配樂詩朗誦美麗的校園

1、配樂詩朗誦美麗的校園，永恒的一中12月31日下午，在校大禮堂舉行了慶元旦匯演，我們初一年級師生同臺朗誦了改變的詩歌：美麗的校園,永恒的一中。下面是詩歌的內(nèi)容：【學生合唱】靜靜的深夜星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房。（音樂起：班得瑞晨光）【師1】當我踏著晨光走進美麗的校園，心中便涌起無限的激情與感慨?！編?】作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺，我的學生?！編?】那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，弓I導著學生一步步走向知識的殿堂。【師4】教室里書聲朗朗，歌聲飛揚，一只只荷滿風帆的小船正在這里積蓄力員準備遠航?！旧?】當我踏著晨光走進令

2、人心馳神往的課堂,種無以言狀的激動在我全身蕩漾?！旧?】作為一名學生，我深愛著我的學校，我的班級，我的老師和同學。【生3】我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里，我們品味著創(chuàng)造的樂趣?！旧?】我們探索著真理，我們尋求著夢想，我們和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌?！編?】當我踏著星光離開校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，競和天上的星星一同閃耀。【生4】當我踏著星光離開校園，回頭凝望，那一張張課桌上留下我們奮斗的詩行?！旧?】老師，為了我們，您披星戴月，常常是早早的來，遲遲才走?！旧?】老師，為了我們，您冒著酷暑和嚴寒，走進一個又一個學生的家庭?！旧?

3、】老師，為了我們，您咽炎就不曾徹底的好過,可每次講課卻依然是激情滿懷?！旧?】老師，為了我們，您病倒了，可護士剛剛拔下針頭，您又走上了講臺?！旧?】老師，為了我們，您的孩子多少次餓著肚子眼巴巴等您回家。【生2】老師，為了我們，您一次又一次含淚請求病床上的父母原諒您的不孝?！旧?】老師，為了我們，您已兩鬢斑白，卻依舊神采奕奕?！旧?】老師，為了我們，您已心力交瘁，卻仍在默默奉獻?！旧?】老師，您默默無聞，【生2】您辛勞有加，【生3】卻是兩袖清風，【生4】您就不曾后悔?【師1】每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生延續(xù)了我的生命，成為我人生最華美的樂章。【師2】我并不貧窮，當一張

4、張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，我知道這是我最寶貴的財富?！編?】我并不孤獨，當一張張卡片雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。【師4】我不是巨人，但我愿我的學生能在我的肩上,站的更高，看的更遠?！編熀稀吭谝恢羞@塊沃野上，有那么多真誠而又期待的目光，【師1】領導的關懷，【師2】家長的期盼【師3】孩子的夢想，【師4】溫暖著我們每一位老師的心房,【師合】也讓我們感到肩上沉甸甸的分員?！旧?】老師，您說您有一個夢想，就是讓您的學生走遍大江南北，走進一所所高等學府的殿堂?！編?】是的，我愿做一縷春風，吹開滿園桃李，迎來萬紫千紅的春天。【師2】是的，我愿做那初春的暖陽，化開一切冰雪,讓涓涓細流滋潤干涸的心

5、田?！編?】是的，我愿做廣袤藍天，讓鳥兒展翅高飛，練就一雙搏擊風雨雷電的有力的翅膀?！編?】是的，我愿做那辛勤而又不知名的船工，把每一個孩子送到成功的彼岸，并祝他們一路順風?！編?】我們常想，人應該有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀?！編熀稀恳恢芯褪悄阄乙灰粓A夢的地方?！編?】當一個個學生懷揣著夢想從一中走出，跨進高等學府的大門時，我們會感到無上的驕傲于榮光?！旧?】老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，【生2】是鳥兒就讓他展翅高翔，【生3】在一中，我們完善了人格，張揚了個性，培樣了特長，練就了一雙搏擊長空的翅膀?！旧?】可是不管飛到哪里，老師您都是我們最牽掛、最敬仰的人。【生合】一中，永遠是我們魂牽夢繞的地方?！編?】三年的光陰，白駒過隙；三年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝?！旧?】三年里，我們播撒著辛勤的汗水，三年后，我們收扶了豐碩的希望?！編?】三年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝；三年的光陰，彈指一揮?！編?】三年里，送走的是一批批學生，留下的是我們永恒的追求和博大的愛！【生1】我們期待我們的母校不斷走向繁榮，培養(yǎng)出更多的棟梁之才?！旧?】我們期待我們的母校