好教案。凡由教研組檢查教案時出現(xiàn)缺

13、寫或撰寫不合要求的，每次扣1分。（3）教師要科學(xué)地設(shè)計和布置作業(yè)，并要認真、及時地批改，作業(yè)的數(shù)量和難度要適中，種類要規(guī)范、統(tǒng)一。凡不批改作業(yè)，或批改作業(yè)馬虎的，由教研組長按中、差的等級扣除2分、5分，優(yōu)良等次不扣分（下同）。（4）教師要認真做好培優(yōu)輔差工作，既要發(fā)展尖子生的特長，又要對后進生給予關(guān)心、愛護和幫助。凡優(yōu)差生檔案不按要求填寫或措施不落實而導(dǎo)致效果不明顯的，由教導(dǎo)處按中、差的等級扣除2分、5分。（5）教師要加強教學(xué)研究，積極上好公開課，認真組織第二課堂活動課，認真聽好和評好每一節(jié)課，填好有關(guān)記錄。凡聽課節(jié)數(shù)欠缺或不按教研組要求上課和評課的，每次扣2分；期末由教導(dǎo)處按中、差的等級扣除

14、2分、5分。這部分的考核采取定量與定性相結(jié)合的辦法進行。定量，可結(jié)合每月一次的常規(guī)工作檢查進行量化；定性，通過對相關(guān)內(nèi)容進行領(lǐng)導(dǎo)或師生民主測評的等次來確定，既要體現(xiàn)常規(guī)工作做足做好，又要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)、師生對其工作滿意度較高。（四）教育教學(xué)業(yè)績（300分）主要考核教職工的工作任務(wù)目標完成情況和工作的實際效果。非專任教師的此項實績考核,以其所負責的具體工作所取得的實績作為主要的考核內(nèi)容，由“學(xué)?？冃ЧべY考核小組”依據(jù)崗位任務(wù)目標及每次安排的工作任務(wù)制定詳細的考核細則，認真嚴格搞好考核并量化為分數(shù)。1、按質(zhì)按量完成200分。2、期末檢測100分。（1）各科任按期末檢測的平均分排出一至十名，得分如下：項

15、目第一名第二名第三名第四名第五名第六名第七名第八名第九名第十名平均分100989590858075706560為調(diào)動先進班的教學(xué)積極性和鼓勵基礎(chǔ)薄弱班的教學(xué)進步，設(shè)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎和提高獎。獎勵在各年級各學(xué)科平均分排名第一（語文科前兩名）的教師各5分、3分。提高獎按名次每前進一位獎2分計算。對兩個獎項同時獲得者，學(xué)校可同時給獎。（2）擔任兩班或以上的教師以各班的平均成績計算，數(shù)學(xué)科若所教班級平均分排名全級第一、二名，則取第一名班級所得分值；體藝、信息技術(shù)教師取平均值。3、期末接受區(qū)教育局檢測獲前三名的科任按60分、50分、40分的標準給予獎勵。4、副校長、主任、副主任的教育教學(xué)業(yè)績，校長將組織教

16、師代表8人評議，按教職工該項平均分的11.3倍計算。（五）獎勵加分（不超過總得分的10%）學(xué)校根據(jù)不同實際設(shè)立獎勵加分項目，包括獲得教育科研成果、論文獲獎或發(fā)表情況、競賽獲獎情況、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎情況等。但最高加分總量不得超過總得分的10%。（1）學(xué)術(shù)獎教師本人參加上級教育行政部門舉行的課堂教學(xué)基本功（說課、專業(yè)技能測試、朗讀、演講、三筆字等）單項比賽按50%計算；教師參加上級教育行政部門舉行的教育教學(xué)論文（含教案、案例、隨筆）評比或在上級教育行政部門的報刊發(fā)表（按相應(yīng)三等獎標準）的按以下標準給予獎勵。教師參加教學(xué)基本功比賽獲獎教師論文獲獎或發(fā)表級 別一等獎二等獎三等獎一等獎二等獎三等獎國家級80

17、7060605040省 級705545504030市 級605040403020區(qū) 級403020251510（2）教育科研課題成果獎對優(yōu)秀教育科研成果及其主要研究人員，全程參與取100%，其他按參與時間比例取百分比。教育科研課題成功結(jié)題教育科研成果評獎級 別一等獎二等獎三等獎國家級80907570省 級70806560市 級60705550區(qū) 級40504540（3）輔導(dǎo)獎教師輔導(dǎo)學(xué)生參加上級教育行政部門舉行的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽（演講、講故事等單項比賽按50%計算）；教師輔導(dǎo)學(xué)生撰寫征文（含音樂、美術(shù)、體育、書法）獲獎或在上級教育行政部門的報刊發(fā)表（按相應(yīng)三等獎標準）的，按以下標準給予

18、獎勵。多人輔導(dǎo)的體藝類團體比賽按“教師輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽獲獎”的2倍計算得分。若主辦單位既設(shè)團體獎又設(shè)個人獎，按高標準計算。計算前八名的體育類比賽，根據(jù)等次得分進行細化。教師輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽獲獎教師輔導(dǎo)學(xué)生征文獲獎或發(fā)表級 別一等獎二等獎三等獎一等獎二等獎三等獎國家級1009570403530省 級959060353020市 級908050302015區(qū) 級806040201510（4）獲得校級各類榮譽稱號的教師獎勵15分。操作說明：（1）教師獲得上述獎項時，如舉辦單位已發(fā)放獎勵的，學(xué)校不再重復(fù)獎勵（如獎勵低于學(xué)校標準，學(xué)校將補償差距）；同一學(xué)期或同一階段的同一競賽活動獲得不同獎勵時，學(xué)

19、校只按最高標準給予獎勵；凡出現(xiàn)上述獎勵方案以外的競賽活動，要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會討論決定是否獎勵和如何獎勵。（2）參加的競賽、評比必須是各學(xué)校廣泛參加的。（3）獎勵項目、款項的增減每學(xué)年由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會根據(jù)實際情況討論修改。（4）輔導(dǎo)教師、學(xué)生均為本校師生。（5）輔導(dǎo)獎金按學(xué)生獲獎情況獎勵給輔導(dǎo)教師團隊。九、獎勵性績效工資的扣發(fā)或減發(fā)1、本學(xué)期未承擔任何教育教學(xué)工作（學(xué)校安排的后勤人員除外）或有以下情形之一者不享受或只享受部分獎勵性績效工資。（1）因違法違紀或其他有關(guān)規(guī)定停發(fā)工資的，不享受獎勵性績效工資。（2）經(jīng)組織人事部門同意借調(diào)到區(qū)有關(guān)部門工作的，享受該校同級同檔平均數(shù)的獎勵性績效工資。（3）中途辭職（自動離職）或調(diào)離本區(qū)教育系統(tǒng)的，參照該校同級同檔平均數(shù)，再按實際工作月計發(fā)。（4）本學(xué)期無故曠工累計達5個工作日（含）的、病假事假累計超過2個月（含）的，只享受本單位獎勵性績效工資（下同）的40%；無故曠工累計達6個工作日（含）的、病假事假累計超過3個月（含）的，只享受本單位獎勵性績效工資（下同）的30%；此項以此類推，到扣完為止。（5）上級部門規(guī)劃的學(xué)歷進修，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)1至5個月（含）的，分別只享受