落實“雙減”工作案例

1、落實“雙減”工作案例1. XX市多方聚力，規(guī)范校外培訓行為。XX市深入貫徹落實中央“雙減”政策要求，疏堵結合，綜合施策，大力推進校外培訓治理。一是強化組織領導的引領力，成立“雙減”工作領導小組，將“雙減”工作納入局中心工作內容，并形成周例會制度，加強統(tǒng)籌協(xié)調。市委、市政府選派市委、市政府中心工作服務專員駐市教育局開展“雙減”工作專項指導，全面協(xié)調推進“雙減”各項工作開展。二是形成齊抓共管的推動力，市教育局等九部門建立XX市校外培訓機構整治工作聯(lián)席會議制度，印發(fā)關于開展校外培訓機構聯(lián)合執(zhí)法檢查專項行動的通知，到各縣（市、區(qū)）檢查開展校外培訓機構整治行動部署及推進情況。通過該機制高效解決了兩起退費

2、難問題，涉及288人，涉及金額約59萬元，避免涉穩(wěn)風險事項惡化。三是增強巡查監(jiān)管的威懾力，做到“抓早抓小，源頭治理，重拳出擊，一抓到底”，全面徹查校外培訓機構違法違規(guī)行為。今年以來全市各縣（市、區(qū)）累計開展聯(lián)合執(zhí)法550余次、出動檢查人員5958余人次，責令整改或停業(yè)存在安全隱患方面、存在培訓行為方面等問題的機構220家，己整改到位199家。2. XX市XX區(qū)“三區(qū)聯(lián)動”，教研助力“雙減”落地。XX市鼓樓區(qū)以統(tǒng)籌推進國家級基礎教育優(yōu)秀教學成果推廣應用示范區(qū)、國家級信息化教學實驗區(qū)、省級基礎教育改革發(fā)展實驗區(qū)為契機，三區(qū)聯(lián)動，整體推進，扎實推進“雙減”落地見效。一是深入開展專項培訓。立足國家級優(yōu)

3、秀教學成果，選取一批示范校開展作業(yè)設計等專題培訓，促進教與學方式的深刻變革。區(qū)教師進修學校教研員包點下校指導，提供各學科作業(yè)設計參考樣例108套。組織學校設計校本課時作業(yè)和單元統(tǒng)整作業(yè)，形成特色校本練習冊、跨學科作業(yè)資源包、師生錯題記錄本、學生自主作業(yè)解答微視頻等成果。二是鼓勵學校展現(xiàn)特色。指導各校借助大數(shù)據(jù)平臺，探索“智教-慧學-精析”鼓樓模式，形成“讓學課堂”“5+1評價”等特色成果。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，利用轄區(qū)內豐富的歷史文化資源及各類教育基地，開展“我們的節(jié)日”項目化學習、“走學制”研學課程、親子勞動課程等活動，通過文章研讀、活動策劃、模型構建、手繪圖表、實踐參與、交流反饋等環(huán)節(jié)，實現(xiàn)協(xié)

4、同育人。以發(fā)展核心素養(yǎng)和實現(xiàn)學科融合為目的，通過“期末大闖關”“嘉年華”形式，以生活情境問題構建基于學生立場的學習評價體系。三是著力提升教科研水平。區(qū)教師進修學校圍繞單元整體教學、整本書閱讀等主題，以啟動課、跟進課、分享課、練習課等不同課型開展學科研討45場，教師約26000人次參與活動。利用鼓樓區(qū)獲評省級科研協(xié)同創(chuàng)新基地、區(qū)教師進修學校獲評省級教研科研基地的契機，高起點、高質量開展教科研工作，一年來全區(qū)各級新立項、在研、結題課題共計153項，其中作業(yè)管理課題17項（省級13項）。3. XX市提供全時域“暖心”假期托管服務。XX市持續(xù)推進課后服務內容縱深發(fā)展，全面推進暑假、寒假中小學生托管服務

5、，解決部分學生假期“看護難”問題。一是堅持公益惠民開展假期服務。優(yōu)先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童等亟須服務群體需要，重點針對春節(jié)期間企業(yè)留工人員子女和暑假居家留守兒童，2021年為2.1萬名學生提供暑期托管服務，2022年春節(jié)期間預計將為數(shù)千名企業(yè)留工人員子女提供托管服務。二是建立多方參與假期服務體系。各區(qū)根據(jù)學生需求及分布情況統(tǒng)籌安排學校開班設點，以小學為主，適當向初中、幼兒園延伸。各級工會青婦組織以及科技館、青少年宮等配合學校組建師資隊伍和設計課程，形成學校托管班、“近鄰學堂”、校企研學營、員工（工會）子弟活動組等黨政、工、家、校、社、企多方整合的假期課后服務體系。三是

6、提供豐富多樣假期服務內容。學生假期托管服務分為兩期，每期6-7天，學校結合實際組織學生自主閱讀、完成作業(yè)、個別輔導，開展體育、美育、科技等多形式活動，還分批次推進“躺睡試點工程”“傳統(tǒng)文化研習坊”等特色服務。四是健全服務人員與經(jīng)費保障機制。假期托管服務在學生家長自愿的基礎上進行，教師自愿參與,學生免費參加，并由學校主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等。管理人員保障配制按正常上課期間的服務管理要求，工作人員按人均每課時60元發(fā)放勞務費。4. XX市XX區(qū)以優(yōu)質均衡為抓手推動“雙減”落地生根。一是“創(chuàng)氣爭創(chuàng)全國首批義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展區(qū)。圍繞教育“十四五”規(guī)劃，全力推動“XX十大教育重

7、點工程”實施，加快學校建設步伐，“補短擴容”增加學位，滿足就學需求。二是“激氣改革創(chuàng)新，積極探索和推進合作辦學、集團辦學和公民辦學校托管幫扶的發(fā)展機制，縮小校際間差距，激發(fā)學校辦學活力，回應社會注重。三是“提氣科研興教，全面推進“多維互動，主體體驗”區(qū)域課堂教改實驗，探索輕負優(yōu)質教學模式，提高教學質量。四是“管氣強化作業(yè)管理，開展“XX好作業(yè)”研發(fā)，在“精、實、活”上提高作業(yè)設計水平，壓縮作業(yè)總量，提升作業(yè)質量。五是“服氣課后服務全覆蓋、上水平、強保障，全面推進課后服務擴面提質，基礎托管和特色服務相互結合，校內教師和外聘教師相互補充，滿足學生多樣化學習需求，提供優(yōu)質服務。5. XX市XX區(qū)將“

8、XX少年宮”與課后服務有機融合。一是融合學校課后服務全過程。XX區(qū)依托社區(qū)新時代文明實踐中心（所、站）和學校少年宮建設“XX少年宮”，將傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和推進閩南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化項目引進學校“XX少年宮”，發(fā)揮其“以樂促智、以技促能、以德育人”功能，并與學校課后服務有機融合，打造XX特色的非遺進校園品牌，拓展課后服務形式，豐富課后服務內容。二是實現(xiàn)有效覆蓋。當前XX區(qū)20個學?！癤X少年宮”己基本實現(xiàn)與課后服務活動時間、活動項目、場地資源、輔導師資、活動機制的融合，組織開展閱讀、經(jīng)典誦讀、科技、樂器、戲曲、木偶、南音等德育類、技能類、文體類活動，吸引師生廣泛參與，有效保障了“雙減”工作的順利開

9、展。下一步，XX區(qū)將繼續(xù)推進“XX少年宮”建設，依托區(qū)級文體活動陣地、學校、社區(qū)等空間，為青少年開辟更多公益免費的活動場所。同時,己掛牌的“XX少年宮”將做好活動項目整合提升工作，有效融合學校課后服務活動，進一步豐富課后服務形式，提高課后服務質量。三是特色項目展示。采用網(wǎng)絡展播的形式，組織轄區(qū)內20所小學學生聯(lián)袂演出，展示了氣勢恢宏的民樂合奏、朗朗上口的閩南童謠、虎虎生威的武術表演等項目，很多學校將閩南元素融入展演中，高甲傳統(tǒng)小戲妗婆打詼諧有趣，小小少年舞臺演繹別有一番韻味；南音名曲直入花園曲調悠揚婉轉，令人陶醉；原創(chuàng)閩南童謠大美XX新少年語言簡潔明快，引導更多人踐行文明生活。6. XX市聚焦

10、“十個關鍵詞”推進減負提質增效。XX市印發(fā)關于進一步推進義務教育減負提質增效的通知，聚焦“十個關鍵詞”，推進義務教育減負提質增效。聚焦“學習習慣”，開展不同類型學校、不同年級學生學習習慣表現(xiàn)差異研究，建立多方聯(lián)評機制，將表現(xiàn)納入綜合素質評價。聚焦“專業(yè)保障”，多形式增加薄弱學科專業(yè)教師，支持探索小學六年大循環(huán)教學，建立師資梯級培養(yǎng)和聘后管理機制,實施鄉(xiāng)村教師素質提升工程。聚焦“書香墨香”，保證學生校內充足閱讀和練字時間，對學生全員實施過關考核，重視強化教師“三字一話”教學基本功訓練。聚焦“高效課堂”，強化學段教學銜接和學科融合備課研究，引導校長“回歸課堂”，讓學?；貧w教育教學中心，實施優(yōu)秀成果

11、推廣計劃，定期開展本土教學改革成果展示。聚焦“作業(yè)設計”，全面壓減作業(yè)總量時長，將作業(yè)設計納入教研體系，探索縣本、校本作業(yè)和跨學科作業(yè)，鼓勵提供作業(yè)“自助餐”。聚焦“課后服務”，在督促指導學生完成作業(yè)、補習輔導的同時，鼓勵拓展學習空間，探索實施“1+N四點半學?！薄捌卟适罴僮o航成長”特色做法。聚焦“分類發(fā)展”，組建優(yōu)質學校發(fā)展聯(lián)盟，推進基礎教育“總校制”辦學改革，實施鄉(xiāng)村學校精準幫扶計劃。聚焦“學生評價”，健全多元多維評價體系，改進結果性評價，探索增值性和發(fā)展性評價。聚焦“教研引領”，大力推動教研員大多數(shù)時間到學校開展教學診斷指導和聽課評課。聚焦“家校協(xié)同”，開設家庭教育講壇，引導學校和家庭各

12、歸其位，借助“雙減”監(jiān)測系統(tǒng)平臺，建立督導檢查機制，確?！皽p負不減質量、減負不減責任、減負不減成長”。7. XX市XX區(qū)“白+黑”工作法，寫好校外培訓整治后半篇文章。為深化校外培訓機構治理，XX市XX區(qū)成立整治工作專班，建立局干部掛點制度，推出“白+黑”工作法，狠抓工作落實，有效解決節(jié)假日、周末、晚上時間“監(jiān)管難”問題，嚴查“躲貓貓”式補課等校外培訓“變形”登場，嚴防“按下葫蘆浮起瓢二白天，專項整治工作專班、教育局掛點干部開展不定期巡查，從“證照登記、安全隱患、培訓行為、廣告宣傳、收費管理”五方面進行督查指導，齊抓共管促進校外培訓機構規(guī)范辦學。晚上，把準“七種”巧設名目開展學科培訓的“變異形態(tài)

13、”，利用節(jié)假日、周末、晚上時間開展突擊檢查。通過群眾舉報、招生宣傳、員工招聘等“蛛絲馬跡”，緊抓“破案線索”，對個別“頂風作案”的機構，堅持露頭就打，保持治理高壓態(tài)勢。2021年7月份以來，全區(qū)共巡查校外機構106家次，進行了4輪全覆蓋檢查，下達整改通知書30余份，有效整治了校外培訓機構不規(guī)范辦學問題。同時，針對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題，全區(qū)40所中小學舉辦了“向變異形態(tài)學科類培訓說不”主題班隊會，提高學生辨別能力，為家長經(jīng)濟“松綁”，為學生身心“減負二8. XX市推進中小學科技創(chuàng)新教育，讓孩子們插上夢想翅膀。一是著力打造中小學科創(chuàng)教育范式。以項目推進為重要抓手，聯(lián)合市科協(xié)、高校等多方力量，以科學普及

14、為基礎,以創(chuàng)客教育、人工智能教育、機器人教育和項目式學習四個維度為主要著力點，多維度營造市域科技創(chuàng)新教育生態(tài)，著力打造“雙減”政策背景下中小學科創(chuàng)教育范式。二是搭建鄉(xiāng)村學?？萍紕?chuàng)新教育推廣平臺。開展鄉(xiāng)村科普讀物閱讀,組織來自全國的鄉(xiāng)村兒童科學點火人開展入?？破战涣鞯认盗谢顒?。面向全市中小學定期舉辦線上線下“XX市中小學壺蘭教育科普講壇，邀請北大等高校專家教授，激發(fā)孩子們探索科學奧秘的熱情，2021年共舉辦5期科普講壇。建立“XX市科技創(chuàng)新教育”信息化平臺，向全市中小學推送優(yōu)質科創(chuàng)課程資源，展示前階段科創(chuàng)比賽優(yōu)秀作品。舉辦中小學科創(chuàng)系列競賽活動，中小學校園創(chuàng)客節(jié)影響力不斷提升。三是創(chuàng)新開展中小學

15、科技教育試點。建立45所中小學創(chuàng)客教育基地校，設立25所中小學人工智能教育試點校，受益學生近10萬人。設立科技創(chuàng)新教育指導師培訓基地，每年定期組織中小學科技創(chuàng)新教育指導師專題培訓。在市域范圍內推進人工智能編程教育試點，面向小學、初中、高中三個學段，開展中小學編程培訓，同期參與課程學生1萬多人。啟動中小學“項目式學習（PBL）+跨學科（STEM）”融合創(chuàng)新試點工作，全市8所中小學參與融合創(chuàng)新試點。9. XX市XX區(qū)打造高效課堂，落實減負提質目標。XX市XX區(qū)在抓好學生減負的同時，堅持學校主陣地和課堂主渠道作用，以打造高效課堂推動“雙減”政策落地落實。一是抓好教學管理。細化日常教學常規(guī)管理，將其納

16、入校長創(chuàng)業(yè)競賽考評內容，督促校長親自抓教學常規(guī)管理，并帶頭備課、上課、巡課，以身作則、以上率下，推動教學各環(huán)節(jié)落實落細落深。二是強化教研支撐。立足校本教研，將“雙減”要求落實到日常教研中，發(fā)揮教研組作用，針對性地開展集體備課，努力向課堂要質量。以主題的方式推進片際教研，做到一片一主題，一研一思考，此外，強化區(qū)級教研的示范引領輻射作用，通過加強日常指導、開展全區(qū)專題研討、舉辦課改開放周等活動，傳遞“雙減”背景下的課堂教學理念。三是突出以賽促進。秋季開學初，XX區(qū)制定印發(fā)了關于開展“雙減”背景下2021XX區(qū)小學青年教師高效課堂教學競賽活動的通知，部署開展高效課堂競賽活動。該項競賽前后歷時三個月，

17、緊扣“課堂主陣地”和“提升課堂教學質量”主題，有效引導青年教師緊跟“雙減”政策要求、努力轉變教育理念、提升教學水平。10.XX市校外培訓機構整治工作突出責任與機制。XX市建立“一周一通報、半月一推進、一月一督查”校外培訓機構整治工作機制，推動“雙減”工作落地見效。一是壓緊壓實縣級整治責任，每周向各縣（市、區(qū)）通報一次校外培訓整治工作進展情況、存在的問題及重點工作任務指標完成情況，督促各縣（市、區(qū)）倒排工期、掛圖作戰(zhàn)，確保如期完成學科類培訓機構壓減、“營轉非”、預收費資金監(jiān)管、廣告管控等工作任務。二是強化市級統(tǒng)籌，每半個月召開一次市級校外培訓機構整治聯(lián)席工作小組工作推進會，進一步提升部門協(xié)作、落

18、實部門責任、推進整治進度。三是強化監(jiān)督檢查，每個月市、縣兩級教育、民政、市場監(jiān)管部門利用周末、節(jié)假日等重點時間段以不打招呼、隨機督查、現(xiàn)場查問等方式對培訓機構培訓行為進行全方位督查，達到以督促治的目的。四是加大宣傳引導，市、縣兩級工作專班采取“一校一策”工作模式，深入所有學科類培訓機構解讀“雙減”政策內涵、民辦非企業(yè)單位等管理政策，引導學科類培訓機構轉型、注銷。通過培訓行為督查、政策宣傳引導，學科類培訓機構轉型、注銷成效顯著，永定區(qū)、上杭縣等5個縣（市、區(qū)）學科類培訓機構轉型、注銷比例達100%,全市義務教育學科類培訓機構轉型、注銷比例達75.53%,營利性學科類培訓機構“營轉非”完成率為100%,學科類培訓機構預收費資金監(jiān)管率達100%,有效解決學科類培訓機構過多過濫問題,大大減少中小學生校外培訓頻次，切實減輕中小學生校外培訓負擔。11.XX市不斷完善“雙減”工作督導機制。一是“一校一督學”，給每一所學校配備好掛牌責任督學，充分發(fā)揮責任督學作用，對學?！半p減”工作進行全過程跟蹤督導，在督導中發(fā)現(xiàn)的共性問題以及難點、熱點問題及時提交給政府相關部門，督促政府從制度上入手予以解決；在學校發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，及時向學校預警。二是“一月一清單”，全市各地責任督學對轄區(qū)內所有中小學開展每個月一次的全覆蓋的“雙減”工作專項督查，并及時反饋，督促學校